Итоговый тест_зачет_ Мет ИЗО_b02125431b1e74de6719a29e9d787f44.. Итоговое тестовое задание по дисциплине Методика преподавания изобразительного искусства Уровень 1
 Скачать 43 Kb.
|
|
Итоговое тестовое задание по дисциплине «Методика преподавания изобразительного искусства» Уровень 1 Выберите полный правильный ответ. 1. Процедура проведения испытаний для измерения и оценки определенных качеств и навыков называется… а) тест б) система заданий в) измерение г) тестирование 2. Материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначенные для организации и осуществления учебно-воспитательного процесса называется… а) формы обучения б) ТСО в) средства обучения г) технология обучения 3. Система обучения, в которой знания и умения учащиеся приобретают в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий называется… а) практическая самореализация б) метод проектов в) проектная деятельность г) проект 4. Противоречие между ранее существовавшими представлениями и новыми фактами, явлениями, событиями, установленными связями и т.п. называется… а) гипотеза б) проблема в) событие г) предположение 5. Совокупность общих принципов определение целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов называется… а) деятельностный подход б) системный подход в) компетентностный подход г) целостный подход 6. Совокупность процессов и методов поиска, сбора, хранения, обработки, представления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов называется… а) информационно-коммуникационными технологиями б) коммуникационно-информационными технологиями в) информационными технологиями г) компьютерными (информационными) технологиями 7. Документами, регламентирующими деятельность учителя изобразительного искусства по выполнению учебной программы по предмету не являются… а) учебный план б) календарно-тематический план в) тематический план г) типовой учебный план Уровень 2 1. Дополните перечень. Этапы процесса творчества. I – Постановка цели II – Выявление условий достижения цели III – Анализ вариантов достижения цели IV – ________________________________ 2. Вставьте пропущенные слова. - Методическая функция контроляпозволяет рационально строить и совершенствовать -_____________________ учителя, педагогического коллектива, так как правильно организованный контроль выявляет достоинства и недостатки используемой преподавателями _______________, ее слабые и сильные стороны. 3. Установите соответствие между понятием и определением.
4. Дополните перечень УМК: 1. Рабочие программы 2. __________________ 3. __________________ 4. __________________ Уровень 3 1. Составьте краткий фрагмент урока изобразительного искусства с применением различных приемов активизации деятельности учащихся. Укажите выделенный этап в общей структуре урока. Тема и класс – на выбор. Программа Б.М. Неменского. 2. Приведите примеры применения предметно-образных и знаковых учебно-наглядных пособий на уроке (внеурочном занятии) по изобразительному искусству. |