Урок 1 Объекты и множества 6 кл. Урок Объекты окружающего мира

• Название: Урок Объекты окружающего мира
• Дата: 09.09.2022
• Размер: 17.45 Kb.
• Имя файла: Урок 1 Объекты и множества 6 кл.docx
• Тип: Урок; #669620

Урок 1. Объекты окружающего мира

Самое главное

Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое. Объектами принято называть всё то, на что обращено внимание человека. Объекты могут быть представлены в виде предметов. Каждый предмет имеет форму и состоит из того или иного вещества (материала). Это материальные объекты. К ним относятся предметы живой и неживой природы: животные, растения, грибы, камни, песок. А также предметы, сделанные руками человека: колесо, автомобиль, компьютер. Все перечисленные объекты относятся к объектам-предметам.

Чтение, учёба, каникулы – примеры объектов-процессов.

Природные явления относятся к объектам-явлениям: северное сияние, снегопад, дождь.

Например:

• 
  объект – предмет – телефон, стол, книга, кошка;
  
• 
  объект – процесс – каникулы, учеба, чтение, поездка;
  
• 
  объект – явление – гроза, снегопад.
  

Каждый объект имеет имя, которое позволяет отличать его от других объектов. Имена бывают общими, обозначающими множество объектов, и единичными, обозначающими конкретный объект в некотором множестве.

Например, собака, олень, лиса, волк, кот, рысь, - эти единичные объекты, которые можно объединить во множество – животные. Поэтому собака, олень, лиса, волк, кот, рысь – единичное имя. Животные – общее имя.

Имя объекта мы называем, отвечая на вопрос «Что это такое?» или «Кто это такой?».

Общее имя выбирают так, чтобы оно не только подходило каждому объекту из множества, но и наиболее точно описывало рассматриваемое множество.

Во множестве «животные» объект «собака» может содержать в себе множество, которое объединяет собак. Один и тот же объект может иметь разные имена: собаку можно назвать животным, псом, дать ей имя Шарик.

Таким образом, объекты могут объединяться во множества. Множество – это совокупность объектов. Объекты, составляющие определенное множество, называются его элементами. Множество «растения» состоит из элементов: деревья, цветы, кустарники, травы.

Множество – это совокупность, набор, коллекция объектов. Объекты, составляющие некоторое множество, называются его элементами.

Каждый объект имеет имя, отличающее его от других объектов.

Имена бывают:

1. 
   общие, обозначают множество объектов. Общее имя выбирают так, чтобы оно не только подходило каждому объекту из множества, но и наиболее точно описывало рассматриваемое множество. Например: город в Англии;
   
2. 
   единичные, обозначают конкретный объект в некотором множестве. Например:  если во дворе растет берёза, то жильцы  дома могут использовать единичное имя «берёза», потому что  они рассматривают не множество всех растений в мире, а множество деревьев в своём дворе;
   
3. 
   собственные имена. Например: Александр Сергеевич Пушкин.
   

Признаки объектов:

1. 
   свойства объекта (Отвечают на вопрос: Чем может один объект отличаться от другого? Например: кошка и собака);
   
2. 
   действия объекта.  Активное действие. Что объект может делать? Например: бегать. Пассивное действие. Что с объектом можно делать? Например: кормить;
   
3. 
   поведение объекта. Поведение - описание каждого действия, свойственного объекту.
   
4. 
   состояние объекта. Состояние - сочетание значений всех или некоторых свойств объекта.
   
5. 
   воздушный шарик.  С ним можно связать величины «объем» (в литрах), «высота» (в метрах над Землёй) и «поврежденность» (наличие дырок). Когда воздушный шар надувают , изменяется его объем. Во время полёта шара будет увеличиваться высота, на которой он находится. А когда шарик лопнет и упадет, изменяется значения сразу всех трех величин.
   

Объекты изучения в информатике

Разные науки изучают и исследуют разные объекты или одни и те же объекты, но с разных сторон. Например, поверхность Земли изучается на уроках физической географии, растительный и животный мир, строение нашего организма — на уроках биологии, прошлое человечества — на уроках истории, принципы работы некоторых технических устройств — на уроках физики, технологии и химии, пространственные формы и количественные отношения — на уроках математики.

Информатика — наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а также способы автоматизации этих процессов с помощью компьютера.

Следовательно, объектами изучения в информатике являются информация, информационный процесс, алгоритм, исполнитель, компьютер, включая его аппаратное и программное обеспечение.