|
|
Изменение имен прилагательных по падежам
Конспект по русскому языку
ФИО: Тычинина Анастасия Александровна.
Класс: 3В
Учитель: Стрельцова Марина Анатольевна.
Методист: Сазонова Анна Владимировна.
УМК: «Школа России».
Тема урока: «Изменение имен прилагательных по падежам».
Тип урока: открытие нового знания.
Цель: создание условий для формирования знаний об изменении имен существительных по падежам.
Задачи:
Образовательные: способствовать формированию знаний о новом грамматическом признаке имен прилагательных.
Развивающие: способствовать формированию собственного мнения, умения договариваться и нахождения общего решения проблемы.
Воспитательные: способствовать формированию познавательного интереса к новому материалу и к уроку.
Оборудование: учебник, презентация, раздаточный материал.
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Самоопределение к деятельности.
|
- Здравствуйте, меня зовут Анастасия Александровна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.
|
- Приветствуют учителя, настраиваются на деловой режим работы.
|
Актуализация знаний.
|
- Открывайте тетради, запишите число, классная работа. Пишите красиво, не забывайте про наклон при письме.
( После слова печалиться, предлагаю записать словарное слово на букву п: прекрасный).
- Какую букву вы написали в слове осенние?
- Как ее проверить?
- Какую букву вы написали в слове печально? Почему?
- А какую букву вы написали в слове свою? Почему?
- Какую букву вы написали в слове деревья и почему?
- Давайте вспомним, какую часть речи, вы начали изучать?
- Найдите в данном предложении прилагательные и выпишите их.
- Какие орфограммы, есть в данных словах, которые мы с вами не разобрали.
- Молодцы, а как вы поняли, что это прилагательные?
- Молодцы, верно, а можем ли мы сказать какой род у данных прилагательных?
|
- Открывают тетради, записывают число, классная работа. Прописывают буквы и соединения изображенные на слайде.
- Букву О.
- Подобрать проверочное слово: Осень.
- Букву А, потому что: ча, ща, пиши с буквой а.
- Букву о, потому что, проверочное слово: свой.
- Букву е, проверочное слово: дерево.
- Прилагательное.
- Выписывают прилагательные: осенние и ненастные.
- Нужно запомнить, что слово осенние пишется с 2 н, в слове ненастные, есть непроизносимая проверяемая согласная (сомнительная). Проверочное слово: ненастье.
- Они отвечают на вопрос: какие? Имеют множественное число, как и существительное дни. Обозначают признак предмета.
- Нет, так как прилагательные во множественном числе не имеют рода.
|
Мотивация к учебной деятельности.
|
- Мы выяснили, что вы начали изучать имя прилагательное. А какую часть речи вы изучали до этого?
- Хорошо, что вы помните об имени существительном?
- Давайте сравним с вами имя существительное и имя прилагательное. И узнаем, что у них общего и что различного.
(На слайде сравнительная таблица).
Имя существительное
|
Имя прилагательное
|
Обозначает предмет.
|
Обозначает признак предмета.
|
Отвечает на вопросы: кто? что?
|
Отвечает на вопросы: какой? Какая? Какие?
|
Имеет род (груша, шарф, озеро).
|
Имеет род (сладкая, теплый, соленое).
|
Изменяется по числам (яблоко - яблоки)
|
Изменяется по числам (красивое - красивые)
|
Изменяется по падежам (брат, брата, брату, брата, братом, о брате).
|
?
|
- Рассмотрите внимательно таблицу, скажите, что общего и что разное?
- Хорошо, а как вы думаете, что это за знак вопроса в таблице и что он обозначает?
- Так как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока?
- Какую цель, мы поставим перед собой?
- Какие задачи мы перед собой поставим?
- Молодцы, верно.
|
- Мы изучали имя существительное.
- Это часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы: кто? и что? Изменяется по родам, числам и падежам.
- Обе части речи имеют род, число, отвечают на вопросы, обозначают что-то.
- Имя прилагательное тоже изменяется по падежам.
- Тема: изменение имен прилагательных по падежам.
- Цель: научиться склонять имена прилагательные по падежам.
- Задачи: узнать, как склоняются прилагательные по падежам; научиться склонять прилагательные.
|
Открытие нового знания.
|
- Для того, чтобы узнать, как склоняются прилагательные по падежам, откройте учебники на 82 странице. Давайте рассмотрим таблицу.
- Мы знаем, что у нас в русском языке есть 5 падежей, какие?
- Давайте рассмотрим первый столбик. В нем мы видим изменение прилагательного родной по падежам (читаю первый столбик с вопросами). Обратите внимание, какая часть в слове указывает, что имя прилагательное изменилось по падежам?
- Таблица разделена на три столбика, посмотрите внимательно и скажите, по какому признаку ее разделили на три столбика?
- По каким вопросам изменяются имена прилагательные мужского, среднего женского рода?
Мы с вами рассмотрели таблицу и теперь знаем, как просклонять имя прилагательное. Давайте теперь попробуем сделать это сами. Посмотрите на номер 144 на 83 странице. Давайте просклоняем прилагательной лесной, лесная и лесное. Если кто-нибудь хочет попробовать, может выйти и написать на доске.
И.п лесной дом лесная ягода
Р.п лесного дома лесной ягоды
Д.п лесному дому лесной ягоде
В.п лесной дом лесную ягоду
Т.п лесным домом лесной ягодой
П.п лесном доме лесной ягоде
И.п лесное озеро
Р.п лесного озера
Д.п лесному озеру
В.п лесное озеро
Т.п лесным озером
П.п лесном озере
- Хорошо, теперь вы умеете склонять имя прилагательное и имя существительное. А как же определить падеж имени прилагательного в предложении? Для этого обратите внимание на правило на 83 странице, просмотрите его и скажите, как же определить падеж прилагательного?
- Давайте, попробуем выполнить это самостоятельно. Откройте учебники на странице 84 упражнение 145. Определите, в каком падеже стоят эти прилагательные. (Устно)
Мало упр.
- Выпишите первое предложение. Подчеркните главные члены предложения, чем они выражены?
|
- Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный.
- Окончание.
- Таблица была разделена на три столбика, в первом мужской род, во втором средний и в третьем женский род.
- Перечисляют все вопросы из таблицы.
Записывают в тетрадях:
И.п лесной дом лесная ягода
Р.п лесного дома лесной ягоды
Д.п лесному дому лесной ягоде
В.п лесной дом лесную ягоду
Т.п лесным домом лесной ягодой
П.п лесном доме лесной ягоде
И.п лесное озеро
Р.п лесного озера
Д.п лесному озеру
В.п лесное озеро
Т.п лесным озером
П.п лесном озере
Читают правило на 83 странице.
Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного.
1. И.п 2. Р.п 3. Д.п 4. В.п 5. Т.п 6. П.п
- Море - подлежащее (существительное), волнуется - сказуемое (глагол), синее - определение (прилагательное).
|
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
|
- Молодцы, вы многому научились, теперь давайте выполним упражнение 147, на 84 странице. Кто мне прочитает это стихотворение?
Теперь спишите его, выделите окончания у прилагательных и подчеркните главные члены предложения. Определите падеж имен прилагательных.
|
- Один читает.
|
Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
|
- У вас на парте лежат карточки с заданием. У вас написано словосочетание, вам нужно определить род, число и падеж прилагательного. Определи род, число, падеж
по старой крыше: _____ число, _____ род, _____ падеж
в холодном воздухе: _____ число, _____ род, _____ падеж
на незнакомых прохожих:______ число, ____ род, ____ падеж
в зелёной траве: _____ число, _____ род, _____ падеж
с красным цветком: _____ число, _____ род, _____ падеж
про глубокое озеро: _____ число, _____ род, _____ падеж
у красивой беседки: _____ число, _____ род, _____ падеж
на легковом автомобиле:______ число, _____ род, ____ падеж
на жёлтом песке: _____ число, _____ род, _____ падеж
Теперь проверим, что у вас получилось. (ответы на слайде).
|
- Выполняют задание.
Ед.ч. ж.р. И.п
Ед.ч. м.р. И.п.
Мн.ч. П.п.
Ед.ч. ж.р. И.п.
Ед.ч. м.р. Т.п.
Ед.ч. ср.р. В.п.
Ед.ч. ж.р. И.п.
Ед.ч. м.р. П.п.
Ед.ч. м.р. П.п.
|
Итог урока. Рефлексия.
|
Молодцы, наш урок подошел к концу. Давайте вспомним, какая у нас была цель?
- Достигли мы с вами этой цели?
- А какие задачи, мы с вами ставили?
- Достигли мы их?
- Хорошо, молодцы. Закончите предложение. Сегодня я узнал …..
Мне понравилось….
|
- Цель: научиться склонять имена прилагательные по падежам.
-Да.
- Задачи: узнать, как склоняются прилагательные по падежам; научиться склонять прилагательные.
- Да.
Дополняют предложения.
|
Домашнее задание.
|
Упражнение 148 на странице 85.
|
Записывают домашнее задание.
|
Оценка: ____________________________________________
Учитель: ___________________________________________
Методист: __________________________________________
Замечания: _____________________________________________________________________________________________ |
|
|
Скачать 279.74 Kb.