Главная страница

Беляев Александр Сергеевич Психология Кейс 1. Психология и педагогика Беляев Александр Сергеевич


Скачать 17.4 Kb.
НазваниеПсихология и педагогика Беляев Александр Сергеевич
Дата18.03.2022
Размер17.4 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаБеляев Александр Сергеевич Психология Кейс 1.docx
ТипРешение
#402771

Психология и педагогика

Беляев Александр Сергеевич

Кейс №1

Стадия №1

  1. По исполнению ребенку 18-24 месяца

  2. Стараться придерживать, но избегать соблюдения строгого режима

  3. По исполнению ребенку 18-24 месяца, и желательно на короткое время

В этот период следует

Стадия №2

  1. Ребенок становится неспособен элементарно принимать решение, у него нет собственного мнения, в любой ситуации он будет ждать, когда его сверстники проявят инициативу и за неимением собственного мнения будет потакать им.

  2. Не мешать ребенку в преодолении преград/препятствий (но только в тех случаях, когда очевидно, что ваша помощь не требуется), стараться сдерживать себя от всесторонней помощи в любом его деле/начинании.

Стадия №3

  1. Взрослый в стремлений оградить ребенка от опасности, часто не замечает, как со временем ребенок начинает отличаться от своих сверстников, это выражается в нежелании социально взаимодействовать с кем либо, кроме близких ему людей

  2. В последствии это вытекает в закомплексованности, боязни мира, неумении завязать диалог и конечно же с проблемами в личной жизни.

Стадия №4

  1. В идеале, свободное время должно гармонично заполняться саморазвитием ( доп секции спорта или творчеством) и самоидентификации (прогулки с друзьями, общение со сверстниками)

  2. Опять же, это в зависимости от случая. Безусловно «безделье» полезно, молодой организм отдыхает от задач и обязанностей, но это «безделье» не должно быть чрезмерным и на постоянной основе, так как к такому очень легко привыкнуть.

Стадия №5

  1. Во время «переходного возраста» перед подростком встает вопрос принадлежности и поиска своего места в этом мире, в это время он более чем открыт для нового опыта, и та социальная среда, которая окружает его в этот период, воспринимается как единственная верная. Возможно, финансовая обеспеченность его родителей не позволяет узнать, а затем сравнить разные возможности, из которых можно будет сделать выбор в дальнейшей жизни

  2. Это протест, определенный жест призванный показать родителям и своему окружению «смотрите, я личность, я достаточно взрослый(-ая), я хочу чтобы меня слушали и воспринимали как равного, я хочу чтобы с моим мнением считались»

Стадия №6

  1. Банально комплексы, тянущиеся из детства, это может быть неспособность создать отношения с противоположным полом, что в свою очередь ведет к самоизоляции, а также к чувству «ненависти» к противоположному полу. Застой в самореализации ведет к деградации (человек не мотивирован, он не выходит из зоны комфорта, при этом постоянно жалуется на несправедливость судьбы)

  2. Отчасти, но наблюдение показывает что достаточное количество людей как раз таки так и живут, они смогли приспособиться к этому, создать свою зону комфорта (предполагаю что даже такие люди все так стремятся к общению)

Стадия №7

  1. Эго такого чеовека не позволит ему принять тот факт, что его опыт и знания являются бесполезными для молодого поколения. Такой человек зол на весь мир, но в первую очередь зол на себя, что пройдя весь жизненный путь, его «наследие» ничего не значит и будет забыто.

Стадия №8

  1. Я считаю мудрымы слова Э. Эриксона: «...здоровые дети не будут бояться жизни, если окружающие их старики достаточно мудры, чтобы не бояться смерти...»


написать администратору сайта