Тест средства выразительности. средства выразит тест. Изобразительновыразительные средства языка 1 вариант I. Теория продолжите предложение
 Скачать 17.65 Kb.
|
|
«Изобразительно-выразительные средства языка» 1 вариант I. Теория :продолжите предложение 1. Употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений- 2 Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия- 3. Сопоставление одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую образность, наглядность, изобразительность- 4. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую, выразительную характеристику предмету- II. Анализ текста(подчеркнуть!) 1. Из данных стихотворных строк выписать эпитет. Вниз на землю глядит она боком: Что белеет под нежною травкой? Вон желтеют под серою травкой Прошлогодние мокрые стружки… (А.Блок) 2. Из данных стихотворных строк выписать сравнение. Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок – как шелк… (И.Бунин) 3. Из данных стихотворных строк выписать метафору. Он (парк) был когда-то леса гуще, И в зеркалах осенних луж Он отражался исполином… (И.Северянин) 4. Из данных стихотворных строк выписать олицетворение. Парк шепчет: «Вскоре я не буду… Но я ведь жил – была пора…» (И. Северянин) 5. Прочитайте стихотворение и выполните задание Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром. Познакомьтесь с фрагментом анализа стихотворения С.Есенина. Вместо точек вставьте название средства художественной выразительности. Запишите термины через запятую в той последовательности, как они идут в тексте анализа: В стихотворении С. Есенин создает образ зимней березы . Ее красота подчеркивается многочисленными ……............... (точно серебром, распустились кисти белой бахромой). Выразительности образа способствуют и …………… (горят снежинки, обсыпает серебром). Благодаря ………………..мы чувствуем настроение автора, его восхищение красотой зимней природы («пушистых ветках, «снежною каймой», « в золотом огне») «Изобразительно-выразительные средства языка» 2 вариант 1. Теория: продолжите предложения 1. Употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений- 2. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую, выразительную характеристику предмету- 3. Сопоставление одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую образность, наглядность, изобразительность- 4. Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия- II. Анализ текста (подчеркнуть!) 1. Из данных стихотворных строк выписать эпитет. Заметает пурга белый путь. Хочет в мягких снегах потонуть. (С.Есенин) 2. Из данных стихотворных строк выписать сравнение. Словно белою косынкой Подвязалася сосна. (С.Есенин) 3. Из данных стихотворных строк выписать метафору. Скачет конь, простору много, Валит снег и стелет шаль. (С.Есенин) 4. Из данных стихотворных строк выписать олицетворение. Заколдован невидимкой Дремлет лес под сказку сна…(С. Есенин) 5. 1) Прочитайте стихотворение и выполните задание Тихо дремлет река. Темный бор не шумит. Соловей не поет, И дергач не кричит. Ночь. Вокруг тишина. Ручеек лишь журчит. Своим блеском луна Все вокруг серебрит. Серебрится река. Серебрится ручей. Серебрится трава Орошенных степей. Ночь. Вокруг тишина. В природе все спит. Своим блеском луна Все вокруг серебрит. Познакомьтесь с фрагментом анализа стихотворения С.Есенина. Вместо многоточий вставьте названия изобразительно-выразительных средств. Запишите термины через запятую в той последовательности, как они идут в тексте анализа: В стихотворении С. Есенина ночная природа живет богатой поэтической жизнью. Подобно человеку, она живая, это передается с помощью …………… («дремлет река», «все спит»). Красоту ночного леса мы видим, благодаря многочисленным ……………(«серебрится река, серебрится ручей, серебрится трава…). Любовью к земле, к ее лесам и рекам проникнуто это стихотворение. Ответы на вопросы контрольной работы Вариант 1 1-а, 2-в, 3-г, 4-б 1. под нежной травкой 2. песок как шелк 3. в зеркалах луж 4. парк шепчет (я жил) 5. сравнениями, метафоры, эпитетам (сравнения, метафоры, эпитеты) Вариант 2 1-а, 2-б, 3-г, 4-в 1. в мягких снегах 2. словно белою косынкой 3. стелет шаль (снег) 4. дремлет лес 5. олицетворений, метафорам. Критерии оценки Теория – 4 балла (по 1 баллу за правильный ответ) Анализ текста – 7 баллов (по 1 баллу за задания 1-4, 3 балла – за 5 задание) Творческое задание – 5 баллов (раскрытие темы, точность словоупотребления, выразительность речи, образность, эмоциональность) Всего - 16 баллов Оценка работы «2» - 1-4 балла «3» - 5-9 баллов «4» - 10-13 баллов «5» - 13-16 баллов |