|
|
Практическая работа № 1 3-4 кл. Изучение содержания обновленного фгос ноо на основе сравнительного анализа фгос ноо 20092021 гг
Практическая работа № 1. Изучение содержания обновленного ФГОС НОО на основе сравнительного анализа ФГОС НОО 2009/2021 гг.
В лекции по теме 1.1 Вы познакомились с отличительными особенностями новых ФГОС начального общего образования и основного общего образования. Выберите только то, что относится к уровню начального общего образования. Прочитайте об этом в текстах документов ФГОС НОО (2009г. с изменениями и дополнениями) и ФГОС НОО (2021г.).
Задание. Сравните требования ФГОС НОО (2009г. с изменениями и дополнениями) и ФГОС НОО (2021г.), результаты сравнения запишите в таблицу.
В 1-ой колонке указаны параметры сравнения (три вида требований ФГОС НОО, изложенные в соответствующих разделах документа) и примерные вопросы, на которые надо ответить, сравнивая тексты нового ФГОС начального общего образования (2021г.) и ФГОС начального общего образования (2009г).
Во второй колонке напишите основные выводы по итогам сравнения документов: 2009 г. и 2021 г.
Сравнительная таблица.
Параметр сравнения (раздел ФГОС НОО)
|
Стало в ФГОС НОО 2021г.
|
Требования к условиям реализации программ обучения:
Каковы требования к условиям реализации программ в дистанционной форме?
Какие появились общесистемные требования к условиям реализации ФГОС НОО? (пример 2-3 требований)
Изменились ли сроки обучения по программам начального общего образования?
|
Срок получения НОО – не более 4 лет , может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планамФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)
ФГОС детализируют условия реализации образовательных программ
В качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования (п. 34.4)
Общий объем аудиторной работы за 4 года – не менее 2954 часов и не более 3190 часов
Более детально расписаны требования к условиям реализации программы начального общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности; новый вид – общесистемные требования.
п. 11. На основе ФГОС органом исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющим управление в сфере общего образования, и учредителем общеобразовательной организации формируются и утверждаются нормативы финансирования государственной (муниципальной) услуги по реализации программы начального общего образования и нормативов затрат на обеспечение условий ее реализации.
п. 39.1. Финансовые условия реализации программы начального общего образования должны обеспечивать: соблюдение в полном объеме государственных гарантий по получению гражданами общедоступного и бесплатного начального общего образования; возможность реализации всех требований и условий, предусмотренных ФГОС;покрытие затрат на реализацию всех частей программы начального общего образования
|
Требования к структуре основной образовательной программы:
Как изменилась структура основной образовательной программы?
Изменились ли требования к структуре и содержанию рабочих программ учебных предметов, курсов внеурочной деятельности, модулей?
Что изменилось в учебном плане: название и состав предметных областей, общее количество часов?
Изменились ли требования к системе оценки достижений обучающихся?
|
Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения обучающимися программы НОО
Система оценки достижения планируемых результатов
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей.
Программа формирования УУД
Рабочую программу воспитания
Учебный план
План внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы (с перечнем событий и мероприятий воспитательной направленности)
Характеристика условий реализации программы НОО в соответствие с требованиями ФГОС.
|
Требования к результатам обучения:
Как изменились формулировки результатов по каждой группе?
-личностные
-метапредметные
-предметные (на примере 1-го предмета)
|
Гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия
Трудовое воспитание
Экологическое воспитание
Ценности научного познания
ФГОС конкретизируют результаты освоения программ
Четкость деления УУД и конкретность формулировок учебных
|
Критерии оценивания: обоснованность/необоснованность сделанных выводов по каждому параметру сравнения.
Оценка: зачет/незачет. Зачет ставится при условии заполнения таблицы в полном объеме и отсутствии грубых ошибок. |
|
|
Скачать 45.33 Kb.