презентация. Презентация Васильев. Изучение типологических особенностей спортсменов разной специализации
 Скачать 72.78 Kb.
|
ИЗУЧЕНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПОРТСМЕНОВ РАЗНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ5В010800 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»Васильев Виктор ВитальевичакТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯНеуклонный рост достижений в современном спорте предопределяет крайнюю степень напряженности тренировочной деятельности, параметры которой достигли критических величин, дальнейший рост которых существенно превышает ресурсы физиологических возможностей организма человека и лимитируется социальными факторами. В связи с этим весьма остро встает задача разработки новых технологий повышения функциональной подготовленности, поиска альтернативных подходов к использованию эффективных дополнительных средств, позволяющих существенно расширить диапазон адаптационных перестроек при достигнутом уровне объемов и интенсивности тренировочных нагрузок и повысить эффективность специфической мышечной деятельности в спорте. Цель исследованияЦель дипломной работы изучить характер взаимосвязи функционального состояния мускулатуры спортсменов с индивидуально-типологическими особенностями организма. Объект исследованияОбъектом исследования являются индивидуальные психофизиологическиеческие особенности спортсменов Предмет исследованияПредметом исследования являются психофизиологические факторы успешности спортивной деятельности спортсменов. Задачи исследования1.Дать определение понятию типологические особенности спортсменов. 2.Произвести сравнительный анализ функциональных возможностей по типологическим параметрам. Практическая значимостьУстановленные в работе факты расширяют представления о физиологически типологических особенностях спортсменов. Понятия о темпераментеВ условиях быстро стареющего населения мира возникает настоятельная необходимость в более пристальном внимании к поощрению и поощрению активного образа жизни на ранних этапах жизни, например в среднем возрасте. Один из возможных способов достижения этого - эффективные и целенаправленные медицинские вмешательства. Однако эффективность и функциональность этих вмешательств зависит от точного определения причин, лежащих в основе конкретного поведения при физической активности. Основные свойства проявления темперамента человека и их взаимосвязьВ одном исследовании с участием студентов старших курсов проверялась степень связи между Большой пятеркой факторов личности (невротизм, экстраверсия, открытость, уступчивость и сознательность) и четырьмя измерениями темперамента (негативная аффективность, экстраверсия, усиленное внимание и ориентировочная чувствительность) по оценке Опросник по темпераменту взрослого. Неудивительно, что было найдено много крепких отношений. Усиленное внимание положительно коррелировало с сознательностью, а ориентировочная чувствительность - с открытостью Психическая стойкость - это совокупность психологических характеристик, которые имеют решающее значение для оптимальной работы. Спортсмены, тренеры и спортивные психологи постоянно считают психологическую стойкость одной из наиболее важных психологических характеристик, связанных с успехом в спорте. Выносливость. Clough et al. попытались преодолеть разрыв между теоретическими исследованиями и прикладной практикой в изучении психической стойкости. Они уделяли большое внимание экологической значимости и, как таковые, консультировались с высококлассными спортсменами и тренерами, а также опирались на свою собственную прикладную работу, чтобы получить прикладную точку зрения на психологическую стойкость. Навыки преодоления. Результаты Nicholls и Polman показали взаимосвязь между навыками совладания с другими психологическими параметрами и результатами спортсменов. Исследование, проведенное Рагабомсреди 18 гандболистов из Университета Загазига с использованием инвентаризации спортивных навыков - 28, Смит, Шутц, Смолл и Птачек, показало, что психологическая стойкость и спортивные навыки совладания с трудностями тесно связаны с успехом в работе. Оптимизм. Еще одна психологическая конструкция, которая, по-видимому, связана как с психологической стойкостью, так и с преодолением трудностей, - это оптимизм. В качественном исследовании Gould et al. [8] сообщили, что олимпийские чемпионы сообщают о высоком уровне психологической стойкости, способности справляться с трудностями и оптимизма. Цели, задачи, методы психолого-педагогического контроля Различные науки обычно стремятся достичь трех основных целей: понимание, прогнозирование и контроль. Глубокое понимание образовательного феномена - одна из целей педагогической психологии. Прогнозирование - это ожидание определенного явления, происходящего в определенное время, на основе переменных, доступных до их возникновения, и, таким образом, изучение взаимосвязи между переменными и создание на их основе предположений. Контроль - это некоторые из действий, которые организатор образовательного процесса предпринимает в отношении некоторых причинно-следственных переменных, изучая отношения между ними, пытаясь их контролировать, корректируя образовательные итоги и результаты в соответствии с требованиями, насколько это возможно, и имея возможность завершить учебный процесс успешно. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Психическая стойкость, по-видимому, многомерна и чаще всего связана с непоколебимой уверенностью в себе, способностью восстанавливать силы после неудач (стойкость), настойчивостью или отказом бросить курить, эффективно справляться с невзгодами и давлением и сохранять концентрацию перед лицом многих потенциальных отвлекающих факторов. Большинство современных исследователей предполагают, что психическая стойкость человека будет определяться как унаследованными характеристиками, так и влиянием обучения, опыта и окружающей среды. |