Дневник читателя. Дневник+читателя+ (1). Жанр фантастический роман
 Скачать 54.5 Kb.
|
|
Дневник чтения 1) М. Булгаков Мастер и Маргарита Год написания: 1928-1940 гг. Жанр: фантастический роман. Доказательство: в романе присутствуют фантастические допущения такие как: слуги Воланда, наделенные фантастическими способностями; события в Варьете; «нехорошая квартира» №50. Сюжет: многоплановый, несколько сюжетных линий (роман в романе). Основная проблематика, раскрываемая в сюжете – вечное противостояние добра и зла. Сюжетная линия о Понтии Пилате и Иешуа. Сюжетная линия о Писателе и Маргарите. Линия Воланда объединяет все остальные сюжетные линии. 2) М. Шолохов Тихий дон Год написания: 1925-1940 гг. Жанр: роман-эпопея. Доказательство: показывается жизнь донского казачества в тяжелый исторический период (1912-1922 годы); в романе описывается быт и жизнь множества героев сквозь время (более 500 персонажей); в романе затрагиваются проблемы человеческих судеб и жизни, множество побочных сюжетных линий. Сюжет: роман состоит из 4 томов, в каждом из которых раскрывается несколько побочных линий, но сохраняется единая главная сюжетная линия, раскрывающая тему и проблему произведения – быт и жизнь казачества сквозь призму масштабных исторических событий. Главная сюжетная линия раскрывается через персонаж Григория Мелехова, именно он является сюжетообразующим персонажем. Герои произведения проживают годы Первой мировой войны, Гражданской войны и революции. 3) А. Толстой Петр Первый Год написания: 1929-1934 гг. Жанр: исторический роман. Доказательство: описывается жизнь исторического деятеля Петра I; в романе присутствуют и биографические вставки из жизни Петра I; быт и нравы людей, представленных в романе, автор описывал, основываясь на исторические хроники. Сюжет: главным героем является Петр I, вокруг него строятся все остальные сюжетные линии, которые позволяют показать становление Петра I как личности и как правителя. Произведение состоит из трёх книг. Стрелецкий бунт, заговор Софии. Война: заключение мира с турками, поход на Швецию, начало строительства Санкт-Петербурга. Война со шведами. 4) И.Ильф, Е.Петров Двенадцать стульев или Золотой теленок Год написания: 1927 г. Жанр: сатирический роман. Доказательство: в основе произведения лежит образ плута, а также другие образы, которые символизируют определенные пороки; в основе сюжета лежит интрига (авантюрный сюжет); автор через призму сюжета показывает советскую жизнь 20-х годов, выставляя её в комичном образе. Сюжет: в основе сюжета лежит приключение главных героев, которые находятся в поиске спрятанных в двенадцати стульях бриллиантов. Через сюжет автор раскрывает следующую проблематику: погоня за лёгким богатством выглядит смешно и нелепо. Но главной идеей произведения, сокрытой в сюжете, является олицетворение советской власти как недолговечного и комичного явления. 5) К. Паустовский Мещорская сторона Год написания: 1939 г. Жанр: реалистическая повесть Доказательство: в повести описывается Мещорский край, автор не прибегает к фантазийным вставкам, описывает свои размышления, отражает жизнь края через рассуждения и краткие повествовательные вставки; автор описывает природу, в произведение имеются описание животных и краткие исторические вставки о Мещорском крае. Сюжет: через сюжетное описание Мещорского края, природы и быта местного населения, автор пытается донести до читателя проблематику умения видеть красоту в малом, связь человека и природы, проблематику силы и выносливости человека, которую автор раскрывает через описание жизни и судеб простых людей. Также темой произведения является любовь человека к родному краю. 6) В. Набоков Приглашение на казнь Год написания: 1935-1936 гг. Жанр: аллегорический роман Доказательство: в романе присутствуют аллегории и иносказательность; действия в романе словно преломляются сквозь зеркало, показывая не то, чем они являются на самом деле, а ту идею, что заложил в них автор; в миром, который описан в романе, автор через метафоры показывает те проблемы, что волнуют его. Сюжет: роман состоит из двадцати глав, большая часть из которых представляет собой кольцевую композицию, заканчивающуюся сном главного героя. Тема и проблематика, которые раскрывает автор, заключаются в высмеивании литературного мышления. Образом такого мышления становится тюремная камера, в которой главный герой ожидает смертной казни. Главный герой, понимая, что мир вокруг него не реальный, все же не может покинуть его из-за штампованного мышления. Так, через образ главного героя, автор и пытался показать ограниченность современного творческого, литературного мышления. 7) Н. Островский Как закалялась сталь Годы написания: 1930-1934 гг. Жанр: автобиографический роман с элементами социалистического реализма Доказательство: в романе содержится жизнеописание самого автора, он художественно его приукрашивает; в романе события происходят в реалиях советского социализма; автор описывает мир таким, какой он есть, не добавляя фантазийных вставок, описывает жизнь и судьбу простого советского человека. Сюжет: в романе показываются важнейшие исторические события СССР (Гражданская война, годы НЭПа) через жизнеописания Павла Корчагина, главного героя произведения. Книга показывает трудности в судьбе простого человека, которому приходится пройти через жизненные перипетии, благодаря чему его характер закаляется, словно сталь. 8) А. Фадеев Молодая гвардия Годы написания: 1946 г. Жанр: роман социалистический реализм Доказательство: писатель стремится к достоверному изображению советской действительности, указывает места, события и имена, имеющие место быть в реальности, но при этом роман пропитан идеологией социализма, так как он транслирует те идеи и ценности, что активно пропагандировались в СССР того времени. Сюжет: главная мысль романа – несовместимость двух социальных систем: мира социализма и нового немецкого порядка раскрывается через трагические события современности. Автор раскрывает темы любви, патриотизма и преданности через характеры и судьбу главных героев. Автором поднимаются проблемы войны и отваги, а также проблемы детей, которые были вынуждены расти в военное время, превозмогая тяготы тяжелого исторического периоды и становясь при этом отважными и преданными патриотами своей родины. 9) А. Твардовский Василий Тёркин Годы написания: 1942-1945 гг. Жанр: поэма, «книга про бойца» Доказательство: имеет большую стихотворную форму; рассказывает о жизни и судьбе «бойца» Василия Тёркина в рамках исторических событий с комментарными вставками автора. Сюжет: тему поэмы можно обозначить следующим образом: вера в победу, сила русского характера, подвиг простого солдата. Поэма повествует о простом парне, который живёт, смеясь, не унывает, верит в победу и держится за жизнь. Его характер, юмор и подвиги – стали настоящей легендой для бойцов на фронте. Основная мысль произведения в том, чтобы верить в победу, продолжать жить и бороться в любой ситуации, даже перед лицом смерти (как это делает Тёркин в одной из глав). 10) М. Горкий Егор Булычев и другие Годы написания: 1931 год Жанр: пьеса, социальная драма Доказательство: произведение написано в соответствие с композиционной структурой пьес; в произведении представлен особый вид конфликта. На первый взгляд, это – типичная семейно-бытовая драма, так как всё действие сосредоточено на фигуре умирающего Егора Булычева. Поэтому семейно-бытовой конфликт связан с разделом имущества, так как булычев – купец, крупный промышленник. Сюжет: в пьесе широкий фон раскрытия характера Булычева позволил Горькому всесторонне показать трагедию личности. Именно социально-историческая среда привела к ложному направлению в развитии, обесценила его творческие возможности. Ведь основу образа составляют яростные противоречия и непотухающие страсти. То есть, в произведении автор через социальную драму попытался заглянуть внутрь личности, вытащить наружу те страсти и чувства, что испытывал персонаж пьесы, показать, как на его личность повлияли те условия, в которых он существовал. 11) В. Катаев Сын полка Годы написания: 1944 год Жанр: реалистическая повесть Доказательство: в произведении рассказывается о жизни и быте героев без прикрас, в реалистической манере; автор через описание судьбы мальчика, который жил в годы войны пытался показать свою основную идею. Сюжет: в образе Вани раскрывается тяжелая судьба многих детей военной поры. В эти годы детям приходилось быстро взрослеть и наравне со взрослыми переносить все тяготы военной жизни. Ваня попадает в общество честных, мужественных людей. Они готовы отдать жизнь за свободу своей родины. Катаев показывает взаимовыручку, отзывчивость, патриотизм, эти качества, по мнению автора, являются лучшими качествами, показывающими стойкость советского солдата. 12) А. Макаренко Педагогическая поэма Годы написания: 1931 г. Жанр: автобиографическая повесть Доказательство: в произведении представлен педагогический опыт А. Макаренко и его коллег в Колонии им. Горького, в котором герой книги пытался воспитать несовершеннолетних беспризорных и правонарушителей; все герои повести имеют своих прототипов, многие персонажи олицетворяют настоящих людей, автор лишь изменил их фамилии. Сюжет: в «Педагогической поэме» рассказывается о попытке создания полной педагогической системы на примере колонии для несовершеннолетних правонарушителей, преобразованной в ходе педагогического опыта в детскую трудовую колонию. Через описание этого процесса, автор показывает идеологическую направленность СССР, когда труд ставился на первое место на пути становления социалистическим человеком будущего. |