Подготовка к написанию сочинения. Жилин и Костылин. Жилин и Костылин разные судьбы
 Скачать 31.97 Kb.
|
|
Тема урока. Подготовка к написанию сочинения на тему: «Жилин и Костылин: разные судьбы» «Человек сам отвечает за свою судьбу» Л.Н. Толстой Рассказ «Кавказский пленник был написан Л.Н. Толстым в 1872 году. Толстой очень любил этот рассказ, считал его одним из лучших. В рассказе два героя, но рассказ назван «Кавказский пленник», а не «пленники». Так автор подчеркивает разницу между Жилиным и Костылиным. Сегодня на уроке мы с вами будем вести речь об этих героях. Тема урока: «Жилин и Костылин: разные судьбы». Оба героя - офицеры, попали в плен к татарам, оба вернулись из плена. Можно ли говорить о том, что у них разные судьбы? Для того, чтобы аргументировано ответить на поставленный вопрос, мы должны с вами на материале рассказа сравнить двух героев, выяснить какими чертами характера они обладают, как каждый из них ведет себя в различных ситуациях. Эпиграфом к нашему уроку я взяла слова Л.Н. Толстого: «Человек сам отвечает за свою судьбу». А каждый из вас должен решить сегодня для себя еще одну задачу: зависит ли судьба человека от его поступков? Работа с текстом Как познакомились Жилин и Костылин? Найдите в тексте описание внешности героев. Почему они решили ехать вместе впереди обоза? Как вели себя Жилин и Костылин во время нападения татар? Жилин: пытается уйти от погони, надеется на помощь товарища, «Не дамся же живой!», до последнего сражается с татарами. Костылин: не думает помогать Жилину, даже не пытается отпугнуть татар, трусливо сбегает. Жизнь в плену: 1. Как жили в плену Жилин и Костылин? Чем отличалась их жизнь в течение месяца плена в стане врага? 2. Как относятся татары в первые дни плена к Жилину и Костылину и почему? 3. Правы ли горцы, называя Жилина «джигит» и Костылина «смирный»? Объясните причину такой разницы. 4. Чем в этот период интересна жизнь Жилина и жизнь Костылина? Вывод: Жилин, в отличие от Костылина, деятельный человек. В трудной ситуации не теряет силы духа. Все старания прилагает к тому, чтобы выбраться из аула, совершить побег. Все его поступки и дела подчинены одной цели – освобождению. Костылин же пассивен, ленив, бездеятелен, не умеет приспосабливаться к ситуации. Первый побег Жилин. Знает дорогу, ведет за собой товарища. Помогает Костылину. «Бросать товарища не годится». Костылин. Постоянно жалуется на боль, усталость, говорит, что не может идти дальше. Выдает себя и Жилина (громко вскрикивает от боли). Второй побег - результат жизнестойкости и жизнелюбия Жилина. Жилин. Постоянно думает о вольном житье; уговаривает Дину помочь ему; шел всю ночь в колодке, выбился из сил, но отдохнуть себе не позволил; не стал дожидаться помощи, когда его заметили татары, сам побежал навстречу казакам. Костылин. Отказывается от побега; не может превозмочь свою боль; прекращает бороться: «Уже мне, видно, отсюда не выйти». Вывод. Из проделанной работы по сравнению поведения и поступков героев становится понятным, что Костылин оказался не товарищем Жилину, а обузой в дороге. В одинаковых условиях Жилин проявляет находчивость, решительность, стойкость, ведет активную борьбу за свое и товарища освобождение из плена, а Костылин лишен всех этих качеств. Написание плана сочинения 1. Вступление 2. Основная часть 2.1. Как ведут себя герои в ситуации смертельной опасности? (Встреча с татарами, когда героев берут в плен) 2.2. Как ведут себя герои, когда с них требуют выкуп? 2.3. Как ведут себя герои в плену? 2.4. Как ведут себя герои во время побега? 2.5. Как сложилась судьба героев? 3. Заключение. Как воспитать в себе качества, достойные уважения? Итог урока Учащиеся приходят к выводу, что Л.Н. Толстой в своем рассказе о войне показал, что жизнь зависит от характера, от того выбора, который человек всегда делает сам. Костылин и в плену, и при побеге оказался не соратником Жилина, а обузой. Еще до плена можно догадаться, что ведут себя герои по-разному. В одних и тех же условиях один герой проявляет стойкость, мужество, волю, находчивость, активно борется, а другой только страдает, проявляет эгоизм, плохо переносит усталость, боль, бездействует. Подобный тип поведения можно наблюдать и в нашей жизни, от этого зависит судьба человека. Наша судьба в наших руках. Образец сочинения Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Почему одни вызывают у нас уважение, а другие – презрение? Над этими вопросами заставляет задуматься рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». «Служили на Кавказе два офицера: Жилин и Костылин», - так начинается рассказ. Однажды они выехали из крепости в сопровождении солдат. Тогда было жаркое лето, а обоз шёл очень медленно. Костылин предложил Жилину поехать одним, ведь у него было ружьё. Заехав в ущелье, они увидели татар. Костылин забыл в ту же секунду и про друга, и про ружьё и бросился опрометью в крепость. Он не подумал, что Жилин в большой опасности. Костылин даже не захотел попытаться помочь товарищу. Когда Жилин понял, что не сможет уйти от погони, решил, что так просто не сдастся и хоть одного татарина зарубит шашкой. Жилина все же пленили. Он уже несколько дней находился в ауле. Татары сразу стали требовать выкуп. Скоро и Костылина привезли в аул. Оказывается, что он уже написал письмо домой, чтобы выслали выкуп – пять тысяч рублей. Жилин же торгуется, потому что он думает о матери, которая не сможет найти таких денег. И адрес на письме он пишет неправильно, так как решает самостоятельно бежать из плена. В плену Жилин не раскисал. Он делал кукол для Дины и других детей, чинил часы, «лечил» или ходил по аулу. Жилин высматривал путь к побегу. В сарае делал подкоп. А Костылин "только спал или по целым дням сидел в сарае и считал дни, когда письмо придёт". Для своего спасения он ничего не предпринимал. И вот они сбежали. Костылин постоянно жаловался на боль в ногах, одышку, он не думал об осторожности, закричал, хотя знал, что недавно мимо них проехал татарин. Жилин вел себя по-мужски. Он не бежал из плена один, а звал Костылина. Он взвалил себе на плечи ноющего от боли в ногах и усталости Костылина, хотя сам был не в лучшей форме. Эта попытка бегства все же не удалась из-за поведения Костылина. В конце концов Жилин спасся из плена. Ему помогла в этом Дина. Костылина же через месяц выкупили чуть живого. Вот так разные характеры влияют на судьбу человека. Жилин вызывает у меня уважение за свой сильный характер, смелость, выносливость, умение постоять за себя и за товарища, целеустремленность. Костылин же только презрение из-за своей трусости, лени. Мне кажется, качества, достойные уважения, нужно начинать воспитывать с малого, ведь так мы начинаем воспитывать в себе те качества, которыми обладал Жилин! |