Классный час на тему: Жизнь прекрасна. Кл час Жизнь прекрасна. Жизнь прекрасна
 Скачать 19.31 Kb.
|
|
КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА - Тема нашего классного часа «Жизнь прекрасна!». Давайте сегодня поговорим немного о счастье и переместимся на время нашего классного часа на поляну радости. - Что самое важное для человека? (ответы детей). - Правильно, крепкое здоровье и счастье. - А в чем состоит человеческое счастье, из чего оно складывается? (ответы детей). - Ну а чтобы узнать, правы ли вы я предлагаю послушать стихотворение «Лишь капля счастья»: Лишь капля счастья в том, что есть работа у меня, и в том, что вовсе не страшусь я завтрашнего дня. Вторая капля в том, что есть жена, детишки, дом. И в том, что светлая луна повисла над прудом. А третья капля в том, что есть заветная мечта. И в том, что совесть у меня перед людьми чиста. - Счастье — это объёмное слово. Счастье — это когда вас полная семья, когда рядом есть надёжные друзья. Счастье — это когда у человека есть цель в жизни. Счастье в том, чтобы жить для людей и делать их счастливыми, это найти дело по душе и трудиться творчески, в общении с родными и друзьями. Счастье быть здоровым! - А доводилось ли вам встречать счастливых людей? (ответы детей) - Посмотрите на картинки, где здесь счастливые люди, а где – несчастливые? - По каким признакам вы определяете, что они счастливы? (ответы детей) - Счастливый человек заметно отличается от окружающих — он улыбается, он «светится», у него всё, за что он берётся, получается. Более того, ему хочется, чтобы и другие были счастливы. - Ну а сейчас, я предлагаю вам ответить на вопросы анкеты «Счастлив ли я?» (учитель раздаёт бланки анкет, и дети самостоятельно отвечают на вопросы словами «да» или «нет»). ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА – ПРОРАБАТЫВАЕМ УСТНО. ГОВОРИМ ДА ИЛИ НЕТ. - В зависимости от того есть у вас это качество или нет, ставите плюс или минус. (см.Приложение №1) - Поздравляю тех, у кого больше плюсов, значит, у вас всё хорошо, и вы можете считать себя счастливым человеком, а у кого больше минусов задумайтесь хорошенько, что вам нужно изменить в своём мироощущении. - А теперь давайте подведём итоги нашего классного часа. А для этого я предлагаю вам выполнить задание: нам необходимо определить "слагаемые человеческого счастья" из всех слов, находящихся в этой коробке (на слайде), а остальные слова отправить в "грязное болото", чтобы они не мешали нашему с вами счастью. Выполняют задание, с места, распределяя слова между поляной радости и грязным болотом. (см.Приложение № 2). - Очень хочется, чтобы после сегодняшнего классного часа, вы задумались над тем счастливы ли вы и что нужно сделать для того, чтобы было хорошо и вам и окружающим вас людям. Ну а я вам могу лишь дать совет, которым вы можете воспользоваться: - Давайте вместе приготовим счастье? СЛАЙД 6 Фигурки с ингредиентами перемещаются, нажимая кнопку перелистнуть слайд. За тем все исчезает и появляется банка варенья с хлебом. Чтобы все появилось, необходимо постоянно нажимать кнопку перелистнуть слайд. - рецепт счастья: возьмите чашу терпения, влейте в неё полное сердце любви, добавьте 2 горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошенько перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни, и предлагай те каждому, кто встретится на вашем пути! (И. Беляева). Приложение 1 (для 2-4 классов) Вопросы для анкетирования учащихся:
Приложение 2 Слова для работы (на презентации слова выскакивают сами, когда перелистываешь слайд. Задача учеников определить куда идет слово, нажимаем перелистнуть слайд и слово уйдет на нужную картинку). ПО ПОРЯДКУ ПЕРЕЧИСЛЯЕМ Пример: - Куда идет слово СЕМЬЯ? На поляну счастья или в грязное болото? Дальше так же по порядку: Семья – после семьи спрашиваем по тепло и т.д. Тепло Мир Курение Обман Спорт Дружба Зависть Хамство Праздник Хулиганство Предательство Потеря |