план воспитательной работы 2021-2022. План воспитательной работы в 9 классе 2021-2022. Журнал классного руководителя по воспитательной работе Класс 9б Классный Балле Татьяна Николаевна
 Скачать 205.59 Kb.
|
|
Журнал классного руководителя по воспитательной работе Класс:9б Классный руководитель: Балле Татьяна Николаевна 2021-20222учебный год Характеристика класса В 9б классе 28 обучающихся: девочек – __14____-, мальчиков – 14____ Классный коллектив сформирован. В классе 6учащихся из неполных семей: ___5______________ учащихся проживают в полных семьях. Двое учащихся живут с отчимами. 5 детей из многодетных семей: 8 семьи из малообеспеченной _____2________ Почти все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Дети очень подвижны, шустры, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием принимают участие в мероприятиях, отношение между детьми удовлетворительные. «Отверженных» в классе на первый взгляд не наблюдаю, одного лидера нет. Отношения между детьми не всегда одинаково дружелюбные ,что приводит к некоторым конфликтам. Работоспособность класса хорошая. Но в классе есть учащиеся очень слабые в учебном процессе (имеются трудности в учёбе, причиной по моему мнению стали отсутствие контроля со стороны родителей)__Сердюков Д. Ощепкова Д.Журина А._________,. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут . Дисциплина в классе не всегда на высоком уровне (бывают проблемы на некоторых предметах.). Контроль за успеваемостью ведут: староста класса, учебный сектор и классный руководитель; организованы различные секторы для общественной работы, своевременно проверяются дневники. Многие учащиеся имеют поручения в классе. Вопросы дисциплины в классе остаются актуальными в течение всего учебного года . Проводя работу в классе по занятости в кружках, выяснилось, что ребята посещают школу искусств, спортивные секции и кружки. Но есть учащиеся в коллективе не посещающие кружки. Моя задача на этот год привлечь ребят во внеурочную деятельность. Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей пока две: Сердюков К., Журина А Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год. За период 2020-2021 учебный год с учащимися 8 класса осуществлялась работа согласно утвержденному плану воспитательной работы. На прошедший учебный год были поставлены следующие задачи: - создать условия для оздоровления учащихся; - формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, сплотить классный коллектив; - воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям; - способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся; - прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям); - формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности; - прививать навыки здорового образа жизни; - прививать любовь к природе. Необходимость в дальнейшей реализации вышеуказанных задач сформировалась при анализе работы с учащимися за предыдущий учебный год. Исходя из особенностей развития и уровня воспитанности подростков данного класса, замечаний и рекомендаций администрации школы, пожеланий родителей и учащихся в сентябре был составлен план воспитательной работы, отражающий основные задачи деятельности классного коллектива. В классном коллективе присутствуют семьи без отца ,семья без матери, семьи , в которых родители не уделяют должного внимания воспитанию детей, склонны к употреблению спиртных напитков, двое подростков состоят на внутришкольном контроле за систематическое нарушение Устава школы, пропуски занятий без уважительных причин, плохое поведение на уроках и во внеурочное время. (Ощепкова Д. . Борисова И).С ребятами проводилась большая работа повышению посещаемости занятий, улучшению поведения, по профилактике вредных привычек. Работа в этом направление проводилась, как на классных часах так и индивидуально с учащимися и их родителями. Родители постоянно информировались, что девочки пропускают занятия, плохо себя ведут. К сожалению, успехи в этом направление незначительные. Хотя Ощепкова Даша стала реже пропускать занятия в течение всего учебного дня. Особое внимание уделялось индивидуальной работе с учащимися и их родителями по различным причинам: знакомство с условиями проживания и воспитания подростков, рекомендации родителям по вопросам воспитания и обучения ребенка, информирование о посещаемости, успеваемости и участии в общественной жизни школы и класса. . \ ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ Права учащегося Учащийся имеет право: Участвовать в работе системы ученического самоуправления в школе. Избирать и быть избранным в органы ученического самоуправления школы, класса. Выбирать вид деятельности, действовать самостоятельно. Вносить предложения по улучшению работы школы и органов ученического самоуправления. Участвовать в обсуждении и разработке документов, материалов по самоуправлению. Свободно высказывать и отстаивать свое мнение. На общественную помощь в случаях, предусмотренных особыми положениями. В случае необходимости обращаться за помощью в органы ученического самоуправления школы. Получать полную информацию о работе органов ученического самоуправления школы. Обязанности учащегося Ученик обязан: Принимать активное участие в делах класса, школы. Творчески подходить к своим обязанностям. Действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитета. Подчиняться законно изданным указаниям и распоряжениям администрации школы, органов и должностных лиц ученического самоуправления школы. Вести себя в любой ситуации достойно. Уважать честь и достоинство окружающих. Социальный паспорт Количество учащихся: 28 Количество мальчиков 14 чел.; девочек 14чел. Год рождения детей: 2006 г.- 1, 2007г.-
Родительский состав:
Самоуправление в 9 б классе Ученическое самоуправление - система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно-воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений. Принципы самоуправления: 1. Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения. 2. Выборность — полномочия приобретаются в результате выборов. 3. Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должнабыть открыта для всех учащихся. 4. Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов. 5. Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся. 6. Гуманность - действия органов самоуправления должны базироваться на нравственных принципах. 7. Самодеятельность — творчество, активность, самостоятельность учащихся. 8. Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями. Педагогической целью ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого со старшеклассником. Схема самоуправления в 9классе
Сфера деятельности ученического самоуправления класса
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||