проверочная работа по чтению. барсучий нос. К. Паустовский Барсучий нос
 Скачать 42.5 Kb.
|
|
К. Паустовский «Барсучий нос» 1. Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули. 2. Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь. Там мы ловили разноцветных окуней. Они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. Мы вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. Щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами. 3.Стояла осень в солнце и туманах. У нас на стоянке горел костер. Мы жгли его весь день и ночь напролет, чтобы отгонять волков. Мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. Картошка жарилась на сковороде, от нее шел острый вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах. 4. С нами был маленький мальчик. Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. Он был выдумщик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки. Мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. Каждый день он придумывал что-нибудь новое: то он слышал, как шептались рыбы, то видел, как муравьи устроили себе паром через ручей из сосновой коры и паутины. Мы делали вид, что верили ему. 5. Мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. Мы притихли. Мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке, — кто знает, что это мог быть за зверь! 6. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый черный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Потом из травы показалась острая морда с черными пронзительными глазами. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке. Она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжется, но я опоздал — барсук прыгнул к сковородке и сунул в нее нос… Запахло паленой кожей. Барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву. Он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли. 7. Утром мальчик разбудил меня и рассказал, что он сам только что видел, как барсук лечит свой обожженный нос. Я не поверил, сел у костра и спросонок слушал утренние голоса птиц. Вдали посвистывали белохвостые кулики, крякали утки, курлыкали журавли на сухих болотах — мшарах. Мне не хотелось двигаться. Но я согласился. 8. Мы осторожно пробрались в чащу, и среди зарослей вереска я увидел гнилой сосновый пень. От него тянуло грибами и йодом. Около пня, спиной к нам, стоял барсук. Он расковырял пень и засунул в середину пня, в мокрую и холодную труху, обожженный нос. Он стоял неподвижно и холодил свой несчастный нос, а вокруг бегал и фыркал другой маленький барсучок. Он волновался и толкал нашего барсука носом в живот. Наш барсук рычал на него и лягался задними пушистыми лапами. Потом он сел и заплакал. Он смотрел на нас круглыми и мокрыми глазами, стонал и облизывал своим шершавым языком больной нос. Он как будто просил о помощи, но мы ничем не могли ему помочь. 9. Через год я встретил на берегах этого же озера барсука со шрамом на носу. Он сидел у воды и старался поймать лапой гремящих, как жесть, стрекоз. Я помахал ему рукой, но он сердито чихнул в мою сторону и спрятался в зарослях брусники. С тех пор я его больше не видел. 1. К какому жанру относится этот текст? Подчеркни а) сказка б) басня в) стихотворение г) рассказ 2. Какое время года описано в произведении? Подчеркни А) зима Б) осень В) весна Г) лето 3. Выпиши три сравнения из 2 пункта. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 4.Какие небылицы придумывал мальчик? Выпиши ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. Ответь , зачем рыбаки постоянно жгли костер? ________________________________________ 6. Что привело барсука к ночному костру? Подчеркни А) запах жареной картошки Б) разговор людей В) голоса птиц Г) любопытство 7. Как барсук лечил свой нос? Допиши: __________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5. Барсук обжёг нос 1. Стояла осень в солнце и туманах Однажды барсук вылез на запах жареной картошки Барсук лечил свой нос Через год мальчик встретил барсука 9. Через год после этого события мальчик увидел барсука и помахал ему рукой. Что сделал барсук? а) Сердито чихнул и спрятался в кустах б) Посмотрел на мальчика и остался сидеть дальше в) Фыркнул г) Помахал в ответ 10. Чёлн- это небольшая лодка, выдолбленная из дерева. Деготь- это древесная смола А что такое мшары? ____________________________________ (найди ответ в тексте) 11. Главная мысль рассказа Паустовского «Барсучий нос» заключается в том, что А) нельзя жечь в лесу костры Б) Человек должен осторожнее вести себя на природе В) Надо было помочь барсуку 12. Чему главному научился барсук после того как пострадал? А) быть смелым в) Лечить нос Б) просить помощи у людей г) не приближаться к людям 13. Какая пословица точнее всего отображает мысль произведения? А) Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. Б) Не тычь носа в чужое просо. В) Осторожность никогда не бывает лишней. Г) Неосторожность человеку везде вредит |