эссе 2 Ануарбекова М.Б.. Как модернизировать высшее образование в Казахстане
 Скачать 16.15 Kb.
|
|
.Эссе на тему: Как модернизировать высшее образование в Казахстане Выполнила: Ануарбекова М.Б. Магистрант гидрогеологии и инженерной геологии. Образование является основным приоритетным направлением и основным индикатором развития во всех цивилизованных странах мира. Получение высшего образования всегда было, остается и будет одной из важных всех в жизни человека, особенно в условиях современного мира с его жесткой конкуренцией на рынке труда. Модернизация высшего образования в Казахстане осуществляется под воздействием требований современного рынка труда и развивающегося гражданского общества. Все более в образовательный процесс внедряются информационные и инфо-коммуникационные технологии, что также способствует модернизации высшего образования. Высшее образование в Казахстане, как обозначение уровня образования, означает верхний уровень профессионального образования в трёхуровневой системе (после среднего общего или профессионального образования) и включает в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю. Национальное образование Казахстана стремится сегодня выйти на международный уровень в плане качества подготовки специалистов, соответствия мировым стандартам образования, достижения уровня высшего профессионального образования ведущих мировых держав. Основными целями системы образования в Республике Казахстан являются: - формирование общенаучной и общекультурной подготовки учащихся; - социальная адаптация школьников к жизни в обществе; - воспитание гражданственности и любви к Родине; - обеспечение потребностей общества в квалифицированных рабочих и специалистах, переподготовка и повышение их квалификации. Модель высшего образования в Казахстане имеет на сегодня относительно завершенный вид (трехуровневое образование), но его содержание и формы реализации требуют дальнейшего совершенствования, модернизации и обязательного контроля на качество и соответствие рыночным запросам общества. Среди прочих целей современное образование обязано предусматривать: - расширение предоставляемых вузами нетрадиционных видов образовательных программ (непрерывное образование на протяжении всей жизни, краткосрочное теоретическое и профессиональное обучение, сертификационные программы, бизнес образование, корпоративное обучение); - проецирование содержания образовательных программ на практику реального бизнеса и жизни общества в современных условиях развития; - подведение выпускников к готовности к самостоятельному трудоустройству, конкурентоспособности (наличие высоких коммуникативных навыков, способности креативного мышления, умения работать в команде) и предпринимательской деятельности. На сегодняшний день перед казахстанской системой гарантии качества в высшем образовании стоит задача разработать собственную систему гарантии качества, которая способствует укрепить качества национального высшего образования и ограничить потенциальные недостатки высшего образования Казахстана. Таким образом, вопросы качества высшего образования, предоставляемых образовательных программ стоят сегодня на повестке модернизации системы высшего образования в Республике Казахстан. |