план урока. Как работает компьютер урок2. Как работает компьютер
 Скачать 137.15 Kb.
|
|
Дифференциация на уроке применяется через: - помощь учителя и однокласс ников; - диалог и поддержку; - работу в группе; формативное оценивание; - выводы 1. Учитель - похвала, под держка, поощрение. 2. Взаимооценивание «Оценивание заданий по кри териям». 3. Самооценивание Технологии охраны здоровья. Прием «Мяч и слова»(повы шается актив ность, тонус учащихся) Рефлексия. Для оценивания уровня знаний учащихся: - Хорошо понял тему и поработал на уроке. - Недостаточно хорошо понял тему и пора ботал на уроке. - Много нужно работать над данной темой Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о вашем уроке из левой колонки Общая оценка Два аспекта, лучш е всего прошедших на уроке (касающиеся преподавания и обучения)? 1 : 2 : Что могло бы посодействовать тому, чтобы урок прошел еще лучше (касающие ся преподавания и обучения)? 1: Что я выяснил на этом уроке о классе или о достижениях/затруднениях отдель ных учеников, на что обратить внимание на следующем уроке? Раздел долгосрочного плана: Компьютерные системы и сети Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 6 Урок 5 Участвовали: Отсутствовали: Тема урока Как работает компьютер Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную про грамму) 6.1.1.2 - объяснять взаимодействие основных устройств компьютера Цель урока - изучить структуру персонального компьютера |