Главная страница
Навигация по странице:

  • 4 акое умение не сформировано у обучающегося, если он не может найти в тексте слова заданной тематической группы

  • 6 Какую информацию при изучении литературного произведения можно считать избыточной

  • 7 В какой части произведения, как правило, сосредоточена неявная информация

  • 8 На формирование какого навыка направлено задание «Составьте цитатный портрет героя»

  • Какую задачу решал автор, выстраивая систему образов

  • Тест 39%. Какое умение относится к группе умений нахождение и извлечение информации извлечение из текста неявной информации


    Скачать 19.83 Kb.
    НазваниеКакое умение относится к группе умений нахождение и извлечение информации извлечение из текста неявной информации
    Дата05.04.2022
    Размер19.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест 39%.docx
    ТипДокументы
    #445656


    1. Какое умение относится к группе умений «нахождение и извлечение информации»?

    извлечение из текста неявной информации

    сопоставление информационных единиц из одного текста

    сравнение информации нескольких текстов

    сопоставление иллюстрации и текста

    1. К группе каких умений относится следующее задание: «Какие эпитеты использованы автором в первой строфе стихотворения?»

    нахождение и извлечение информации

    интеграция и интерпретация информации

    анализ и синтез информации

    оценка и использование информации

    3 Определите задание повышенного уровня сложности.

    найдите цитату во второй главе, характеризующую авторскую позицию

    выпишите цитаты из первой и четвертой глав произведения, в которых прямо выражается авторская позиция

    анализируя текст произведения и дневники писателя, найдите высказывание, характеризующее его взгляд на изображаемые события

    из оценок, данных герою другими персонажами, выберите ту, которая выражает авторскую позицию


    4 акое умение не сформировано у обучающегося, если он не может найти в тексте слова заданной тематической группы?

    умение дифференцировать явно и неявно выраженную информацию

    умение оценивать достоверность информации

    умение выявлять и анализировать противоречия

    умение выявлять информацию

    5 Как можно квалифицировать текст, состоящий из нескольких текстов (например, макротекст, включающий литературное произведение, высказывания критиков, авторскую рефлексию, свидетельства современников и др.)?

    смешанный текст

    составной текст

    межпредметный текст

    деформированный текст


    6 Какую информацию при изучении литературного произведения можно считать избыточной?

    информацию о литературно-исторической эпохе, в которую было создано произведение

    оценка критики

    биографические сведения об авторе, не имеющие непосредственного отношения к произведению

    информация об авторском замысле произведения


    7 В какой части произведения, как правило, сосредоточена неявная информация?

    в композиции

    в сюжете

    в заголовочном комплексе

    в подтексте


    8 На формирование какого навыка направлено задание «Составьте цитатный портрет героя»?

    поиск и извлечение информации

    интеграция и интерпретация информации

    анализ информации

    оценка информации

    9 Укажите структурный уровень, работа с которым позволяет осуществлять поиск и извлечение информации.

    концептуальный уровень

    уровень внешней формы

    заголовочный комплекс

    контекст

    10 Укажите задание, которое не относится к группе умений «нахождение и извлечение информации».

    Подберите материалы на тему «Иллюстраторы М.Ю. Лермонтова».

    Найдите цитаты, характеризующие внешность героя.


    Какую задачу решал автор, выстраивая систему образов?

    Найдите в тексте стихотворения колористические детали.


    написать администратору сайта