Главная страница
Навигация по странице:

  • Какой способ теплопередачи объясняет появление морского бриза Почему птицы сидят «нахохлившись» в морозную погоду

  • Почему в термосе чай сохраняется горячим, а мороженое холодным

  • Тест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по физике. Тест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебны. Какое умение относится к компетенции Научное объяснение явлений


    Скачать 0.51 Mb.
    НазваниеКакое умение относится к компетенции Научное объяснение явлений
    АнкорТест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по физике
    Дата03.04.2022
    Размер0.51 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебны.docx
    ТипДокументы
    #437344


    Какое умение относится к компетенции «Научное объяснение явлений»?

    • анализировать и интерпретировать данные таблиц

    • предложить и подтвердить объяснительные гипотезы

    • распознать гипотезу, проверяемую в данном исследовании

    • оценить научные доказательства из разных источников

    Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение распознавать физические явления в контексте ситуаций практико-ориентированного характера?


    • Какой способ теплопередачи объясняет появление морского бриза?


    • Почему птицы сидят «нахохлившись» в морозную погоду?


    • Какой способ изменения внутренней энергии объясняет нагревание метеорного тела при торможении в плотных слоях атмосферы?


    • Почему в термосе чай сохраняется горячим, а мороженое холодным?


    Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение распознавать проявление физических явлений в окружающем мире?




    Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение объяснять физические процессы в контексте ситуаций практико-ориентированного характера?



    Сокол-пустельга, летящий на высоте 40 м, видит в траве отдельных мышей. Оцените угол между лучами, различимыми соколом как отдельные, если размер тела полевой мыши принять равной 12 см. В силу малости угла принять, что тангенс угла равен углу в радианах. Ответ в радианах округлите до тысячных и запишите без указания единиц измерения и дополнительных символов.

    Ответ 0,003

    Прочитайте текст и подберите на место пропусков слова (словосочетания) из приведенного списка.



    Во время урока ученик переводит взгляд с классной доски на запись в тетради. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза ученика?

    Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

    А Фокусное расстояние

    Б Оптическая сила

    1 увеличивается

    2 уменьшается

    3 не изменяется

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    А



    Б



    К электронным контактным термометрам относятся термометры сопротивления и термопары. Сопротивление проводников зависит от температуры. Это явление можно использовать в термометрах сопротивления. Для количественной характеристики этой зависимости вводится температурный коэффициент сопротивления α. Если при температуре t0 = 0 °С сопротивление проводника равно r0, а при температуре t равно rt, то справедливо соотношение 

    Принцип работы термопары основан на явлении термоэлектричества: в замкнутой цепи, состоящей из последовательно соединенных разнородных проводников, контакты между которыми имеют различную температуру, возникает электрический ток (см. рисунок).



    Выберите из предложенного перечня все верные утверждения, соответствующие информации текста.

    • Принцип работы электронного термометра сопротивления основан на зависимости электрического сопротивления металлов от температуры.

    • При увеличении разности температур между спаями a и b в 2 раза сила тока в гальванометре увеличится примерно в 2 раза.

    • В процессе нагревания электрическое сопротивление металлического проводника линейно увеличивается.

    • Температурный коэффициент сопротивления является безразмерной величиной.

    • Термометры сопротивления относятся к бесконтактным термометрам.

    Находка метеорита представляет большой научный интерес, так как дает в руки исследователя космическое тело, которое можно подвергнуть полному физическому и химическому анализу.

    По химическому составу метеориты делятся на три основных класса:
    а) железные, или сидериты (плотность около 7,7 г/см3);

    б) железокаменные, или сидеролиты (плотность 5,6—4,7 г/см3);

    в) каменные, или аэролиты (плотность около 3,5 г/см3).
    Среди метеоритов, отысканных после падения, свыше 90% принадлежат к каменным и лишь 5-6% — к железным. Для железных метеоритов характерна высокая примесь никеля (от 6 до 30%), образующего с железом сплав со сложной кристаллической структурой.

    Выберите все верные утверждения

    • Реже всего среди метеоритов встречаются сидеролиты.

    • Сидериты состоят исключительно из железа.

    • Сидериты обладают магнитными свойствами.

    • Каменные метеориты характеризуются наибольшей плотностью.

    Когда мы слышим об археологических находках, у многих возникает вопрос: каким образом ученые определяют возраст артефактов? На самом деле используются различные методы датирования.

    • Дендрохронология – метод, предусматривающий подсчет годичных колец при поперечном распиле ствола.

    • Палеомагнетизм – метод, основанный на исследовании магнитных полей. При помощи палеомагнетизма ученые определяют возраст предметов из керамики, полученных путем обжига. При высоких температурах глина, входящая в состав керамических изделий, намагничивается. В процессе остывания она «запоминает» направление, а также интенсивность магнитного поля в данный момент.

    • Радиоизотопное датирование – метод, при котором проводится подсчет количества изотопов, которые успели распасться за период существования исследуемого образца. Радиоуглеродный анализ — один из видов радиоизотопного датирования, который определяет возраст органических материалов с помощью измерения содержания радиоактивного изотопа углерода C-14.

    Древние египтяне создали ряд погребальных обычаев, которые, по их мнению, были необходимы для обеспечения бессмертия в дальнейшей загробной жизни. Простые египтяне хоронили умерших с различного рода предметами обихода, так как они могли пригодиться им после смерти. Это была кухонная утварь, керамические изделия из обожженной глины, каменные сосуды, различные предметы быта и пища (в том числе, зерно). Более богатые египтяне могли себе позволить быть похороненными с мебелью, ювелирными изделиями и другими ценными вещами.

    Какие методы датирования можно было бы применить для определения возраста образцов? Выберите все верные примеры.

    • Радиоуглеродное датирование зерна.

    • Палеомагнетизм для определения возраста керамических сосудов.

    • Радиоуглеродный анализ для определения возраста льняной одежды.

    • Определение возраста золотых украшений методом палеомагнетизма.

    • Определение возраста деревянных изделий с помощью дендрохронологии.


    написать администратору сайта