№
|
Тема урока
|
Кол-во уроков
|
Дано по плану
|
Дано по факту
|
|
Модуль 1 . Кто есть кто?
|
(12 ч)
|
|
|
1
|
Вводный урок, повторение лексики.стр.5. Шежере моего друга.
|
(1 ч)
|
1.09
|
|
2
|
Я и моя семья: члены семьи, их имена, возраст. Притяжательный падеж.стр.6-7.
|
(1ч)
|
5.09
|
|
3
|
Члены семьи стр.8-.
|
(1 ч)
|
6.09
|
|
4
|
Кто ты. . Стр. 9.
|
(1 ч)
|
8.09
|
|
5
|
Моя страна Моя страна
|
(1 ч)
|
12.09
|
|
6
|
Великобритания. Флаг России. Стр.11
|
(1 ч)
|
14.09
|
|
7
|
Семьи в России Входная контрольная работа
|
(1 ч)
|
15.09
|
|
8
|
Знакомство, приветствие .стр.12
|
(1 ч)
|
19.09
|
|
9
|
Земля. Стр.13
|
(1 ч)
|
21.09
|
|
10
|
Повторение и обобщение.стр.14
|
(1 ч)
|
22.09
|
|
11
|
Рефлексия модуля по теме Кто есть кто? 1
|
(1 ч)
|
26.09
|
|
12
|
Работа с вводной страницей модуля 2
|
(1 ч)
|
28.09
|
|
|
Модуль 2. Вот и мы!
|
(10 ч)
|
|
|
13
|
Время радости
Предлоги места.стр.15-16
|
(1 ч)
|
29.10
|
|
14
|
У меня дома. Стр.17-19
A (an), some,any
|
(1 ч)
|
3.10
|
|
15
|
По соседству. Мой микрорайон. стр. 20
Мой микрорайон Контроль навыков аудирования1
|
(1 ч)
|
5.10
|
|
16
|
Знаменитые улицы.стр.21
Проспект октября.
|
(1 ч)
|
6.10
|
|
17
|
Дачи.стр4. дома в моей деревне
|
(1 ч)
|
10.10
|
|
18
|
Заявки на обслуживание. Стр.22
|
(1 ч)
|
12.10
|
|
19
|
Выполнение плана-чертежа в масштабе. Стр.23.
|
(1 ч)
|
13.10
|
|
20
|
. Стр.24. Повторение и обобщение
|
(1 ч)
|
17.10
|
|
21
|
Рефлексия модуля по теме « Вот и мы!»Тест 2
|
(1 ч)
|
19.10
|
|
22
|
Работа с вводной страницей модуля 3Работа над ошибками.
|
(1 ч)
|
20.10
|
|
|
Модуль 3. Поехали!
|
(10 ч)
|
|
|
23
|
Безопасность на дорогах. Стр.26-27.
Повелительное наклонение.
|
(1 ч)
|
24.10
|
|
24
|
В движение.стр.28-29. Знаки на дорогах.
Глагол can.
|
(1 ч)
|
26.10
|
|
25
|
С ветерком. О российском гонщике.
|
(1ч)
|
27.10
|
|
26
|
Виды транспорта в Лондоне.стр.31
|
(1ч)
|
7.11
|
|
27
|
Метро. Стр5
|
(1ч)
|
9.11
|
|
28
|
Как пройти…? Стр.32 Контроль говорения
|
(1ч)
|
10.11
|
|
29
|
Что означает красный цвет? Что означает красный цвет в России?
|
(1ч)
|
14.11
|
|
30
|
Повторение и обобщение. Стр.34
|
(1ч)
|
16.11
|
|
31
|
Рефлексия модуля по теме Поехали!
|
(1ч)
|
17.11
|
|
32
|
Работа с вводной страницей модуля 4 Работа над ошибками.
|
(1 ч)
|
21.11
|
|
|
Модуль 4. День за днем.
|
(10 ч)
|
|
|
33
|
День и ночь-сутки прочь.
Present Simple. Стр.36-37
|
(1ч)
|
23.11
|
|
34
|
Как на счет…? Стр.38-39. У.11 любимая передача одноклассников.
Present Simple (yes/no questions)
|
(1ч)
|
24.11
|
|
35
|
Мой любимый день.стр.40
|
(1ч)
|
28.11
|
|
36
|
Жизнь подростков в Великобритании.с.41.
Жизнь подростков в Башкортостане.
|
(1ч)
|
30.11
|
|
37
|
Привет.стр.6 Контроль чтения
|
(1ч)
|
1.12
|
|
38
|
Назначение. Отмена встречи. Стр42
|
(1ч)
|
6.12
|
|
39
|
Вычерчиваем числа.стр.43
|
(1ч)
|
7.12
|
|
40
|
. Повторение и обобщение Стр.44
|
(1ч)
|
8.12
|
|
41
|
Рефлексия модуля по теме День за днем.
|
(1ч)
|
12.12
|
|
42
|
Работа с вводной страницей модуля 5Работа над ошибками.
Промежуточная контрольная работа
|
(1 ч)
|
14.12
|
|
|
Модуль 5. Праздники.
|
(10 ч)
|
|
|
43
|
Время праздников. Стр.46-47
Present Continuous.
|
(1ч)
|
15.12
|
|
44
|
Отпразднуем! Стр.48-49. Празднование события в семье в России
Present Continuous (negative and interrogative)
|
(1ч)
|
19.12
|
|
45
|
Особые дни. Стр.50. Контроль письма
|
(1ч)
|
21.12
|
|
46
|
Шотландские игры. Ежегодное событие кот. Проходят в школе. Стр.51
|
(1ч)
|
22.12
|
|
47
|
Белые ночи. Стр.8.
|
(1ч)
|
26.12
|
|
48
|
Как заказать цветы.стр.52
|
(1ч)
|
28.12
|
|
49
|
В Зазеркалье. стр 53
|
(1ч)
|
29.12
|
|
50
|
Повторение и обобщение
|
(1ч)
|
11.01
|
|
51
|
Рефлексия модуля по теме Праздники.
|
(1ч)
|
22.01
|
|
52
|
Работа с вводной страницей модуля 6Работа над ошибками.
|
(1 ч)
|
16.01
|
|
|
Модуль 6. На досуге.
|
(10 ч)
|
|
|
53
|
Свободное время. Стр.56
Compound nouns. Linking sentences.
|
(1ч)
|
18.01
|
|
54
|
Present Simple vs Present Continuous
Стр.58-59
|
(1ч)
|
19.01
|
|
55
|
Скоротаем время. Стр.60. игры которые играют подростки в Башкортостане.
|
(1ч)
|
23.01
|
|
56
|
Настольные игры. Стр.61
|
(1ч)
|
25,01
|
|
57
|
Свободное время.стр.9 Контроль чтения
|
(1ч)
|
26.01
|
|
58
|
Покупка подарка. Стр.62
|
(1ч)
|
30.01
|
|
59
|
Кукольный театр. Кукольный театр в Уфе.
|
(1ч)
|
1.02
|
|
60
|
Повторение и обобщение. Стр64
|
(1ч)
|
2.02
|
|
61
|
Рефлексия модуля а по теме На досуге.
|
(1ч)
|
6.02
|
|
62
|
Работа с вводной страницей модуля 7 Работа над ошибками.
|
(1 ч)
|
8.02
|
|
|
Модуль 7. Вчера, сегодня, завтра.
|
(10 ч)
|
|
|
63
|
В прошлом. Стр.66-67. Биография знаменит человека.Past Simple. Regular verbs.
|
(1ч)
|
9.02
|
|
64
|
Дух Хеллоуина.
Present Simple . Irregular verbs.
|
(1ч)
|
13.02
|
|
65
|
Они были первыми. Стр.70
|
(1ч)
|
15..02
|
|
66
|
Стальной человек. Стр.71
|
(1ч)
|
16.02
|
|
67
|
Слава. Стр.10 Контроль навыков письма
|
(1ч)
|
20.02
|
|
68
|
В бюро находок.стр.72
|
(1ч)
|
22,02
|
|
69
|
Играя в прошлое..стр 73
|
(1ч)
|
27.02
|
|
70
|
. Повторение и обобщение стр74
|
(1ч)
|
1.03
|
|
71
|
Рефлексия модуля по теме Вчера, сегодня, завтра
|
(1ч)
|
2.03
|
|
72
|
Работа с вводной страницей модуля 8 Работа над ошибками.
|
|
6.03
|
|
|
Модуль 8. Правила и инструкции.
|
(10 ч)
|
|
|
73
|
Таковы правила. Стр.76-77. Правив моей комн.
Must, musn’t, can,t.
|
(1ч)
|
9.03
|
|
74
|
А давай…
Comparisons.
|
(1ч)
|
13.03
|
|
75
|
Правила и инструкции.
Have to/ don’t have to, needn’t.
|
(1ч)
|
15.03
|
|
76
|
Вершины мира.стр.81 знаменитое здание вБашкортостане. в России.
|
(1ч)
|
16.03
|
|
77
|
Московский зоопарк. Стр11 Контроль говорения
|
(1ч)
|
20.03
|
|
78
|
Заказ театральных билетов.стр.82
|
(1ч)
|
22.03
|
|
79
|
Чисто ли в твоем микрорайоне?Что надо делать чтобы было чисто в ношей деревне.
|
(1ч)
|
23.03
|
|
80
|
Повторение и обобщение.
|
(1ч)
|
3.04
|
|
81
|
Рефлексия модуля по теме Правила и инструкции.
|
(1ч)
|
5.04
|
|
82
|
Работа с вводной страницей модуля 2 Работа над ошибками.
|
(1ч)
|
6.04
|
|
|
Модуль 9. Еда и прохладительные напитки.
|
(10 ч)
|
|
|
83
|
Еда и питье. Исчисляемые /неисчисляемые существительные.с.86-87
|
(1ч)
|
10.04
|
|
84
|
Что в меню?
Present Simple vs Present Continuous.
|
(1ч)
|
12.04
|
|
85
|
Давай готовить. Рецепт блюда
Have to.
|
(1ч)
|
13.04
|
|
86
|
Кафе и закусочные в Великобритании. Кафе и закусочные в России.стр91
|
(1ч)
|
17.04
|
|
87
|
Грибы. Стр 12
|
(1ч)
|
19..04
|
|
88
|
Заказ столика в ресторане. стр 92
Контроль аудирования
|
(1ч)
|
20.04
|
|
89
|
Кулинария.
|
(1ч)
|
24. 05
|
|
90
|
Повторение и обобщение
|
(1ч)
|
26..05
|
|
91
|
Рефлексия модуля по теме Еда и прохладительные напитки
|
(1ч)
|
27.05
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 10. Каникулы.
|
(10 ч)
|
|
|
92
|
Планы на каникулы. Стр96.-97
To be going to do
|
(1ч)
|
3.05
|
|
93
|
Какая погода?стр.98-99 Завтра погода в России. Present Continuous (future meaning)
|
(1ч)
|
4.05
|
|
94
|
Выходные с удовольствием. Стр.100
союзы –связки (because-so)
|
(1ч)
|
10.05
|
|
95
|
В Эдинбург на каникулы. Что можно делать на каникулах в Уфе
|
(1ч)
|
11.05
|
|
96
|
Сочи.стр13
|
(1ч)
|
15.05
|
|
97
|
Бронирование номера в гостинице
Стр 102
|
(1ч)
|
17.05
|
|
98
|
Пляжи.стр. 103 Самоконтроль. Подготовка к тесту. Стр.104
|
(1ч)
|
18.05
|
|
99
|
Рефлексия модуля по. теме. Каникулы
|
(1ч)
|
22.05
|
|
100
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
24.05
|
|
101
|
|
|
25.05
|
|
Скачать 38.02 Kb.