ктп 4 а класс. Календарнотематическое планирование по английскому языку умк Английский в фокусе 4
 Скачать 57.02 Kb.
|
|
17.01 | 20.01 | ||||||||||||||||||
| 35/1 | Контрольная работа № 4 по теме «В зоопарке». | | Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 4 | Урок контроля изученного материала | 19.01 | 24.01 | |||||||||||||
| МОДУЛЬ 5. WHERE WERE YOU YESTERDAY? | | | | ||||||||||||||||
| 36/1 | «Где ты был вчера?» Порядковые числительные | | Активная: first, second, third, fourth, fifth, eleventh, twelfth, twentieth, delicious, sixteenth, know; That looks delicious! с. 74, упр. 1 | Порядковые числительные с. 74, упр. 1, 2 | с. 74, упр. 2 | с. 74, упр. 1 с. 75, упр. 3, 4 | с. 74, упр. 1 с. 75, упр. 3, 4 | | Урок ознакомления | 24.01 | 27.01 | ||||||||
| 37/1 | Прошедшее время глагола to be- was/ were | Чтение буквы a перед буквами s и l с. 77, упр. 4 | Активная: yesterday, ago, last | Past Simple глаголаto be–was/were с. 76, упр. 1 | с. 76, упр. 3 с. 77, упр. 6 | с. 77, упр. 4 Р.Т. с. 38, упр. 2 | с. 76, упр. 2 с. 77, упр. 4 | с. 77, упр. 5 Р.Т. с. 38, упр. 1 Я.П. с.29, 31 | Комбинированный урок | 26.01 | 31.01 | ||||||||
| 38/1 | Один день из моей жизни. | | Активная: sad, bored, angry, scared, tired, hungry, interesting Пассивная: exciting, dancer с. 78, упр. 1 | Р.Т. с. 39, упр. 3, 4 | с. 78, упр. 2 с. 79, упр. 6 | с. 78, упр. 1 с. 79, упр. 3, 4 | с. 78, упр. 1 | с. 79, упр. 5 Р.Т. с. 39, упр. 3, 4 | Комбинированный урок | 31.01 | 3.02 | ||||||||
| 39/1 | Знаменитые даты. | | Активная: ago, last, yesterday, dream, wish; hate, scary films Пассивная: calendar, a funny sight, occasion, wish; Congratulations!, Bon Voyage!; programme Р.Т. с. 40, упр. 1 | с. 80, упр. 1 | с. 81, упр. 6 | с. 80, упр. 2 с. 81, упр. 3 с. 88 | с. 80, упр. 2 с. 88 | с. 80, упр. 1 с. 81, упр. 4 Р.Т. с. 40, упр. 1 | Комбинированный урок | 2.02 | 7.02 | ||||||||
| 40/1 | Чтение сказки «Златовласка и три медведя» | | Активная: find, sleep, sweet dream, cream, soft, for a while, stay, smile Пассивная: Never mind ...!; upstairs, in no time | | | с. 82–83 с. 84, упр. 1, 2 Р.Т. с. 41, упр. 4 Р.Т. с. 44–45 | с. 82–83 | Р.Т. с. 40, упр. 2 Р.Т. с. 41, упр. 3, 4 | Комбинированный урок | 7.02 | 10.02 | ||||||||
| 41/1 | Повторение пройденного материала. Подготовка к тесту. | | с. 86, упр. 1, 2 | с. 86, упр. 3 | Р.Т. с. 42, упр. 2 | с. 87, упр. 4, 5, 6 Р.Т. с. 42, упр. 2 Р.Т. с. 43, упр. 3 | Р.Т. с. 42, упр. 1 | с. 87, упр. 5 Р.Т. с. 43, упр. 3 | Самоконтроль, самокоррекция рефлексия по материалу и освоению речевых умений | 9.02 | 14.02 | ||||||||
| 42/1 | Контрольная работа №5 по теме «Где ты был вчера?» | | Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 5 | Урок контроля изученного материала | 14.02 | 17.02 | |||||||||||||
| МОДУЛЬ 6. TELL THE TALE! | | | | ||||||||||||||||
| 43/1 | Чтение рассказа «Заяц и черепаха». | | Активная: fast, hare, slow, tortoise, laugh at, tired of, race, next, soon, rest, pass, finish line, winner, keep on, cross; Once upon a time … . Пассивная: tomorrow, forward, ahead of, suddenly | | с. 91, упр. 3 | с. 90–91, упр. 1, 2 | с. 90–91, упр. 1 с. 91, упр. 4 | | Урок ознакомления | 16.02 | 21.02 | ||||||||
| 44/1 | Прошедшее время правильных глаголов | Чтение окончания - ed с. 93, упр. 3 | Активная: изученные ранее глаголы | Past simple правильных глаголов (утв. форма) с. 92, упр. 1 Р.Т. с. 46, упр. 1, 2. | с. 92, упр. 2 с. 93, упр. 5 | с.93, упр. 3 | с. 93, упр. 3 | с. 93, упр. 4 Р.Т. с. 46, упр. 1, 2 Я.П. с.33, 35 | Комбинированный урок | 21.02 | 24.02 | ||||||||
| 45/1 | Прошедшее время правильных глаголов (отр. и вопр. формы). | | Активная: porridge, shout, catch;Did Lulu dance with the prince? Yes, she did! They didn’t watch a film last night. Пассивная: prince, beanstalk, pick up | Past Simple правильных глаголов (отр. и вопр. формы) Р.Т. с.46, упр. 3; с. 47, упр. 4 | с. 94, упр. 1, 2 | с. 95, упр. 3 Р.Т. с. 47, упр. 4, 5 | с. 94, упр. 1 | с. 95, упр. 4 Р.Т. c.46, упр. 3 Р.Т. с. 47, упр. 4 | Комбинированный урок | 28.02 | 28.02 | ||||||||
| 46/1 | Знакомство с историческими датами | | Активная: study, bark, busy, kitten Пассивная: mystery, saxophone, bumblebee, events, land, moon | | | с. 96, упр. 2 с. 104 | с. 96, упр. 1, 2 с. 97, упр. 3 с. 104 | с. 97, упр. 4, 5 Р.Т. с. 48, упр. 1 | Комбинированный урок | 2.03 | 3.03 | ||||||||
| 47/1 | Чтение сказки «Златовласка и три медведя» | | Активная: Let’s …, porridge, not here, there, poor Пассивная: mine; It’s not fair! | Р.Т. с. 49, упр. 3, 4 | Р.Т. с. 52–53 | с. 98–99 с. 100, упр. 1, 2 Р.Т. с. 52–53 | с. 98–99 | с. 100, упр. 3 Р.Т. с. 49, упр. 3, 4 | Комбинированный урок | 9.03 | 10.03 | ||||||||
| 48/1 | Защита проекта по теме «В гостях у сказки». | | Активная: lamb, follow, river, garden, angry, daughter, son, mother, brother Пассивная: fleece, everywhere, bridge, fall down, Viking, pull down, fairy tale, wolf, tsar, thief, geese | | с. 147, упр. 2 | | с. 101, упр. 2 | с. 101, упр. 3 с. 147, упр. 3 | Комбинированный урок | 14.03 | 14.03 | ||||||||
| 49/1 | Повторение пройденного материала | | с. 102, упр. 1 | с. 102, упр. 2, 3 | Р.Т. с. 50, упр. 1 | с. 103, упр. 4, 5 Р.Т. с. 51, упр. 3, 4 | Р.Т.с. 50, упр. 2 | с. 103, упр. 5 Р.Т. с. 51, упр. 3 | Самоконтроль, самокоррекция рефлексия по материалу и освоению речевых умений | 16.03 | 17.03 | ||||||||
| 50/1 | Контрольная работа № 6 по теме «В гостях у сказки». | | Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6 | Урок контроля изученного материала | 28.03 | 28.03 | |||||||||||||
| МОДУЛЬ 7. DAYS TO REMEMBER! | | | | ||||||||||||||||
| 51/1 | «Памятные дни из жизни» | | Активная: museum, dinosaur, concert, funfair, ride с. 106, упр. 1 | | | с. 106, упр. 1 с. 107, упр. 2, 3 | с. 106, упр. 1 | | Урок ознакомления | 30.03 | 31.03 | ||||||||
| 52/1 | Прошедшее время неправильных глаголов | Чтение буквы y с. 109, упр. 4 | Активная: Where did Phil go last weekend? He went to the concert. Р.Т. с. 54, упр. 1 | Pastsimple неправильных глаголов с. 108, упр. 1, 2, 3 | с. 108, упр. 2, 3 с. 109, упр. 6 | с. 108, упр. 1 с. 109, упр. 3 | с. 109, упр. 4 | с. 109, упр. 5 | |||||||||||