Календарно-тематическое планирование по английскому языку
УМК: «Английский в фокусе - 4» (Н. И. Быкова, Дж. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс)
Уровень общего образования - начальное общее образование, 4 а,б,в,г,д классе
Количество часов: 63
Учителя: Смехнова Алина Викторовна, Губенко Раиса Олеговна, Станчула Евгения Евгеньевна
№ урока,кол -во часов
|
Тема урока
|
Фонетика
|
Лексика
|
Грамматика
|
Говорение
|
Чтение
|
Аудирование
|
Письмо
|
Тип урока
|
Дата
|
4в,д
|
4а,б,г
|
1/1
|
Вводный урок. Знакомство.
|
|
Активная:
join, hope, feel, remember; Nice to see you!
Пассивная:
back together, same
|
|
с. 4, упр. 2
с. 5, упр. 4
|
с. 4, упр. 1
с. 5, упр. 3
|
с. 4, упр. 1
с. 5, упр. 3
|
|
Урок ознакомления
|
1.09
|
2.09
|
2/1
|
Повторение лексики и грамматических структур.
|
|
Активная:
present, CD, aeroplane, musical box, doll, ball, train, age, class, surname, phone number, , subject; Oh, thank you. You’re welcome. What’s (Steve’s) surname? How old is he? What year is he in? What’s his phone number?
Пассивная:
activity, library card
|
|
с. 6, упр. 1, 2
с. 7, упр. 4
с. 8, упр. 5
|
с. 7, упр. 3
Р.Т. с. 4, упр. 1, 2
|
с. 6, упр. 1
|
с. 8, упр. 5
|
Комбинированный урок
|
6.09
|
6.09
|
МОДУЛЬ 1 FAMILY AND FRIENDS!
|
3/1
|
Введение новой лексики по теме «Внешность».
|
|
Активная:
tall, short, slim, fair/dark hair, funny, kind, friendly, uncle, aunt, cousin, vet; What does Uncle Harry look like? He’s tall and slim and he’s got fair hair. What’s he like? He’s very funny.
с. 10, упр. 1
|
|
с. 10, упр. 2, 3
|
с. 10, упр. 1
с. 11, упр. 4, 5
|
с. 10, упр. 1
с. 11, упр. 4
|
Р.Т. с. 5, упр. 3, 4
|
Комбинированный урок
|
8.09
|
9.09
|
4/1
|
Предлоги места. Правила чтения буквосочетания ar/or.
|
Чтение букв a и o в сочетании с буквой r
с. 13, упр. 5
|
Активная:
CDs, watch, hairbrush, roller blades, gloves, keys, mobile phone, camera, guitar
Пассивная:
helmet, sporty
с. 12, упр. 1
|
Предлоги
Места in, on, under, behind, next to, in front of
|
с. 12, упр. 2
с. 13, упр.7
|
с. 12, упр. 1,3
с. 13, упр. 4, 5
|
с.12, упр. 1
с. 13, упр. 4
|
с. 13, упр. 6
с. 13, упр. 6
Р.Т. с. 6, упр. 2
Я.П. с. 17
|
Комбинированный урок
|
13.09
|
13.09
|
5/1
|
Мой лучший друг.
|
|
Активная:
skiing, sailing, skating, playing the violin, surfing, diving, plump, best friend; What’s William doing? He’s skiing.
с. 14, упр.1
|
Present continuous
с. 15, упр. 4
Р.Т. с. 8, упр. 3
|
с. 14, упр.2
с. 15, упр. 5, 7
|
с. 14, упр. 1, 3
с. 15, упр. 4
Р.Т. с. 7, упр. 3
|
с. 14, упр. 1
|
с. 15, упр. 6
Р.Т. с. 6, упр. 1
|
Комбинированный урок
|
15.09
|
16.09
|
6/1
|
Числительные от 30 до 100.
|
|
Активная:
sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred, thirty, forty, fifty
Пассивная:
crew, stick together, glue, sound
Р.Т. с. 8, упр. 1
|
Числит. 30–100
|
с. 16, упр. 2
|
с. 16, упр. 1, 3
с. 17, упр. 4,5
с. 24
|
с. 16, упр. 1, 3
|
с. 17, упр. 6
Р.Т. с. 8, упр. 2
|
Комбинированный урок
|
20.09
|
20.09
|
7/1
|
Чтение сказки «Златовласка и три медведя».
|
|
Активная:
golden, curls, wood
Пассивная:
worry, in a hurry, on my way to ... .
|
|
Р.Т. с.12–13
|
с. 18–19
с. 20, упр. 1, 2, 3 Р.Т. с. 12–13
Р.Т. с. 9, упр. 4
|
с. 18–19
|
Р.Т. с. 9, упр. 3
|
Комбинированный урок
|
22.09
|
23.09
|
8/1
|
Англоговорящие страны.
|
|
Активная:
capital city, famous, theatre, museum, street, relative, town, village
Пассивная:
millionaire, church, sight, monument
|
|
с. 21, упр. 1
с. 142, упр. 3
|
с. 21, упр. 2
с. 142, упр. 1
|
|
с. 21, упр. 1
с. 142, упр. 2
|
Комбинированный урок
|
27.09
|
27.09
|
9/1
|
Повторение пройденного материала.
|
|
с. 22, упр. 1, 2, 3
|
с. 22, упр. 4
с. 23, упр. 5
|
Р.Т. с. 10, упр. 1
|
с. 23, упр. 6, 7
Р.Т. с. 10, упр. 1
Р.Т. с. 11, упр. 3
|
Р.Т. с.10, упр. 1
|
с. 23, упр. 7
|
Самоконтроль, самокоррекция рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
29.09
|
30.09
|
10/1
|
Контрольная работа № 1 по теме «Семья и друзья»
|
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 1.
|
Урок контроля изученного материала
|
4.10
|
4.10
|
МОДУЛЬ 2. A WORKING DAY!
|
|
11/1
|
Введение лексики по теме «Город».
|
|
Активная:
station, garage, café, theatre, baker’s, hospital; Excuse me, where’s the Animal Hospital? It’s in Bridge Street.
Пассивная:
curtain, injection
с. 26, упр. 1
|
|
с. 26, упр. 2
|
с. 26, упр. 1
с. 27, упр. 3, 4
|
с. 26, упр. 1
с. 27, упр. 3
|
|
Урок ознакомления
|
6.10
|
7.10
|
12/1
|
Профессии. Наречия частотности
|
Чтение букв i, e, u в сочетании с буквой r
с. 29, упр. 6
|
Активная:
bake/baker/baker’s, greengrocer/greengrocer’s, mechanic, postman/post office, waiter, nurse, clean your room, play sports, go shopping, wash the dishes, uniform; What are you? What do you do?
Пассивная:
fix, serve, carry, sick, wake up
с. 28, упр. 1
|
Present simple наречия частотности
(how) often always, usually, sometimes, never
|
с. 28, упр. 3, 4
с. 29, упр. 8
|
с. 28, упр. 2
с. 29, упр. 6
|
с. 29, упр. 5
|
с. 29, упр. 7
Я.П.с. 19, 21
|
Комбинированный урок
|
11.10
|
11.10
|
13/1
|
Практика речи. Время.
|
|
Активная:
sportscentre, volleyball, badminton, (table) tennis, baseball, hockey, What time is it? It’s quarter past/to … It’s half past …
с. 30, упр. 1
Р.Т. с. 14, упр. 1
|
наречиячастотности
once/twice/three times a week
с. 30, упр. 2
Р.Т. с. 15, упр. 2
|
с. 30, упр. 2, 3
с. 31, упр. 6
Р.Т. с. 14, упр. 2
Р.Т. с. 15, упр. 3
|
с. 30, упр. 1
с. 31, упр. 4
|
с. 30, упр. 1
|
с. 30, упр. 5
Р.Т. с. 15, упр. 4
|
Комбинированный урок
|
13.10
|
14.10
|
14/1
|
Выражение долженствования «have to».
|
|
Активная:
polite, police officer, doctor, postcard,week, month
Пассивная:
pay, meal, parcel, whistle, wait, bring, hour
|
глагол have to
с. 32, упр. 1, 2
|
с. 32, упр. 2
Р.Т. с. 16, упр. 1, 2
|
с. 32, упр. 3
с. 33, упр. 4
с. 40
Р.Т. с. 16, упр. 1, 2
|
с. 32, упр. 3
с. 40
Р.Т. с. 16, упр. 2
|
|
Комбинированный урок
|
18.10
|
18.10
|
15/1
|
Чтение сказки «Златовласка и три медведя».
|
|
Активная:
porridge
Пассивная:
naughty, break the rule, pot, return, outside
|
Р.Т. с. 17, упр. 3
|
с. 36, упр. 1, 3
Р.Т. с. 20–21
|
с. 34–35
с. 36, упр. 2
Р.Т. с. 20–21
|
с. 34–35
|
|
Комбинированный урок
|
20.10
|
21.10
| |
Скачать 57.02 Kb.