№
|
Дата
|
Коррек
тировка даты
|
Темы уроков
|
|
|
|
Музыкальный звук. Мелодия
|
|
|
|
Пульс, доли. Аккомпанемент. Метр.
|
|
|
|
Характеристика «шагов» музыкальных героев.
Темп. Ритм. Динамика.
|
|
|
|
Лад. Мажор и минор.
|
|
|
|
Регистр. Штрихи. Драматизация сказки «Репка».
|
|
|
|
Тембр. Прокофьев Симфоническая сказка «Петя и волк»
|
|
|
|
Танцевальные движения в музыке (полька, вальс, гавот, менуэт)
|
|
|
|
Контрольный урок
|
|
|
|
Мелодический рисунок. Мелодическая волна. Фраза. Кульминация.
|
|
|
|
Типы мелодического рисунка. Кантилена.
|
|
|
|
Типы мелодического рисунка. Инструментальная мелодия
|
|
|
|
Речитатив
|
|
|
|
Сказка в музыке. Первое знакомство с балетом.
|
|
|
|
Музыкально-литературная композиция «Щелкунчик»
|
|
|
|
Балет «Щелкунчик».
|
|
|
|
Контрольный урок
|
|
|
|
Музыкальная интонация. «Три подружки»
|
|
|
|
Интонация вздоха.
|
|
|
|
Арии Моцарта, Глинки
|
|
|
|
Интонации в песнях Шуберта.
|
|
|
|
Первое знакомство с оперой
|
|
|
|
Фактура. Вивальди, Концерт. Тутти-соло. Григ «Утро»
|
|
|
|
Сен-Санс «Карнавал животных»
|
|
|
|
Мусоргский «Картинки с выставки»
|
|
|
|
Контрольный урок
|
|
|
|
Образ Бабы-Яги у русских композиторов
|
|
|
|
Изображение стихии воды в музыке.
|
|
|
|
Изображение стихии огня в музыке.
|
|
|
|
Симфонический оркестр.Группы инструментов
|
|
|
|
Струнные инструменты
|
|
|
|
Духовые и ударные инструменты
|
|
|
|
Контрольный урок
|
Скачать 20.47 Kb.