Разработка учебного обеспечения. Тест 1. Календарнотематическое планирование подразумевает Выберите один ответ a выстраивание системы занятий по определенной теме
Скачать 498.3 Kb.
|
17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Пространственно-предметный компонент характеризуется связанностью его: Выберите один ответ: a. учебной и игровой деятельности обучающихся b. человеческих связей и взаимоотношений, складывающихся у детей при взаимодействии с учреждениями культуры c. личных и личностных взаимоотношений, возникающих при «встрече» детей с педагогами d. функциональных зон, гибкостью, индивидуальностью и автономностью Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Развивающая образовательная среда – это: Выберите один ответ: a. дидактические игры и пособия b. система игровых упражнений c. система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. d. совокупность влияний, условий и возможностей становления индивидуальности детей и подростков, содержащихся в социальном, предметно-пространственном, технологическом и информационном компонентах среды Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Расписание уроков составляют с учетом: Выберите один ответ: a. шкалы трудности учебных предметов b. дневной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов c. недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов d. дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите компоненты развивающей среды начальной школы: Выберите один ответ: a. социальный, игровой, технологический, дидактический b. социальный, предметно-пространственный, технологический, информационный c. игровой, предметно-пространственный, технологический, информационный d. социальный, дидактический, технологический, информационный Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на возможность совместного участия в совместном создании окружающей среды педагога и обучающихся: использование больших модульных наборов (конструкторов) мебели, мастерских, инструментов для уборки, использование стен: Выберите один ответ: a. принцип стабильности - динамичности b. принцип комплексирования и гибкого зонирования c. принцип активности d. принцип дистанции позиции при взаимодействии Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на создание условий для изменения в соответствии со вкусом, настроением и возможностями: Выберите один ответ: a. принцип стабильности - динамичности b. принцип комплексирования и гибкого зонирования c. принцип дистанции позиции при взаимодействии d. принцип активности Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализует возможность построения непересекающихся сфер активности и позволяет обучающимся заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу, особенно во внеурочное время: Выберите один ответ: a. принцип активности b. принцип комплексирования и гибкого зонирования c. принцип стабильности - динамичности d. принцип дистанции позиции при взаимодействии Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который ориентирован на организацию пространства для общения педагога с обучающимся («глаза в глаза»): Выберите один ответ: a. принцип комплексирования и гибкого зонирования b. принцип стабильности - динамичности c. принцип активности d. принцип дистанции позиции при взаимодействии Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализует возможность для девочек и мальчиков проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в обществе нравственными нормами: Выберите один ответ: a. принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру b. принцип активности c. принцип комплексирования и гибкого зонирования d. принцип «половых и возрастных» различий Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который предусматривает сочетание привычных и неординарных элементов: Выберите один ответ: a. принцип комплексирования и гибкого зонирования b. принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру c. принцип эстетической организации среды d. принцип «половых и возрастных» различий Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите принцип построения развивающей образовательной среды по М.И. Мазур, который реализуется в предоставлении педагогами выбора в организации детско-юношеского должностно-ролевого самоуправления, в планировании и проведении коллективных творческих делах: Выберите один ответ: a. принцип эстетической организации среды b. принцип свободы достижения обучающимся своего права на игру c. принцип комплексирования и гибкого зонирования d. принцип «половых и возрастных» различий Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите уровень активизации содержания образования в учебном кабинете, который предусматривает наличие раздаточного материала для упражнений тренировочного характера: Выберите один ответ: a. творческий b. репродуктивный c. частично-поисковый d. самостоятельная работа Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите уровень активизации содержания образования в учебном кабинете, который предусматривает наличие материала для организации дифференцированной работы на уроках, организации самоподготовки в ГПД: Выберите один ответ: a. репродуктивный b. самостоятельная работа c. частично-поисковый d. творческий Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите, что создает основу для тесного взаимодействия и моделирует среду на дли¬тельное время: Выберите один ответ: a. включение школьников в образовательный процесс b. включение школьников в самостоятельную работу c. включение школьников в различные воспитывающие ситуации d. включение школьников во внеурочную деятельность Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Брошюра – это: Выберите один ответ: a. научное произведение небольшого размера, в котором проблема рассматривается с обоснованием ее актуальности, теоретического и прикладного значения, с описанием методики и результатов проведенного исследования b. сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ c. непериодическое печатное произведение небольшого объёма (в международной практике не менее 5 и не более 48 страниц); небольшого объема, как правило, научно-популярного характера d. научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором с наибольшей полнотой исследуется определённая проблема или тема Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Дословная запись фрагмента текста, содержащегося в литературном источнике – это: Выберите один ответ: a. цитирование b. конспектирование c. аннотирование d. регистрация Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Научное произведение небольшого размера, в котором проблема рассматривается с обоснованием ее актуальности, теоретического и прикладного значения, с описанием методики и результатов проведенного исследования – это: Выберите один ответ: a. статья b. брошюра c. сборник d. монография Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Научный труд одного или нескольких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором с наибольшей полнотой исследуется определённая проблема или тема – это: Выберите один ответ: a. статья b. сборник c. монография d. брошюра Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Опираясь на исследования Э.М. Роджерса, укажите тип педагогов по отношению к экспериментальной деятельности, которые следуют за новаторами, являясь их информаторам и первыми советниками: Выберите один ответ: a. позднее большинство b. ранние реализаторы c. колеблющиеся d. предварительное большинство Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Опираясь на исследования Э.М. Роджерса, укажите тип педагогов по отношению к экспериментальной деятельности, которые ориентируются на традиционные ценности, осваивают инновации последними, решение принимают только с учетом прошлого опыта, контактируют в первую очередь с себе подобными, сомневаются в способностях инициаторов эксперимента, являются тормозом в экспериментальной работе: Выберите один ответ: a. позднее большинство b. ранние реализаторы c. предварительное большинство d. колеблющиеся Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Опираясь на исследования Э.М. Роджерса, укажите тип педагогов по отношению к экспериментальной деятельности, которые осваивают инновации после ранних реализаторов, свободно общаются с предыдущими группами. Им требуется более значительное время для внедрения инноваций: Выберите один ответ: a. предварительное большинство b. колеблющиеся c. позднее большинство d. ранние реализаторы Вопрос |