|
ъэхжздщлот. Каллиграфическая минутка. Раз, два, три, четыре, пять
Каллиграфическая минутка.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы писать.
Сели прямо, спины ровно,
А тетрадки чуть наклонно.
Будут цифры хороши,
Их напишем от души!
С. Савинова
Логическая задача
-У животного две правые ноги, две левые ноги, две ноги спереди, две ноги сзади. Сколько ног у животного?
-По ограде бегает 18 ног. Сколько это куриц?
- а как вы узнали? Какое действие вы применили, чтобы вычислить количество птиц во дворе?
-Что мы с вами сейчас делали?
А какой метод мы для этого использовали?
-Как вы думаете для чего мы делали эту гимнастику для мозга?
| – Сегодня у нас на минутке чистописания хитрая цифра, которое состоит из двух знаков (как называются такие числа?), которые вам нужно отгадать , решив две нехитрые математические загадки. 1)Лебедь плавает в тетрадке,
Значит что-то не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,
Цифру эту получай-ка.
(два) 2)У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня
. Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня?
(Одна) Итак у нас получилось число, которое содержит в себе два десятка и одну единицу. Состоит из каких цифр, напомните?
-А что вы можете сказать об этом числе? Охарактеризуйте его?
21
-Обратите внимание на правильность написания цифр. Начинаем писать …( показываю на презентации и на доске, далее письмо в воздухе).
- Пропишите цифры. Помним о правильной посадке при письме.
Пишите красиво. Подчеркните самую красивую цифру, самую правильную.
- А где в жизни нам встретятся эти числа?
| - В песочнице было 3 синих лопатки, две желтых машинки, два красных ведерка и одна зеленая формочка. ( на столе кубики соотв. цветов)
-Ребята, как сравнить сколько каких игрушек?
|
|
|
|
|
| |
|
|