Карма и кармические отношения. _Модуль 8. Карма и кармические отношения. КармаКарма
 Скачать 230.16 Kb.
|
|
Школа практической нумерологии ОСНОВА Модуль Глава 1. Карма Карма - слово заимствовано из санскрита, и переводится как "действие. Слово "Дхарма" означает "закон". Короткая выдержка из Википедии, которая соответствует переводу из Упанишад, ранних ведических текстов, откуда взято это слово, которым более 5 тысяч лет: "Ка́рма, ка́мма (санскр. कम, пали kamma — действие, обязанность, деятельность, санскр. कमन् karman IAST — дело, действие, труд, отделать одно из центральных понятий в индийских религиях и философии, вселенский причинно-следственный закон, согласно которому праведные или греховные действия человека определяют его судьбу, испытываемые им страдания или наслаждения.” На самом деле Закон Кармы формулируется очень просто "Что посеешь, то и пожнешь "как к тебе, таки ты как ты, таки к тебе "как аукнется, таки откликнется "не плюй в колодец, самому придется водицы испить" Закон кармы находит свое отражение везде. ив русских пословицах и поговорках ив житейских ситуациях, его можно рассмотреть даже через законы физики. По существу, это просто другое название для третьего закона Ньютона "Всякому действию соответствует равное по силе и противоположно направленное обратное действие". В принципе - это закон, по которому развивается наш мир, это закон Вселенной. Карма - закон причинно-следственной связи, закон соответствия. Напишите, что для вас значит “Карма”________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Как Вы в своей жизни отслеживаете причинно-следственные связи?______________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Каждый человек хочет научиться управлять своей жизнью. И нет ничего проще, чем начинать это делать с мелочей, которые снами происходят. Мы вам предлагаем провести такую работу 1. Для начала проанализируйте, как вы оцениваете свою жизнь нравиться или не нравится то, что происходит в вашей жизни. Что вы больше получаете минусы или плюсы. Как вы относитесь к неприятностям в жизни. Часто ли раздражаетесь и ищите виноватых. Считаете ли вы, что от вас многое зависит?_____________________________________ ________________________________________________________________________________ Одна из любимых уловок человека - объяснять неприятность случайностью. Или найти какую-то внешнюю причину. НО!! Случайностей не бывает и всё в мире взаимосвязано.Все наши действия имеют последствия. Закон кармы отражает и закон сохранения энергии. Ничто из ничего не появляется, мир не знает случайностей. Мы с вами можем размотать клубок неприятностей в нашей жизни, если будем следовать определенным правилам. Что посеешь, то и пожнешь. Если мы в мир посылаем минусы, то плюсы нам не вернуться. То, что мы отдаём всегда к нам возвращается с удвоенной силой. И помните, что мир реагирует не только на то, что мы делаем, ас какими помыслами. Нет смысла искать виноватого. Всему есть причина. Всё, что происходит в нашей жизни зачем-то нам досталось. Ненужно сетовать на жизнь. а В любом конфликте виноваты двое. Если мы не можем изменить ситуацию, то нужно изменить к ней отношение. Если вы не имеете того, что хотите - значит делаете не то, что нужно. Живите настоящим. Здесь и сейчас. Не живите будущими ожиданиями и не живите прошлым. Всё это забирает вашу энергию. Жизнь может стать пустой. Не пытайтесь понять ПОЧЕМУ с вами что-то произошло, а научитесь находить ответы ЗАЧЕМ мне эта ситуация. Важно идти не ОТ чего, а К чему-то. Когда мы пытаемся убежать, мир нас обязательно вернет в исходную позицию. Невозможно убежать от проблем. Они внутри. Не торопите события. Всё происходит в своё время. Закон кармы осуществляет реализацию последствий действий человека, как положительного, таки отрицательного характера, и, таким образом, делает человека ответственным за свою жизнь, за все те страдания и наслаждения, которые она ему приносит Школа практической нумерологии ОСНОВА Глава Кармические узлы. Кармический узел - это скопление однотипных качеств в большом количестве, или отсутствие качества вообще. Существует норма: Всё, что в вашей матрице больше нормы или меньше - это всё кармические узлы. И ваша задача их отрабатывать. Делиться с другими людьми этой энергией. Когда качества больше нормы, то это кармический узел необходимо реализовывать. Когда качества меньше нормы или его отсутствие, то это то, что является вашим уязвимым местом и требует напряжения, это то, что вы нарабатываете, как навык, это то, что вам необходимо извне. Если у вас качество в норме, тов этой жизни оно не требует вашего внимания или отработки. Оно функционирует самом по себе. Пропишите свои кармические узлы 1. Пропишите свои качества, которых у вас больше нормы и как вы видите их реализацию ___________________________________________________________________________________ __________________________________________-________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Пропишите качества, которых у вас меньше нормы или которые полностью отсутствуют. Как вы видите в чем плюсы и что требует напряжения. ПРопишите качества, которые в норме. Как вы их ощущаете Школа практической нумерологии ОСНОВА Глава Кармические узлы. Наследственность в тесте. Ребенок приходит в семью с определенной матрицей и по качествам, которые в ней есть можно посмотреть и проследить причины появления и что с этим делать. Матрица ребёнка - это подсказка, куда родители зашли и на что им полезно обратить внимание. Если у ребенка психотип - душа ребёнка пришла с силой желаний. Возможные причины Свои идеи и желания были подавлены другими людьми родителям не хватило собственной реализации ● Многое замалчивалось. ● Ушли от собственной ценности и реализации. Возможности, которые принес с этим качеством ребёнок в вашу жизнь возможность родителям посмотреть на ситуацию другими глазами Оптимизм и поиск возможностей. Варианты есть всегда Важно разрешение быть своим желаниям психотип – душа ребёнка преодолевала сопротивление. Возможные причины Был внутренний протесту кого-либо (мама, папа, бабушка, дедушка и т.д.), ● Было сомнение у одного из партнеров, а справлюсь ли я, а верное ли решение и т.д. ● Возможна неуверенность в собственных силах и способностях Или были какие-то жизненные обстоятельства, которые требовали больших энергетических затрат. Возможности: ● Энергетическая защита Силы сопротивления и движения Активность Поддержка психотип – душа ребёнка пришла в свободе. Возможные причины Родители были реализованы по факту своих желаний Не было необходимости отстаивать свои желания или решения перед кем-то. ● Минимально комфортные обстоятельства жизни. Возможности: ● Самостоятельный ребенок ● Не требует напряжения на мотивацию Для него важна внутренняя свобода, что они дарит своим родителям. нет Возможные причины Родители имели проблему накопительства, сверх экономности или жадности Постоянная фиксация выгоды не дает родителям развиваться, ● Родители ушли в практичность, но при этом забыли про творчество Излишний консерватизм Ушли в привычки. Возможности: ● Посмотреть на привычные вещи другими глазами творческий подход Расширяет границы А что, так можно было переоценка ценностей и больше Возможные причины У родителей качество расточительства. ● Неумение брать компенсацию, оплату за свой труд, затраты Родители потеряли ценность собственных потребностей Потерянность в вещах Не выстроены личные законы относительно себя. Возможности: ● Выстроить свои правила и порядки Практичность в жизни Где моа где чужое, обозначение своих правил “Расхламление” пространства. нет Возможные причины Родители служат обществу, идеям, законам больше, чем себе Общественное в приоритете, а личное легко отодвигается, не восполняется Служение обществу в ущерб себе Нет фиксации границ, ни своих, ни чужих. Возможности: ● Возможности есть всегда Невозможно быть правильным всегда ● Расширяет границы собственных возможностей Помогает скинуть ненужную ответственность. 44 Возможные причины Родители перестали фиксировать общественные законы и правила и ушли в достижение личных целей Появилась провокация пренебрегать другими людьми в угоду себе Уход в одиночество, потребя ориентиров. Возможности: ● Вернутся в общество Фиксация выбранного направления и обещаний Обозначение границ и правил Переоценка ценностей и больше Возможные причины родители совершили так называемый "аморальный поступок, из-за которого они внутри переживают или какое-либо действие с чувством внутреннего вызова, противостояния обществу, проигнорировали его закон Или понимают, что поступили неправильно и внутри есть сожаление. Возможности: ● Снятие внутреннего напряжения от чувства вины Разрешение жить, это когда карма за поступок переходит к ребенку. Теперь его задача - служить обществу и общественным идеям, Нет Возможные причины Были ожидания в сторону партнера Не было принятия себя и разрешения себе быть таким(ой), какой(ая) есть. Была подстройка под партнера Родители имели претензии, обиды, ожидания, что супруг изменится. Возможности: ● Начать собственную историю любви Проявлять любовь через действия Учиться проговаривать свои чувства и отношение Раскрыть свой душевный потенциал Возможные причины Родители перестали фиксировать отношения как ценность Затянула рутина и обыденность жизни, отношения ушли на второй план Перестали уделять время себе и своему творчеству. Возможности: ● Вернуть краски эмоций и чувств в жизнь семьи , ● Восторженность и эмоциональность Творческое проявление Укрепление отношений и более Возможные причины когда было предательство любви, душа одного из партнёров думала о другом (ой. Это не измена, это душевная тоска о ком-то . ● Когда было глубинное страдание от одиночества или утерянной любви, внутри образовалась пустота. Возможности: ● Наполнить жизнь красками и смыслом Ребёнок - праздник, звездочка, центр Вселенной Скучать некогда, фонтан эмоций и чувств Творческий подход во всем. нет”6” Возможные причины Кто-то из родителей сильней, а другой не противостоял этому усилению Завышали или занижали свою значимость, самооценку Человек мог приписывать себе незаслуженные победы, достижения, умаляя труд других людей Это могло быть злоупотребление служебным положением, превышение своих полномочий по должности Гордыня в поведении с другими людьми, оценка людей, ранжирование Возможности: ● Учит быть проще Учит легкости в жизни Помогает расставить приоритеты Переоценка ценностей и более Возможные причины Родители ушли от себя в служение другому человеку или людям Произошла потеря личности Стали фиксировать потребности других выше собственных. Возможности: ● Обозначение ценности себя Умение отстаивать собственное мнение переоценка ценностей. одна Возможные причины Родители пытались всем угодить, для всех быть хорошими Желание выжить любой ценой, всему найти оправдание, объяснение Беспринципность, потеря собственной цели. Возможности: ● Возможность погрузиться в процесс Ранжирование связей Расстановка приоритетов Замедление и выход из Одержимости и более Возможные причины родители упрямы нет дипломатичности, гибкости идет навязывание своей воли, правил жизни. Возможности: ● Научиться , ● творческий подход Расширяет границы А что, так можно было переоценка ценностей. показатель альтруизма выше эгоизма в тесте ребенка - у родителей не отработан чрезмерный эгоизм. повышенный эгоизм - следовательно у родителей не отработано качество альтруизма, служения другим во вред себе. всего одна единица и одна двойка в тесте ребенка - у родителей повышенная самость, властность. в мальчике повышенное женское начало, в девочке мужское (в несколько разв семье, в отношениях "мужчина-женщина" у родителей перепутаны функции, хозяин в доме - женщина, мама, а не мужчина, отец. ! семерки и восьмерки считаются проявлением личной кармы, которая не зависит от достоинств или проблем родителей, не передается по наследству Школа практической нумерологии ОСНОВА Глава Основные кармические законы в семье. Мы выделяем основные 2 кармических закона, по которым приходят дети. Закон маятника. Закон коса на камень” Эти законы мы рассматриваем на всех цифрах, кроме 7 и Здесь учитываем не психотип, а количество 1 и 2. 1. Закон “Маятника” Закон крайностей. Когда у одного качества много, ау второго этого же качества не хватает. Закон противоположностей Например: В данном примере закон маятника на хи нет 4) ● х (нет 6 и 666) Ещё пример: В данном примере закон маятника на хи нет 4) ● х (нет 5 их (одна 1 их (нет 3 и Когда у одного качества нет или больше нормы, ау другого НОРМА, то это закон мы не рассматриваем. Обязательно у одного должно быть то, что отдать, ау другого было куда взять ив данном случае не рассматриваем. Закон Коса на камень” Это когда кармические узлы одинаковые Например: В данном примере закон Коса на камень на хи х (нет 6 и нет 6) Ещё пример: В данном примере закон маятника на хи х (нет 6 и нет 6) ● хи хи Когда у одного качества нет или больше нормы, ау другого НОРМА, то это закон мы не рассматриваем ив данном случае не рассматриваем |