Главная страница
Навигация по странице:

  • дистанционных технологий обучения Учитель

  • Тема

  • Задание. 1. Повторение букв по ленте букв. Назовите 3 признака глас­ных звуков. (Поются, воздух не встречает препятствий; образуют слоги)

  • На доске картинка с изобра­жением трех елей.

  • [йэ]. - Рассмотрите схему слова ели стр. 73

  • Чтение слогов - слияний и слов (учеб­ник, с. 73)

  • Делаетс

  • Карта урока литературное чтение 17. 11. 2022. Карта урока для организации занятий с использованием дистанционных технологий обучения Учитель


    Скачать 19.62 Kb.
    НазваниеКарта урока для организации занятий с использованием дистанционных технологий обучения Учитель
    Дата19.11.2022
    Размер19.62 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКарта урока литературное чтение 17. 11. 2022.docx
    ТипУрок
    #799082

    Карта урока для организации занятий с использованием

    дистанционных технологий обучения

    Учитель: Мурзина Елена Николаевна

    Предмет: Литературное чтение (Азбука)

    Класс: 1

    Дата проведения урока: 17 ноября 2022 года

    Выполненное практическое задание необходимо предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word) (указывается вариант, которым владеет учитель и учащиеся (группы учащихся)):

    - электронным письмом на адрес: murzina_en@mail.ru;

    - сообщением в Viber;

    - сообщением  WhatsApp;

    - https://belgorod.vsopen.ru/app/wx0/studentJournal

    Название файла (сообщение) должно содержать название предмета, фамилию ученика и класс. Например: литературное чтениеИванов1.doc

    Тема: Звуки [й'э], [э]. Буквы Е, е.

    Цель: научиться читать слоги и слова с новой буквой; совершенствовать слоговое чтение; уметь производить слого-звуковой анализ слов.

    Задание.

    1. Повторение букв по ленте букв. Назовите 3 признака глас­ных звуков. (Поются, воздух не встречает препятствий; образуют слоги)

    2. Чтение текста «Вова вырастил лук» стр. 71, «Верблюд» стр. 70.

    3. Новый материал.

    Слого-звуковой ана­лиз слова (учебник, с. 73)

    На доске картинка с изобра­жением трех елей.

    - Произнесите слово ели по слогам.

    - Сколько слогов в слове ели!

    - Какой первый? Какой вто­рой?

    - Какие это слоги?

    - Оба слога в слове ели - это слоги-слияния. Первый слог состоит из двух звуков, обра­зовавших слияние [й'э], но принято весь слог обозначать не двумя буквами, а одной - буквой Е. Когда мы называем эту букву, то сразу произно­сим два звука [й'э].

    - Рассмотрите схему слова ели стр. 73

    - Сколько надо взять букв, чтобы обозначить первый слог слова ели, в котором два звука?

    Чтение слогов - слияний и слов (учеб­ник, с. 73)

    - Прочитайте слоги. Прочитайте слова.

    (Проводится работа над значением таких слов, например: еловые, лает, роет, воет, кусает.

    Делается вывод: чтобы прочитать букву Е, надо произнести два звука [й’э])

    - Какие два звука могут спря­таться в букве ЕР. [й'э]

    - Найдите слова, в которых буква Е обозначает 2 звука?

    - Прочитайте правило.

    -Если в слиянии после мягко­го согласного слышится звук ['э], то пишется буква е.

    Чтение предложений.

    Около ели лиса.

    Она роет нору.
    4. Работа с картинкой к сказке «По щучьему велению» (учебник, с. 72)

    – Узнайте сказку.

    – Как зовут героя сказки? Как она называется?

    – Вы узнали на иллюстрации Емелю?

    – На чем едет Емеля? Что у него в санях?

    – Кто бросился навстречу Емеле? Как ведут себя прохожие?

    – Опишите одежду Емели и прохожих.

    Работа с пословица­ми (учебник, с. 72)

    - Как вы понимаете послови­цы?

    - Найдите букву Е в послови­цах.

    5. Чтение слогов слияний стр. 75 с гласной буквой е и и, чтение имён на стр. 77.

    Вера Света Лена

    Вероника Светлана Елена

    6. Прочитать текст «Река». Домашнее задание.


    написать администратору сайта