Карточки для альтернативной коммуникации. Карточки для альтернативной коммуникации
 Скачать 321.36 Kb.
|
 Карточки для альтернативной коммуникации 1. Алалия: механизмы, диагностика и содержание логокоррекционных занятий Лекции читают: Сизова О. Б., Шевцова Е. Е., Мазанова Е. В., Жукова О. С., Маслова О. Р. и другие Вы научитесь: Выстраивать структуру эффективного логопедического занятия по преодолению нарушений у детей с разными уровнями речевого развития при алалии. Проводить дифференциальную диагностику алалии и сходных состояний. Разбираться в механизмах моторной и сенсорной алалии. 2. Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях Лекции читают: Архипова Е.Ф., Пузикова О.Ю., Белик А.Э. Вы научитесь: Определять какой логопедический массаж требуется при орофациальных и речевых дисфункциях. Включать логопедический массаж в индивидуальное занятие. Выявлять различные виды гиперкинезов и освоите приемы точечного перекрестного массажа по методике профессора К.А.Семеновой. 3Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции Лекции читают: Архипова Е.Ф., Ларина О.Д., Большакова С. Е. и другие эксперты. Вы научитесь: Профессионально проводить обследование ребенка с дизартрией, определять характер нарушений моторики органов артикуляции. Проводить индивидуальное занятие при дизартрии, соблюдая все структурные компоненты комплексного подхода. Определять индивидуальный логопедический маршрут с ребенком при коррекции звукопроизношения. 4. Секреты коррекции звукопроизношения Лекции читают: Ткаченко Т.А., Пузикова О.Ю., Тисовская Ю.А., Белик А.Э. Вы научитесь: Правильно использовать зонды и зондозаменители, ставить звуки в ходе проведения логомассажа. Вызывать фонему «Р» шестью способами и эффективным способам вызывания фонемы «Ш». Работать с различными видами речевых нарушений с учетом миофункциональной коррекции. 5. Применение нейропсихологического подхода в работе коррекционного педагога Лекции читают: Визель Т.Г., Архипова Е.Ф., Муханова Н.А., Ларина О.Д. Вы научитесь: Использовать принципы нейропедагогики. Использовать приемы нейрокоррекции в совместной работе нейропсихолога и логопеда. Понимать речевые расстройства и их мозговые механизмы. 6. Практикум 100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенкаЛекции читают: Жукова О.С., Лебедева И.Л., Крупинина А.А., Ершова Е., Леонова З.Л.,Еранова М.А. Вы научитесь: Стимулировать запуск речи неговорящего ребенка. Выстраивать структуру эффективного логопедического занятия для неговорящего ребёнка. Делать игры для запуска и развития речи из подручных средств. 7. Топ-5 рецептов запуска речи неговорящего ребёнка Лекции читают: Жукова О.С., Лебедева Е., Киселева Н.А., Грузинова Т., Крупинина А.А. Вы научитесь: Стимулировать запуск речи неговорящего ребенка. Делать занятие с безречевым ребёнком эффективным и интересным. 8. Стартовый комплект начинающего логопеда Лекции читают: Визель Т.Г., Архипова Е.Ф., Жукова О.С., Уханов А.В., Цейтлин С.Н. и другие Вы научитесь: Работать с последствиями родовой травмы. Определять нормальное и патологическое развитие механизмов речи. Использовать нейродиагностику и нейростимуляцию сенсомоторного и интеллектуального базиса речи. |