Главная страница

Карточки для альтернативной коммуникации. Карточки для альтернативной коммуникации


Скачать 321.36 Kb.
НазваниеКарточки для альтернативной коммуникации
Дата14.08.2022
Размер321.36 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКарточки для альтернативной коммуникации.docx
ТипЛекции
#645593


Карточки для альтернативной коммуникации


1. Алалия: механизмы, диагностика и содержание логокоррекционных занятий
Лекции читают: Сизова О. Б., Шевцова Е. Е., Мазанова Е. В., Жукова О. С., Маслова О. Р. и другие
Вы научитесь:
Выстраивать структуру эффективного логопедического занятия по преодолению нарушений у детей с разными уровнями речевого развития при алалии.
Проводить дифференциальную диагностику алалии и сходных состояний.
Разбираться в механизмах моторной и сенсорной алалии.

2. Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях
Лекции читают: Архипова Е.Ф., Пузикова О.Ю., Белик А.Э.
Вы научитесь:
Определять какой логопедический массаж требуется при орофациальных и речевых дисфункциях.
Включать логопедический массаж в индивидуальное занятие.
Выявлять различные виды гиперкинезов и освоите приемы точечного перекрестного массажа по методике профессора К.А.Семеновой.


3Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции
Лекции читают: Архипова Е.Ф., Ларина О.Д., Большакова С. Е. и другие эксперты.
Вы научитесь:
Профессионально проводить обследование ребенка с дизартрией, определять характер нарушений моторики органов артикуляции.
Проводить индивидуальное занятие при дизартрии, соблюдая все структурные компоненты комплексного подхода.
Определять индивидуальный логопедический маршрут с ребенком при коррекции звукопроизношения.


4. Секреты коррекции звукопроизношения
Лекции читают: Ткаченко Т.А., Пузикова О.Ю., Тисовская Ю.А., Белик А.Э.
Вы научитесь:
Правильно использовать зонды и зондозаменители, ставить звуки в ходе проведения логомассажа.
Вызывать фонему «Р» шестью способами и эффективным способам вызывания фонемы «Ш».
Работать с различными видами речевых нарушений с учетом миофункциональной коррекции.


5. Применение нейропсихологического подхода в работе коррекционного педагога
Лекции читают: Визель Т.Г., Архипова Е.Ф., Муханова Н.А., Ларина О.Д.
Вы научитесь:
Использовать принципы нейропедагогики.
Использовать приемы нейрокоррекции в совместной работе нейропсихолога и логопеда.
Понимать речевые расстройства и их мозговые механизмы.


6. Практикум 100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенкаЛекции читают: Жукова О.С., Лебедева И.Л., Крупинина А.А., Ершова Е., Леонова З.Л.,Еранова М.А.
Вы научитесь:
 Стимулировать запуск речи неговорящего ребенка.
 Выстраивать структуру эффективного логопедического занятия для неговорящего ребёнка.
Делать игры для запуска и развития речи из подручных средств.


7. Топ-5 рецептов запуска речи неговорящего ребёнка
Лекции читают: Жукова О.С., Лебедева Е., Киселева Н.А., Грузинова Т., Крупинина А.А.
Вы научитесь:
Стимулировать запуск речи неговорящего ребенка.
Делать занятие с безречевым ребёнком эффективным и интересным.


8. Стартовый комплект начинающего логопеда
Лекции читают: Визель Т.Г., Архипова Е.Ф., Жукова О.С., Уханов А.В., Цейтлин С.Н. и другие
Вы научитесь:
 Работать с последствиями родовой травмы.
 Определять нормальное и патологическое развитие механизмов речи.
 Использовать нейродиагностику и нейростимуляцию сенсомоторного и интеллектуального базиса речи.


написать администратору сайта