Карточки по русскому языку. Карточки по русскому языку для обучающихся 1 класс умк Школа России Подготовила Балдина Анна Васильевна учитель начальных классов Назначение
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
Подчеркни парные глухие согласные. Солнце выглядывает всё реже за летними заботами мы не заметили как подкралась осень смолкли весёлые птичьи песенки многие птицы попрятались и стали собираться на юг животные забираются в норы. 62. Спиши. Подчеркни твёрдые согласные. Составь и запиши предложение с одним из этих слов. Поставь ударение в предложении. Животные, жарища, широта, воробей, ширь, сорока, кукушка. 63. Спиши. Вставь пропущенные слоги ча, ща. Подчеркни всегда только мягкие согласные. В 1,2,3 предложениях поставь ударение. Ро___ затихла перед дождём. Наползает огромная ту_ . Не сту_т дятлы. Не пи_ т вол_та. Лес замол_л. Всё ждёт на_ла грозы. Блеск молнии осве_ет всё вокруг. Засту_ли первые капли по листьям. Из текста выпиши слова, состоящие из одного слога. Подчеркни согласную. 64. Спиши. Вставь пропущенные слоги чу, щу . Подчеркни всегда только мягкие согласные. В 1,2,3 предложениях поставь ударение. Мой пёс охраняет да_. Сейчас он спит около _лана. Но даже во сне он _ет _жого издалека. С ним я хожу гулять в ро_. Я и_ грибы, а он меня оберегает от _жаков. Из текста выпиши слова, которые нельзя разделить для переноса. 65. Спиши. Вставь пропущенные слоги жи, ши. Подчеркнуть только всегда твёрдые согласные. В 1,2,3 предложениях поставь ударение. Сне__нки кру__лись и спе__ли укрыть вокруг землю. Пу__стое одеяло ле__т вокруг. Медведь копит __р и на зиму ло__тся спать в берлогу. Е__ тоже спят до весны. 66. Спиши. Подчеркни слова, которые перенести . Составь и запиши предложение с одним из этих слов. Поставь ударение в предложении. Рой, щёки, куст, гербы, гимн, роль, флаг, герб, рояль, Юра, Юля, Юлия. 67. Спиши. Поставь нужный знак препинания в конце предложения, подчеркни мягкие согласные, поставь ударение. В 1,2 предложениях подчеркни главные члены предложения. Куда торопится этот звонкий ручей_ Маленький торопыжка спешит в реку_ Ой, какая холодная вода в ручейке_ А это что виднеется на дне_ Камешки_ Найди слово, которое спряталось внутри. Морозы – … . Огоньки - … . Листочки - … , … . Расклад - …, … . 68. Спиши. Вставь пропущенные слоги жи, ши. Подчеркни только всегда твёрдые согласные. В 1,2,3 предложениях поставь ударение и подчеркни главные члены предложения Пу__стый кот Васька ле__т на стуле. Его у__ уловили знакомый шорох. Это бе__т маленькая мышка. Она серенькая и пу__стая. Мышка спе__т в норку. Списать. Подчеркнуть слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую. Лёд, смех, ручьи, семена, пьют, астры. № 1. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Лоси. Дети пришли в лес. Около лесного озера они увидели лосей. Лоси пили воду. Потом быстро скрылись в лесу. ________________________________________________________________________ № 2. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Мы рисуем. Мы взяли кисти и краски. Алеша нарисовал астры. Петя нарисовал лилии. Я раскрасила эти цветы. ________________________________________________________________________ № 3. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. После школы. Пришла Настя после школы. Дома была одна бабушка. Настя взяла книгу и прочла сказку. Бабушка была рада. ________________________________________________________________________ № 4. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зимой. Пришла зима. Кругом много снега. Дети гуляют во дворе. Витя катит снежный ком. Руки зябнут. ________________________________________________________________________ № 5. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Кот Васька. Кот Васька ловит мышей. Сидит у норки и ждет. Вот бежит серая мышка. Кот Васька поймал мышку. № 6. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Дома. Папа и мама были дома. Папа читал газету. Мама отдыхала. Юра учил уроки. Лида играла в куклы. ________________________________________________________________________ № 7. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зимой. Сима и Аня идут на горку. Там много друзей. Дети играют. У Симы новые санки. У Ани белые коньки. ________________________________________________________________________ № 8. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Груши. У Гриши груши. Он дал грушу брату. Дети ели груши. Эти груши купил папа. Они очень сладкие. ________________________________________________________________________ № 9. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Котенок. Детям подарили котенка. Коля и Андрюша играют с ним. У Мурзика белые лапки и темный носик. Он любит молоко. ________________________________________________________________________ № 10. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Игра. Петя и Витя играли в лапту. Мяч упал в траву. Витя дал мяч брату. Мальчики играли дружно. № 11. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Голуби. У дома кормушка. Голуби клюют корм. Один голубь сел на крыльцо. Он ручной. Голубь клюет из рук крошки. ________________________________________________________________________ № 12. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Новые коньки. Папа купил сыну новые коньки. Коньки были очень хорошие. Ваня надел их и катался по гладкому льду. ________________________________________________________________________ № 13. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Кисель. Мама варит вкусный кисель. Дети сели за стол. Мальчики Саша и Лева будут пить кисель из чашки. ________________________________________________________________________ № 14. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Лето. Стояло жаркое лето. Мальчики были в лесу. Там есть ясень и ольха. На ольхе ребята нашли гнездо. ________________________________________________________________________ № 15. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Весной. Вот и теплые деньки. Ребята сняли пальто и шапки. Убрали коньки и санки. Хорошо в лесу! № 16. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. В лесу. Мы с Яшей идем в лес. Я ищу грибы. Яша рвет малину. Наш пес рычит. В траве сидит колючий ежик. ________________________________________________________________________ № 17. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Мама. У мамы работа. У мамы забота. Мама устала. Она спит. Я мою пол. Брат носит воду. Сестра варит кашу. ________________________________________________________________________ № 18. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Белка. На сучке сидит рыжая белка. У белки в лапках грибок. Белка сушит грибы на зиму. Запасает орехи. ________________________________________________________________________ № 19. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зима. Вот и зима. Наступили холода. Белый снег покрыл лес и поле. Мороз сковал лужи. На елках шапки снега. ________________________________________________________________________ № 20. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Коля. Коля ел клюкву. Ягода кислая. Мама варила кисель из клюквы. Она клала туда сахар. Кисель сладкий. № 21. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зайка. У зайца зимой белая шкурка. Трудно лисе зайку найти. Сел маленький зайчик у куста и спит. ________________________________________________________________________ № 22. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Гуси. На пруду живут гуси. Гусь плывет к мосту. Саша кинул в воду корку хлеба. Гусь подплыл к корке и съел ее. ________________________________________________________________________ № 23. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Синица. У старого дома рос клен. На ветку клена села птичка. Это синичка. Она очень весело поет. ________________________________________________________________________ № 24. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Елка. Папа принес пушистую елку. Мама купила игрушки. Вот яркие бусы. Вот красивый шар. А это шишка. ________________________________________________________________________ № 25. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Бабушка. Миша умеет читать. Бабушка купила внуку интересную книгу. Миша читал весь день. Он учил стихи. № 26. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зяблик. У дома рос куст. На ветку сел зяблик. Кот Барсик сидел на крыльце. Он прыгнул на куст. Зяблик улетел. ________________________________________________________________________ № 27. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Работа. Мама дала нам иголки и нитки. Лида сшила кофту для куклы. А Вера сшила красивый фартук. ________________________________________________________________________ № 28. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Зима. Вот пришла зима. Все дети рады. Ваня взял санки. Петя надел лыжи. Дети пошли кататься с горки. ________________________________________________________________________ № 29. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. На реке. Митя и Леша удили рыбу. Вот ерш и карась. А это зубастая щука. Дети кладут рыбу в ведро с водой. ________________________________________________________________________ № 30. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места. Лейка. У Гали есть красная лейка. Эту лейку купила мама. Галя налила в лейку воду. Она полила мак и астры. № 1. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Брюки. мама сшила сыну брюки эти брюки надел Вася он идет в школу Вася будет читать стихи ________________________________________________________________________ № 2. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Барбос. у дома наш пес Барбос он злой Барбос спит на крыльце пес Барбос рычит на чужих мы дали ему косточку ________________________________________________________________________ № 3. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Январь. за окном холодно в комнате тепло мороз разукрасил окна но мы не боимся холода и мороза ________________________________________________________________________ № 4. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Стройка. школьники идут на стройку там кипит работа рабочие кладут стену из кирпича рамы для окон готовы № 5. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Малина. много малины растет у нас в саду она вкусная и пахнет солнышком малина очень полезная ягода ________________________________________________________________________ № 6. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Журавль. много в степи птиц но красивее всех журавль у него серые перья, длинная шея, умные глаза его называют красавка ________________________________________________________________________ № 7. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Письмо. Сима писала брату письмо он живет в Москве Девочка просит брата купить ей большую куклу ________________________________________________________________________ № 8. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Боль. Ольга шла по улице и упала девочка сильно ушибла руку идет кровь боль все сильнее Ольга идет в больницу № 9. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Рыжик. у Миши жил кот Рыжик он очень любил играть Миша брал Рыжика на руки он давал коту рыбу и молоко ________________________________________________________________________ № 10. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Чижик. у Гриши жил чижик он пел мальчик давал чижу корм чижик жил у Гриши всю зиму весной Гриша выпустил чижика ________________________________________________________________________ № 11. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Гроза. Коля и Петя были на лугу темная туча закрыла небо застучали частые капли дождя мальчики побежали домой ________________________________________________________________________ № 12. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Игра. дети играли на лугу Ваня был волк Сима и Лена были гуси дети играли и пели всем очень весело № 13. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Урок. идет урок учитель дал задачу Саша решил задачу правильно у доски Витя решает примеры ________________________________________________________________________ № 14. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Зимний вечер. на дворе сильный мороз метет метель дома тепло в печке тлеют угольки бабушка вяжет Юра читает Надя слушает ________________________________________________________________________ № 15. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Клумба. у нас в саду есть клумба мы сажали цветы цветы нужно полить мы взяли лейку полили мальву и маки ________________________________________________________________________ № |