Карточки по русскому языку. Карточки по русскому языку для обучающихся 1 класс умк Школа России Подготовила Балдина Анна Васильевна учитель начальных классов Назначение
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
____________________________ веселый, прозвенел, звонок вошли, ребята, класс, в, дружно раздала, учительница, тетради, им ученики, хорошим, отметкам, обрадовались ________________________________________________________________________ № 28. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ дороге, по, прыгали, воробьи, молодые воробей, уселся, старый, высоко, ветку, на летит, вот, ястреб, хитрый воробей, старый, зачирикал, тревожно № 29. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ теплый, май, наступил шлет, солнышко, землю, яркие, на, лучи гудит, звонко, пчелка, мохнатая растет, чаще, в, душистый, ландыш ________________________________________________________________________ № 30. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ береза, кудрявая, у, стоит, реки ветерок, молодые, листочки, шевелит сел, на, соловей, верхушку, березки усталый, путник, песню, слушал, его №1. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Рыжуха. Наша (К, к)орова (Р, р)ыжуха дает много молока. Сестра (В, в)ера доит (Р, р)ыжуху. Брат (К, к)оля любит парное молоко. (С, с)естра (Н, н)астя любит сметану. _________________________________________________________________________ №2. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Летом в деревне. Наше село – (Б, б)ыково. Там кругом лес. За лесом (Д, д)еревня (К, к)едровка. По дороге идет стадо. Тут и наша (К, к)орова (Б, б)уренка и (К, к)оза (Б, б)елянка. _________________________________________________________________________ №3. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Сомовы. (И, и)ван (П, п)етрович (С, с)омов работает на заводе. Старший (С, с)ын (А, а)ндрей живет в деревне. (Д, д)очка (Л, л)ена – школьница. А (М, м)ама (М, м)ария (Н,н)иколаевна – ткачиха. ________________________________________________________________________ №4. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Рыбалка. (П, п)авлик и (Ю, ю)ра – братья. Днем мальчики пошли на рыбалку. Вот и (Р,р)ечка (К,к)лязьма. Ребята стали рыбачить. (Ю, ю)ра вытащил окунька. Рыбку дали (К, к)оту (В, в)аське. _________________________________________________________________________ №5. 1) Запиши названия пяти городов, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Школьники. (Л, л)юба (О, о)рлова и (И, и)горь (Д, д)роздов – школьники. Они живут в (Д,д)еревне (Д, д)убки. У (Л, л)юбы есть (К, к)ошка (М, м)урка. У (И, и)горя – собака (Ж,ж)учка. Ребята любят животных. №6. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Москвичи. Мы живем в (М, м)оскве. Наш дом стоит на (У, у)лице (Ж, ж)укова. Летом мы отдыхали в (С, с)еле (И, и)льинском. Моя бабушка живет в (Д, д)еревне (С,с)тепановка. _________________________________________________________________________ №7. 1) Запиши названия пяти деревень, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Животные. Вот стадо. Там есть (К, к)орова (К, к)расотка. Рядом пасется (К, к)оза (М, м)илка. Они дают много молока. У нас есть собака (Д, д)ружок. Рядом ходит (К, к)от (Б, б)арсик. Я люблю животных. _________________________________________________________________________ №8. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Зоопарк. (Б, б)орис (И, и)ванович работает в зоопарке. Утром он обходит клетки. (М,м)едвежонок (Ш, ш)алун доволен. Ему дали сахар. (Л, л)исенок (Р, р)ыжик тоже ждет гостинец. (С, с)лон (Р, р)ави весело трубит. _________________________________________________________________________ №9. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Письмо. Лил сильный дождь. (О, о)льга и (Ю, ю)ра сидели дома. (О, о)льга писала письмо старшему (Б, б)рату (М, м)ише. Он живет в (М, м)оскве. Летом (М, м)иша был в (К,к)алязине. Там есть (Р, р)ека (В, в)олга. _________________________________________________________________________ №10. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Друзья. (А, а)леша принес щенка домой. Щенку дали кличку (Б, б)им. (Б, б)им ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играли в парке. Вот (А, а)леша бросил палку за куст. (Б, б)им принес ее. №11. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Летом. Дети были на лугу. (Л, л)юба пасла (К, к)орову (З, з)орьку. (Я, я)ша и (С, с)има рвали цветы. Они нарвали большой букет. (В, в)аня пускал змея. (С, с)обака (Б, б)улька легла под куст. Там тень. _________________________________________________________________________ №12. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Бабушка. Мою (Б, б)абушку зовут (В, в)ера (П, п)етровна. Она живет в (М, м)оскве на (У,у)лице (Р, р)усакова. Я часто бываю у бабушки и помогаю ей. Мы любим ходить в (П, п)арк (С, с)окольники. _________________________________________________________________________ №13. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Большая перемена. Дежурные (В, в)аля (З, з)айцева и (Ю, ю)ра (С, с)орокин поливают цветы. (К, к)атя (Г,г)ришина и (Т, т)амара (Ю, ю)дина смотрят книгу. Учительница (Е, е)лена (С,с)еменовна пишет на доске. _________________________________________________________________________ №14. 1) Запиши названия пяти городов, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Полкан. У (К, к)оли живет (С, с)обака (П, п)олкан. (К, к)оля учит собаку служить. (К, к)оля и (П, п)олкан пришли к реке. Мальчик кинул палку в реку. Поплыл (П, п)олкан по воде. Собака достала палку. _________________________________________________________________________ №15. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Семья Медведевых. Меня зовут (В, в)аля. Папу зовут (В, в)асилий (П, п)етрович. Наша (Ф, ф)амилия (М,м)едведевы. Когда я стану большой, меня будут звать (В, в)алентиной (В,в)асильевной. Брата (К, к)олю – (Н, н)иколаем (В, в)асильевичем. №16. 1) Запиши названия пяти деревень, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Дежурные. Сегодня мы дежурим. (Л, л)ена (С, с)оловьева и (А, а)ня (П, п)етрова будут поливать цветы. (В, в)итя (З, з)айцев вымоет аквариум. (Р, р)ита (Л, л)ескова принесет чистоу воды. Всем найдем работу. _________________________________________________________________________ №17. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Киев. Мы живем в (К, к)иевею (К, к)иев – столица (У, у)краины. Наш город большой и красивый. Он стоит на высоком берегу (Д, д)непра. В (К, к)иеве много парков, улиц и площадей. _________________________________________________________________________ №18. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. На реке (О, о)ке. Тепло грело солнышко. (А, а)ндрей и (С, с)ережа пошли к реке (О, о)ке. (О, о)ка протекает около (С, с)ела (И, и)ваново. Ребята шли по берегу. По воде плыли льдины. Дул свежий ветерок. Хорошо было у реки! _________________________________________________________________________ №19. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Кони. (В, в)ася пас табун коней. Вот (К, к)онь (Б, б)уян. Вот (С, с)ивка и (Г, г)недой. Около куста стоит (К, к)онь (В, в)ороной. (В, в)ася любит пасти коней. Кони знают (В,в)асю. Он гонит коней в конюшню. _________________________________________________________________________ №20. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Мурка. У (З, з)ои есть (К, к)ошка (М, м)урка. У (М, м)урки два котенка. Мы назвали (К,к)отят (Б, б)арсик и (М, м)урзик. (М, м)урка кормит их молоком. Котята любят играть с клубком ниток. №21. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Урок труда. Идет урок труда. Учительница (М, м)ария (П, п)етровна дала нам клей и кисти. (Д, д)има (Ж, ж)уков и (К, к)остя (Е, е)лкин делают из бумаги домики. Вот домики готовы. Дежурный (В, в)итя убрал клей в шкаф. _________________________________________________________________________ №22. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Зорька. На лугу пасется стадо. (К, к)орова (З, з)орька ест траву. (Б, б)уренка лежит в тени. Тут и наша (К, к)оза (М,м)илка. Пастух гонит стадо к лесу. (С, с)обака (Л, л)айка бежит к пастуху. _________________________________________________________________________ №23. 1) Запиши названия пяти городов, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Урок. Идет урок. Учитель (Н, н)иколай (И, и)ванович дал задачу. (С, с)аша (С, с)ырин решил задачу у доски. (В, в)итя (Л, л)унин решает примеры. Все справились с заданием. _________________________________________________________________________ №24. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Трезор. У нас есть (С, с)обака (Т, т)резор. Я учу (Т, т)резора служить. Он носит в зубах сумку. Там тетради и книги. (Т, т)резор любит играть. На чужих собака лает и охраняет наш дом. _________________________________________________________________________ №25. 1) Запиши названия пяти деревень, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Настя. (Н, н)астя была в магазине. Она купила пенал и карандаши. (С, с)естре (В, в)ере девочка купила куклу. (В, в)ера еще маленькая. А (Б, б)рату (А, а)лику (Н, н)астя принесла машинку. №26. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Друзья. Льет сильный дождь. Больной (Д, д)ружок лежит под крыльцом. (И, и)лья завязал ему больную лапу. (М, м)альчик принес (С, с)обаке хлеба и молока. (М, м)альчик (И,и)лья и (С, с)обака (Д, д)ружок – друзья. _________________________________________________________________________ №27. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. У всех дела. (К, к)атя (О, о)рлова читала книу. (Б, б)рат (В, в)ася писал письмо товарищу. (С,с)обака (П, п)альма грызла косточку.А (К, к)от (Б, б)арсик спал на ковре. Ему снилось теплое молоко. _________________________________________________________________________ №28. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Товарищи. (Ш, ш)ура (Л, л)унин и (Я, я)ша (С, с)мирнов – товарищи. Мальчики живут дружно. Летом ребята нашли щенка и взяли его домой. Щенку дали кличку (С, с)нежок. Мальчики кормили щенка и играли с ним. _________________________________________________________________________ №29. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. На рыбалку. Мы живем на берегу (Р, р)еки (И, и)стры. Я и мой (Б,б)рат (Д, д)има любим удить рыбу. Сосед (П, п)етр (И, и)ванович часто берет нас на рыбалку. Мы встаем рано. Утром рыба клюет хорошо. _________________________________________________________________________ №30. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву. 2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных. Шашки. К (К, к)оле (Ч, ч)айкину пришли гости. Ребята играли в шашки. (В, в)аня (Е, е)лкин играл с (К, к)олей. (А, а)ндрей (П, п)етухов следил за игрой. Потом играли (А, а)ндрей и (В, в)аня. Бабушка (К, к)лава дала чай. |