Карточки по русскому языку. Карточки по русскому языку для обучающихся 1 класс умк Школа России Подготовила Балдина Анна Васильевна учитель начальных классов Назначение
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
16. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Внучка. внучка Лида чинила сеть дедушка идет удить рыбу Лида дала деду сумку там молоко и булка № 17. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Осень. вот и осень идет дождь гулять нельзя школьник Тарас учит уроки на столе азбука и тетрадь Тарас читает и пишет ________________________________________________________________________ № 18. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Зимой. ясный день дети взяли коньки и лыжи они идут гулять Яша сидит дома он заболел мальчик смотрит в окно ________________________________________________________________________ № 19. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Лисенок. охотник нашел в лесу лисенка принес его домой это был шустрый зверек ночью он просыпался и бегал по комнате ________________________________________________________________________ № 20. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. В саду. у дома большой сад Даша и Лена рвали сливы три сливы упали в траву Толя помог девочкам их найти № 21. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Юра. мама купила букварь сестра Лена учит брата Юру читать Юра знает все буквы он прочитал сказку про репку ________________________________________________________________________ № 22. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Грибы. дети искали грибы Зина нашла белый гриб Оля нашла много маслят мама дома жарит грибы ________________________________________________________________________ № 23. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Уха. дядя Ваня поймал щуку и леща тетя Люся сварила уху малыши угостили товарища хороша уха ________________________________________________________________________ № 24. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Ежик и мыши. Митя принес из лесу ежика в чулане жили мыши Митя отнес ежа в чулан ежик ловил там мышей № 25. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Покупки. Мише купили пластилин он лепит танк Оле купили кисти и краски она рисует и красит ________________________________________________________________________ № 26. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Мышка. у норки сидит мышка она грызет корку идет хитрый кот мышка убежала в свою норку ________________________________________________________________________ № 27. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Пасека. наш дедушка работает на пасеке там много пчел детям трогать пчел нельзя пчелы больно жалят ________________________________________________________________________ № 28. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Июнь. у нас каникулы скоро я поеду в деревню к бабушке мы будем ходить в лес в жаркие дни купаться в реке № 29. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Осень. пришла осень птицы улетели на юг по небу ходят тучи часто дует холодный ветер скоро первый снег ________________________________________________________________________ № 30. Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами буквы мягких и твердых согласных звуков. Зимой. зимой воют голодные волки белка сидит в дупле мыши забились в норы лиса охотится на зайчика № 1. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ тенистом, в, растут, лесу, ландыши любят, цветок, нежный, ребята, этот смотрят, белые, на, колокольчики, девочки красоту, людей, для, сохранят, дети, эту ________________________________________________________________________ № 2. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ поле, широко, раскинулось ползут, тихо, над, облака, золотым, полем стучат, машины, громко трудятся, люди, дружно ________________________________________________________________________ № 3. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ цветы, первые, появились земле, еще, на, снег, лежит а, опушке, на, вода, журчит здесь, водой, расцвели, над, первые, цветы ________________________________________________________________________ № 4. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ жаркий, день, стоял темная, набежала, туча капли, упали, первые, землю, на, дождя ливень, хлынул, сильный, очень № 5. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ жаркое, лето, наступило едут, дети, дачу, на дачи, около, зеленая, роща, раскинулась часто, дети, роще, в, гуляют ________________________________________________________________________ № 6. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ лесу, кричат, в, весной, иволги дрозды, трещат бойкие, сороки, скачут свои, ищут, гнезда, птицы ________________________________________________________________________ № 7. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ котята, у, родились, Мурки жили, в, малыши, корзине их, кормила, кошка росли, быстро, очень, котята ________________________________________________________________________ № 8. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ паслось, лугу, стадо, на пастух, заснул, скоро схватил, козу, волк, одну отбила, него, у, овчарка, козу № 9. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ устали, походе, в, ребята на, отряд, остановился, отдых развели, мальчики, костер готовят, обед, девочки, вкусный ________________________________________________________________________ № 10. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ созрели, саду, фрукты, в ящики, душистые, в, кладут, груши лежат, корзинах, яблоки, в город, фрукты, в, везут ________________________________________________________________________ № 11. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ поспели, ягоды, саду, в, вкусные мама, варенье, душистое, варит плите, таз, стоит, на, большой кладет, мама, таз, в, и, ягоды, сахар _______________________________________________________________________ № 12. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ погода, жаркая, стоит реке, ребята, бегут, к несет, волна, середину, ребят, реки, на летят, во, стороны, все, брызги № 13. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ лугу, на, растет, трава, высокая росы, травинках, в, блестят, капельки люди, реки, у, траву, косили пахнет, душистое, цветами, сено ___________________________________________________________________________________ № 14. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ куст, рос, лесу, в, красивый шиповник, яркими, цвел, розами розы, девочка, красные, сорвала шипы, укололи, острые, ее ________________________________________________________________________ № 15. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ яркое, светит, солнышко ручьи, звонкие, журчат почки, набухли, деревьях, на, клейкие рощах, весело, в, грачи, кричат ________________________________________________________________________ № 16. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ болото, раскинулось, лесом, большое, за очень, охотник, спешит плывет, камыши, собака, в там, утки, сели, дикие № 17. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ ребята, весной, работают, саду, в, дружно клумбы, делают, мальчики, большие сажают, красивые, девочки, цветы поливают, дети, цветы, дружно ________________________________________________________________________ № 18. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ наступила, зима, снежная ковром, покрылись, белым, поля лесу, в, стоит, тишина дятел, по, стучит, только, стволу ________________________________________________________________________ № 19. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ сочная, рябина, поспела делают, дети, рябины, из, яркие, бусы мальчик, собирает, рябину, пучки, в мама, рябины, сварит, из, варенье ________________________________________________________________________ № 20. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ светит, солнышко, яркое дуб, могучий, ветки, раскинул, свои черемуха, душистая, цветет зеленеет, лугу, на, травка, молодая №21. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ ранняя, наступила, весна стран, из, теплых, грачи, летят чинят, птицы, гнезда, старые школьники, домики, делают, веселых, скворцов, для ________________________________________________________________________ № 22. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ коровы, летом, лугу, гуляют, на растет, трава, там, сочная пастух, вечеру, к, гонит, ферму, на, коров много, молока, дают, коровы ________________________________________________________________________ № 23. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ столе, на, карандаши, лежат пенал, красивый, мама, купила тетради, в, кладут, чистые, папку ручка, пишет, новая, хорошо ________________________________________________________________________ № 24. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ дружная, весна, пришла теплое, солнышко, светит снег, рыхлый, в, лежит, тени, леса, только треснул, лесных, на, лед, озерах № 25. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ вода, мутная, низины, затопила шумные, журчат, ручьи надулись, березах, на, почки, маленькие пахнут, почки, смолой, душистой ________________________________________________________________________ № 26. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. ____________________________ большой, теплоход, морю, плывет, по ветер, сильный, волны, гонит чайки, белые, летят рыба, огромная, хвостом, вильнула ________________________________________________________________________ № 27. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы. |