проврочная. Проверочная работа 5 Существительное Укажи номера слов, обозначающих имена существительные
 Скачать 20 Kb.
|
|
Проверочная работа № 5 «Существительное» 1. Укажи номера слов, обозначающих имена существительные 1. Барабанщик 4. Играют 2. Колокольный 5. Воротничок 3. Маленькая 6. Шкатулка 2. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто? Рассказ, яблоня, учитель, гусь, холод, насекомое, стриж, пчела, капитан. ____________________________________________________________________ 3. Выпишите неодушевлённые существительные. Берёза, птица, листва, воробей, муха, гнездо, лес, двор, горох, карандаш, доска, улица. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Спишите. Подчеркните имена собственные. Кролик Труня жуёт морковку. Денис был в Твери. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Напишите имена существительные в единственном числе Белки - ____________________ Щуки - ____________________ Мальчики - _________________ Кролики - __________________ 6. Запишите слова в два столбика. Морковь, тополь, книги, школы, мячи, лагерь. ____________________ __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________l 7. Измените имена существительные по числам. Леса, алмазы, кусты, поездки, школьники, звёзды, бураны, песни, прогулки. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проверочная работа № 5 «Существительное» 1. Укажи номера слов, обозначающих имена существительные 1. Барабанщик 4. Играют 2. Колокольный 5. Воротничок 3. Маленькая 6. Шкатулка 2. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто? Рассказ, яблоня, учитель, гусь, холод, насекомое, стриж, пчела, капитан. ____________________________________________________________________ 3. Выпишите неодушевлённые существительные. Берёза, птица, листва, воробей, муха, гнездо, лес, двор, горох, карандаш, доска, улица. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Спишите. Подчеркните имена собственные. Кролик Труня жуёт морковку. Денис был в Твери. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Напишите имена существительные в единственном числе Белки - ____________________ Щуки - ____________________ Мальчики - _________________ Кролики - __________________ 6. Запишите слова в два столбика. Морковь, тополь, книги, школы, мячи, лагерь. ____________________ __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________l 7. Измените имена существительные по числам. Леса, алмазы, кусты, поездки, школьники, звёзды, бураны, песни, прогулки. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тест 41. Тема: «Посмотри вокруг». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что такое горизонт? 1) Небесный свод; 2) Земная поверхность, которую мы видим; 3) Открытая местность. 2.Какую форму имеет линия горизонта? 1) Дуги; 2) Ломаной линии; 3) Прямой линии. 3.Как называется направление, где солнце поднимается выше всего и сильнее греет? 1) Север; 2) Восток; 3) Юг. 4) Запад. 4.В каком направлении солнце встаёт? 1) Запад; 2) Восток; 3) Юг; 4) Север. 5.Сколько основных сторон горизонта? 1) Шесть; 2) Восемь; 3) Четыре. 6.Укажи названия промежуточных сторон горизонта? 1) Юго – север; 2) Юго – запад; 3) Юго – восток. 7.Выбери верное утверждение: 1) Основные стороны горизонта записывают двумя буквой. 2) Промежуточные стороны горизонта записываются тремя буквами. 3) На схемах всегда север обозначают вверху, юг – снизу, запад – слева, восток – справа. Тест 41. Тема: «Посмотри вокруг». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что такое горизонт? 1) Небесный свод; 2) Земная поверхность, которую мы видим; 3) Открытая местность. 2.Какую форму имеет линия горизонта? 1) Дуги; 2) Ломаной линии; 3) Прямой линии. 3.Как называется направление, где солнце поднимается выше всего и сильнее греет? 1) Север; 2) Восток; 3) Юг. 4) Запад. 4.В каком направлении солнце встаёт? 1) Запад; 2) Восток; 3) Юг; 4) Север. 5.Сколько основных сторон горизонта? 1) Шесть; 2) Восемь; 3) Четыре. 6.Укажи названия промежуточных сторон горизонта? 1) Юго – север; 2) Юго – запад; 3) Юго – восток. 7.Выбери верное утверждение: 1) Основные стороны горизонта записывают двумя буквой. 2) Промежуточные стороны горизонта записываются тремя буквами. 3) На схемах всегда север обозначают вверху, юг – снизу, запад – слева, восток – справа. Проверочная работа № 6 «Глагол» 1. Укажи номера слов, обозначающих глаголы. 1. Паять 7. Зеленый 2. Мышь 8. Обежать 3. Сказать 9. Олененок 4. Кассир 10. Ехать 5. Овраг 11. Оберегает 6. Обедает 12. Подняться 2. Укажи номера слов, обозначающих глаголы единственного числа. 1. Проехал 4. Спасаются 2. Откусит 5. Поспеет 3. Прислушались 6. Заросло 3. Спишите. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делает? двумя линиями. Ворона на дереве вьёт гнездо. Снег падает на землю. Рыбак ловит рыбу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Прочитайте. К именам существительным припишите из стихотворения глаголы. Расплескались лужи тонкие, Об асфальт стучит капель. (Ло Зубкова) Лужи ___________________. Капель ___________________. 6. Прочитайте. Выпишите глаголы. Весна, стоят, закрывают, встают, ругают, кричат, осинник, рисуют, одежда, помогают, забывают. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проверочная работа № 6 «Глагол» 1. Укажи номера слов, обозначающих глаголы. 1. Паять 7. Зеленый 2. Мышь 8. Обежать 3. Сказать 9. Олененок 4. Кассир 10. Ехать 5. Овраг 11. Оберегает 6. Обедает 12. Подняться 2. Укажи номера слов, обозначающих глаголы единственного числа. 1. Проехал 4. Спасаются 2. Откусит 5. Поспеет 3. Прислушались 6. Заросло 3. Спишите. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делает? двумя линиями. Ворона на дереве вьёт гнездо. Снег падает на землю. Рыбак ловит рыбу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Прочитайте. К именам существительным припишите из стихотворения глаголы. Расплескались лужи тонкие, Об асфальт стучит капель. (Ло Зубкова) Лужи ___________________. Капель ___________________. 6. Прочитайте. Выпишите глаголы. Весна, стоят, закрывают, встают, ругают, кричат, осинник, рисуют, одежда, помогают, забывают. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |