Главная страница

Политолог. Политология УМКД 2022. Казахский государственный женский педагогический университет


Скачать 55.79 Kb.
НазваниеКазахский государственный женский педагогический университет
АнкорПолитолог
Дата26.04.2022
Размер55.79 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПолитология УМКД 2022.docx
ТипПротокол
#497825



КАЗАХСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЖЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Социально-гуманитарный факультет

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

«Согласовано» «Утверждено»

Декан факультета На заседании учебно-методического

____________Ж.Б.Аширбекова совета университета

«____»_____________2022г. Протокол №__ _________2022 г.

Проректор по учебной и

воспитательной работе

____________А.Б.Курманкулов

«____»__________2022 г.

УЧЕБНО –МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина: «Политология»
Все специальности

2 кредита

Алматы, 2022
SYLLABUS


Код и полное наименование дисциплины, цикл

Политология

Код и полное наименование специальности

Все специальности

Форма обучения (очная, вечерняя, дистанционная)

Очная

Кафедра, предлагающая дисциплину

Общественно -гуманитарных дисциплин

Данные о преподавателе (Ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание, контактные данные)

Кандидат политических наук, доцент Абуев Унербек Адильбекович

Количество кредитов

Пререквизиты дисциплины

(дисциплина по УП)

2

философия

Постреквизиты дисциплины

(по УП)

социология


Алматы, 2022
Характеристика дисциплины.Политология – важная учебная дисциплина в системе социо-гуманитарного образования, вошедшая в перечень обязательных дисциплин, утвержденных специальным структурным подразделением ООН-Юнеско.

Содержанием этой дисциплины являются политика, ее взаимоотношения с человеком и обществом, законы функционирования политики, ее исторического развития, проблемы власти, государства и межгосударственных отношений.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать у студентов основные научные знания о предмете и методах политологии, эволюции политической мысли, закономерностях политической жизни, о тенденциях политического процесса и особенностях его реализации в конкретных странах и глобальном масштабе;

- помочь ориентироваться в политической действительности, выработать у них научный подход к оценке тех или иных политических событий и явлений, нормы политического мышления и поведения;

- вооружить знаниями, необходимыми для творческого решения своих профессиональных проблем, формирования демократической политической культуры.

По изучению данного курса студент должен владеть:

- объяснять и интерпретировать предметное знание (понятия, идеи,

теории) во всех областях наук, формирующих учебные дисциплины модуля (социологии, политологии, культурологи, психологии);

- объяснять социально-этические ценности общества как продукт

интеграционных процессов в системах базового знания дисциплин социально-политического модуля;

- объяснять природу ситуаций в различных сферах социальной

коммуникации на основе содержания теорий и идей научных сфер изучаемых дисциплин;

- анализировать различные ситуации в разных сферах коммуникации с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества;

- различать стратегии разных типов исследований общества и обосновывать выбор методологии для анализа конкретных проблем;

- оценивать конкретную ситуацию отношений в обществе с позиций

той или иной науки социально-гуманитарного типа, проектировать

перспективы её развития с учетом возможных рисков;_

- разрабатывать программы решения конфликтных ситуаций в

обществе, в том числе в профессиональном социуме;

- осуществлять исследовательскую проектную деятельность в разных сферах коммуникации, генерировать общественно ценное знание, презентовать его;

- корректно выражать и аргументированно отстаивать собственное

мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.

Календарно-тематический план


Недели


Темы

Кредиты

Метод обучения

Максимальный балл


Сроки сдачи

Средства проведения урока

1

Политология как наука и учебная дисциплина



1

метод«повествования»

*




Презентация

1

Политология как наука и учебная дисциплина



0,5


Когнитивный метод

5



Задания в системе Универ

1

Политология как наука и учебная дисциплина

1

метод«повествования»

*



Презентация

2

Основные этапы становления и развития политической науки


0,5

Когнитивный метод

5




Задания в системе Универ

2

Основные этапы становления и развития политической науки


1

метод«повествования»

*



Презентация

3

Политика в системе общественной жизни

0,5

Когнитивный метод

6




Задания в системе Универ

3

«Значение политологии для

моей будущей профессиональной деятельности».

СРС


1

метод«повествования»

*



Доклад

4

Политическая власть: сущность и механизм осуществления

0,5

Когнитивный метод

6




Задания в системе Универ

4

Политическая власть: сущность и механизм осуществления





Когнитивный метод

20



Задания в системе Универ

4

«Формирование

правового и социального государства в Республике

Казахстан».

.

СРСП













Эссе

5

Политические элиты и политическое лидерство


1

метод«повествования»

*



Презентация

5

Политические элиты и политическое лидерство


0,5

Когнитивный метод

6




Задания в системе Универ

5

«Перспективы развития

Политической системы Казахстана (на основе изучения стратегических

Документов Республики Казахстан)». (СРС)















2-я промежуточная (Midterm) аттестация







20





Задания в системе Универ

Финальный Экзамен







100








КАЗАХСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЖЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Социально-гуманитарный факультет

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Название дисциплины: Политология

Специальность: все специальности

Форма обучения: дневное (очное)

Алматы, 2022

Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
Политическая наука—совокупность знаний о политике, образованных развитой системой специализированных научных дисциплин, изучающих политические явления и процессы. Политическая мысль, знание о политике насчитывают более двух с половиной тысяч лет.

Издавна люди занимаются осмыслением политических процессов и явлений, пытаясь определить пути и методы наилучшего государственного устройства, построения справедливого общества. И сегодня перед человечеством стоят задачи познания сложного, постоянно изменяющегося мира политики, выработки концепции и программ оптимальной политической деятельности, разработки гуманистических проектов политического развития.

Исторически изучение политики эволюционировало от универсализма восточной и античной философской и социально-политической мысли к формированию в Великобритании, Германии, Франции и США в конце XIX в. самостоятельных политологических научных направлений и дисциплин: политической философии, политической науки, теории государства, политической истории и др. Среди первых научных учреждений, специализирующихся на исследованиях в области политической науки, стали созданная в 1871 г. Свободная школа политической науки во Франции (ныне — Институт политических исследований Парижского университета), в 1880 г. — Школа политических наук в Колумбийском университете (США), в 1895 г. — Лондонская школа экономической и политической науки. В 1903 г. была создана Американская ассоциация политической науки, объединившая политологов США и положившая начало созданию подобных ассоциаций и в других странах мира.

Форма проведения занятий: лекция (2 час.)
Тема 2. Основные этапы становления и развития политической науки
Основные этапы развития политической науки

1. Античность (VI–IV в. до н.э.). Древняя Греция. Платон, Аристотель. Создали систематизированные концепции политического знания (наука о политике). Проблема человека и его связь с природой и государством. Идеальная форма правления – справедливое государство (Платон). Справедливость: каждый должен знать свое место и принадлежность к определенной страте (военных, мыслителей, ремесленников). Переход из страты в страты не допускался. Власть принадлежала самым мудрым. Правильные формы государственного устройства по Платону: монархия, аристократия, полития. Неправильные формы: олигархия, демократия, среднее между ними. Аристотель рассматривал справедливость уравнивающую и распределяющую: полис – сообщество свободных древнегреческих граждан, но каждый из них вносит свою лепту в его развитие, отсюда распределение взносов, наград.

Древний Рим. Полибий. Проанализировал политическую историю Древнего Рима. Смешанная форма правления обеспечила величие Рима. Этапы развития Рима: царский период, республиканский, императорский.

Цицерон: государство – достояние народа. Народ Рима – совокупность граждан в их отношении к праву и интересу. Идея о естественном законе.

2. Средневековье. Августин Блаженный (VI–V вв.). «О граде Божьем»: заложил основы католической политической философии. Необходимо рациональное познание Бога. В своей работе А. Блаженный описывает два града: Римская империя («Вавилонская блудница») и Новый Иерусалим (град Небесный). Бог определяет, в какой град попадают люди, поэтому людям необходимо жить правильно, т.е. по Божьим законам. Первая философия истории.

Фома Аквинский (сер. XIII в.). Основоположник политической философии, которая просуществовала до к. XIX в.

3. Новое время. Возврат к утраченным античным ценностям. XVII в. – первая научная революция. XVIII в. – подорваны религиозные основания объяснения всего существующего на Земле. Естественно-правовая концепция и теория договорного происхождения государства. Естественный человек становится человеком государственным посредством заключения общественного договора. Политическая идеология классического либерализма (Локк), абсолютизма (Гоббс), консерватизма (к. XVII в.). Идея правового государства – с XVII в., разделения властей – XVII–XIII вв. Проблема политических партий – с XIII в. Концепции элитизма, лидерства – с XIX в. С сер. XIX в. в университетах США – политическая наука (изучение политических институтов). Зарождение политической социологии (Чикагская школа, Трумэн, Лассуэл и др.). Бихевиоральная революция (Истон, Алмонд, Лассуэл, Дойч): связь политической науки с позитивизмом, – дальнейшее разочарование.

Форма проведения занятий: семинар (2 час.)
Тема 3. Политика в системе общественной жизни
Для понимания смысла термина «политическая система» обратимся к одному из принципиальных вопросов политологии: «Возможно ли каким-либо образом упорядочить наше описание политических процессов, систематически охватить всю палитру политических событий, построить некую модель функционирования общества?» На данный вопрос есть два диаметрально противоположных варианта ответа:
- политика является сферой случайного, предусмотреть здесь ничего нельзя, поэтому теоретические обоснования бесперспективны;
- число разновидностей основных форм политической жизни с самого начала ограничено, поскольку в ней имеются внутренние закономерности, а политика в целом, несмотря на непредсказуемость конкретных решений, в конечном итоге поддается систематизации.
В этом заключается научное понимание политики, идущее от Аристотеля, Платона, Гоббса, которые уподобляли общество живому организму – органической системе. Эти традиции во второй половине XIX - начале ХХ века продолжили Г.Спенсер, Э.Дюркгейм и Т.Парсонс. В их работах по теории социальной системы появляются такие понятия, как институт, функция, регулятивная система общества, политическое управление. Окончательное научное оформление понятие «политическая система» получает после второй мировой войны в работах Д.Истона и Г.Алмонда.

Прежде чем перейти к раскрытию содержания понятия «политическая система», выделим основные признаки термина «система» как таковая. Во-первых, система подразумевает определенную целостность, обладающую структурным строением. Во-вторых, в системе имеют место регулярно повторяющиеся процессы. В-третьих, элементы системы находятся во взаимозависимости: изменение одного из них не остается без последствий для системы в целом.

Для активного использования понятия «политическая система» при анализе политики обществоведы применяли термин «система правления», который позволял выходить за рамки простого описания структур власти, описывать не только систему политических институтов, но и процессы, протекающие в них и между ними. Что же дает нам анализ властных отношений с позиций теории политической системы?

Французский политолог М.Дювержье так определяет политическую систему: «Политические структуры связаны с экономической структурой, уровнем развития, с идеологией и системой ценностей, с культурными традициями. Эта совокупность образует политическую систему каждой страны, систему, в которой различные элементы не отделены друг от друга» (Грицианский П.С. Политическая наука во Франции. Критические очерки. М., 1976. С.115).

Таким образом, политическая система представляет собой не только организационную сторону политической жизни, но и такие факторы, как сознание, идеи и мировоззрения. Данное понятие показывает взаимоотношения между обществом и государством, а также между различными социальными силами на государственном и негосударственном уровне. Понятие «политическая система» напрямую связано с сутью политики. Как известно, политика есть способ заставить людей поступать определенным образом по возможности без длительного применения силы. То есть это процесс достижения конкретных целей, а не фиксация конечного результата. Указанную подвижность феномена политики легче представить и понять в рамках системного подхода.

Известно, что любой объект социального исследования (общество, экономика, политика, культура, социальная группа и т.д.) рассматривается, прежде всего, как система взаимодействия индивидов. Политическая система охватывает ту сторону социального взаимодействия, которая связана с выполняемой индивидом политической ролью – гражданина, субъекта политического управления, властвующего или подвластного. Отличительный признак политической системы составляет то, что посредством ее властным путем утверждаются ценности, нормы поведения, регулирующие действия социальных групп.
Тема 4. Политическая власть: сущность и механизм осуществления
Власть — одно из центральных понятий современной политической науки. Однако сам феномен власти выходит за пределы собственно политической сферы. Он встречается в самых разных областях общественной жизни (экономике, культуре, науке, образовании, семейной сфере), а также и за ее пределами — в животном мире. Самое простое общепризнанное определение власти принадлежит Максу Веберу, который видел в ней способность одного индивида проводить в определенных общественных условиях свою волю вопреки сопротивлению другого индивида. Иначе говоря, это способность субъекта А так влиять на объект В, чтобы последний сделал то, что никогда бы не стал делать по собственной воле.

В структуре власти всегда выделяют субъект и объект, источники, основания и ресурсы власти.

В качестве субъектов власти могут выступать государство и его отдельные институты, политические элиты и лидеры. Объектами власти становятся как индивиды, так и социальные группы, а также большие массы людей — население той или иной территории или целого государства.
Тема 5. Политические элиты и политическое лидерство
Теория политических элит является одной из наиболее серьезных политических теорий XX века. Основные идеи этой теории встречаются в древневосточной политической мысли (конфуцианство); у мыслителей античности, обосновавших такие формы правления, как аристократия и олигархия. Что представляет собой понятие “элита”? Какова ее роль в политической жизнедеятельности общества?

Термин (понятие) “элита” в переводе с французского означает “отборный”, “лучший”. Начиная с XVIII века, он употребляется для обозначения товара наивысшего качества и только в XIX - начале XX веков используется для определения “избранных людей”. Очевидно, что в человеческом обществе существуют естественные и социальные различия между людьми, обусловливающие их неодинаковые способности к управлению и влиянию на политические и общественные процессы. Это позволяет нам говорить о политической элите как о категории “особых людей”, носителей наиболее ярко выраженных политико-управленческих качеств.

Теория элит (концепция элитизма) стремится исключить нивелировку, усредненность в оценке влияния людей на власть, отражает соревновательность, конкуренцию в области политической жизни, ее иерархичность и динамизм.


Форма проведения занятий: семинар (2 час.)
КАЗАХСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЖЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЛИТЕРАТУРА

Название дисциплины: Политология
Специальность: все специальности
Форма обучения: дневное (очное)

Алматы, 2022

Основные источники
Основная литература:

Ахметтаев А.С. Введение в политологию : Учебное пособие / Ахметтаев А.С. — Алматы : Экономика, 2017 — 184 c. — ISBN 9786012259704.

Вельский Ю.В. Сацута А.И., Гусев Н.Н., Бороздин А.Н., Асонов Н.В., Шикунов Д.В., Вольнов В.А. 2017. Политология.

Даниленко В.П. Введение в политологию. 2018.

Саввин М.А. Политология.

Мурадян А.А. Двуликий Янус. Введение в политологию М. 2004.

Панарин А.С. Политология М. 1997.

Назарбаев Н.А. Казахстанский путь, Алматы, 2010.

Абай . Слова назидания. Алма-Ата, 1970.

Аль-Фараби. Избранные произведения. Алматы, 1994.

Касымжанов А.Х. Портреты и штрихи к истории степи. Алматы, 1999.

Сегизбаев О.А. Казахская философия ХУ- начала ХХ века. Алматы, 1996.

Философия. Сост. Т.Х.Габитов. Алматы, 2003.




Дополнительная литература:

1. Арон Р.Этапы развития социологической мысли, М.1983.

2. Аристотель. Соч.в 4-х томах. Т. 1 и 2 под ред.В.Ф. Асмуса.м.1973.

3. Бердяев Н.А Истоки и смысл русского коммунизма М.1990.

4. Белов Г.А. Политология. М.1996.

5. Вебер М.Избранные произведения, М.1987.

6. История политических и правовых учений. М.1988.

7. История политических учений. Вып.1.Под. ред.проф.О.В.Мартышина.М.1996.

8. Локк Д. О государственном правлении. Избр. философ. произв.в 2-х томах. Т.2.М.1960.

9. Макиавелли Н.Государь. М.1990.

10. Платон. Государство. Соч.в 3т. Т.3.М.1971.



Білімді бақылау формасы:




Бақылау жұмысы:




Жеке тапсырмалар (АБ1, АБ2)

60

Қорытынды емтихан

40


Аралық бақылау өткен дәрістерде, практикалық және лабораториялық сабақтарда (15 апта ішінде) оқытылған теориялық және практикалық сұрақтар бойынша өткізіледі. Студентке сұрақтар мен практикалық тапсырмалар ұсынылады.
Білімді бағалау шкаласы:

Бағаның

Бағаның

Балдар%

Дәстүрлі жүйе бойынша

әріптік

сандық




бағалау

эквиваленті

эквиваленті










(GPA)







А

4.0

95-100

«Өте жақсы»

А-

3.67

90-94




В+

3.33

85-89

«Жақсы»

В

3.0

80-84




В-

2.67

75-79




С+

2.33

70-74

«Қанағаттанарлық»

С

2.0

65-69




С-

1.67

60-64




D+

1.33

55-59




D

1.0

50-54




F

0

0-49

«Қанағаттанарлықсыз»










(өтпейтін баға)

I

-

-

«Пән аяқталмаған»

W

-

-

«Пәннен бас тарту»

AW

-

-

«Пәннен шығарылу»

AU

-

-

«Пән тыңдалды»

P/NP (Pass/

-

65-100/ 0-64

«Есептелінді/ есептелінбеді»

No Pass)











написать администратору сайта