|
|
ВХР багульник 6 класс. 6-Багульник. Класс 6 Тип урока комбинированный Тема четвертираздела В чём сила музыки Тема урока Музыка души
Программа: «Музыка» В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак
Класс: 6
Тип урока: комбинированный
Тема четверти/раздела: «В чём сила музыки»
Тема урока: «Музыка души»
Цель урока: помочь учащимся понять, каким целям служат звуки мелодии;
чем объясняется воздействие мелодии на самые сокровенные человеческие чувства.
Планируемые результаты:
Предметные результаты:
– умение эмоционально и осознанно относиться к современной музыке понимать содержание, интонационно-образный смысл произведения.
Познавательные результаты:
– умение устанавливать причинно-следственные связи музыки и слова песни;
– умение осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях музыкального языка современных песен.
Регулятивные результаты:
– умение организовывать свои действия: ставить перед собой цель;
– умение оценивать правильность выполненного действия.
Коммуникативные результаты:
– умение воспринимать различные точки зрения;
– умение строить монологическое высказывание.
Личностные результаты:
– развитие этических и эстетических чувств, чувства прекрасного;
– формирование представления о роли музыки в жизни человека, в его духовно-нравственном развитии;
– усвоение жизненного содержания песни.
Методы обучения:
– словесный,
– наглядно-слуховой,
– практический;
– размышления о музыке,
Наглядность: мультимедийная презентация
Оборудование: фортепиано, компьютер, проектор
Музыкальный материал: Муз. В.Шаинского, сл. И.Морозова – «Багульник»
Формы работы с учащимися: групповая, фронтальная
№
|
Этап урока
|
Ход урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1
|
Вокально-хоровая работа
|
Сегодня мы продолжим тему нашего урока – «Музыка души».
Весной на Алтае горы покрываются розово-лиловым цветом... Пьянящим ароматом наполняется воздух вокруг. Веточки почти голого кустарника буквально осыпаны гроздьями нежных цветов. Эти заросли красивых полукустарников, которые в народе называют маральник, а чаще - багульник сибирский, хотя к настоящему багульнику он никакого отношения не имеет.
Возможно, этому немало поспособствовала известная песня: «Багульник», написанная В.Шаинским.
Но растут они не повсюду, а лишь в труднодоступных местах - высоких горах и ущельях, на приморских утёсах и осыпях, у ледников и водопадов.
Имя композитора Владимира Яковлевича Шаинского — хорошо знакомо и детям, и взрослым. Хорошая песня, глубокая, содержательная, вызывает у ребенка и у взрослого человека добрые чувства. Дети только тогда верят взрослому, когда тот разговаривает с ними на равных.
В 80-е годы прошлого века по всей стране, в разных ее уголках трудится молодежь. Юношей и девушек влечет романтика трудовых будней. Они уезжают из городов туда, где надо строить, возводить новые города, заводы. Одной из таких строек была Байкало-Амурская железная дорога и новые города.
Город в тайге будет построен. Его пока нет, но о нем мечтают те, кто сейчас живет в тесных вагончиках, палатках, кто по вечерам собирается у костра и поет под гитару:
Есть в этой мелодии что-то глубоко личное, сокровенное, будто она написана для тебя одного.
Сейчас я вам исполню эту песню, а вы расскажете о чем в ней поется и какое чувство она у вас вызвала.
(исполнение)
Какой у песни характер?
Сейчас мы распоемся и будем разучивать эту песню.
Встали на ноги, спинки прямые, плечи расправили.
Проводится распевание-настройка на песню.
Сели красиво – спинки прямо, ноги вместе, руки свободно лежат на коленях
Разучим первый куплет этой песни (по алгоритму)
|
Ответы на вопросы
1. Задумчивый, спокойный, лирический
|
2
|
Подведение итогов илиобобщение материала
|
В чем же причина популярности многих песен В. Шаинского? Быть может, в умении сочетать новые, современные интонации и ритмы с традиционными, сложившимися в творчестве И. Дунаевского, В. Соловьева-Седого, Б. Мокроусова, А. Новикова, М. Блантера. В умении увлечь, захватить слушателей своей музыкой и выразить в ней интересы сегодняшнего дня. В открытости, доверительности, лирической теплоте высказывания.
Как вы понимаете выражение «Музыка души»?
С какой песней мы сегодня познакомились?
Кто написал музыку к этой песне?
В чем же причина популярности многих песен этого композитора?
Какое настроение вызвала у вас эта песня?
|
Ответы на вопросы
1. Музыка, в которой выражены чувства людей (или одного человека), переживающих общие события жизни, сплачивающие их.
2. Багульник
3. Владимир Шаинский
4. Простота, задушевность, искренность.
5. Лирическое
| |
|
|
Скачать 34.02 Kb.