|
|
Воспитательные задачи алгебра 7 класс. Класс Раздела, название
Воспитательные задачи алгебра 7 класс
Класс
|
Раздела, название
|
Вопросы воспитания
|
7 класс
Алгебра
|
Раздел 1. Алгебраические выражения
|
воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии;
формирование культуры вычислений;
развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
формирование качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;
формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции;
формирование привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца.
|
|
Раздел 2. Уравнения
|
формирование понимания уравнения как важнейшей математической модели для описания и изучения разнообразных реальных ситуаций;
применение аппарата уравнений для решения разнообразных задач из смежных предметов, практики;
развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;
формирование умений действовать по заданному алгоритму и конструировать новые.
|
|
Раздел 3. Функции
|
формирование функциональной грамотности;
формирование понимания функции как важнейшей математической модели для описания процессов и явлений окружающего мира;
применение функционального языка для описания и исследования зависимостей между физическими величинами;
развитие у обучающихся умения использовать различные языки математики (словесный, символический, графический);
воспитание аккуратности при построении графиков функций.
|
|
Раздел 4. Алгебра в историческом развитии
|
формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
роль отечественных ученых в становлении науки математики;
воспитание у учащихся устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебной деятельности математического характера.
| |
|
|
Скачать 15.63 Kb.