Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Татарская школа имени В.А. Матросова
Формы технологических карт уроков.
Учитель:Яскевич Татьяна Анатольевна
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Форма № 1
Название предмета ____________________ Класс _______ Урок № ______
Дата_____________
Тема ________________________________________________________________________
Автор УМК__________________________________________________________________
ЦЕЛИ:
Образовательные -_____________________________________________________________
Развивающие -________________________________________________________________
Воспитательные -______________________________________________________________
Место урока в системе уроков данного раздела: __________________________________
Тип урока:____________________________________________________________________
Основные термины и понятия:__________________________________________________
Межпредметные связи:________________________________________________________
Наглядность:_________________________________________________________________
Оборудование:_______________________________________________________________
Формы работы:_______________________________________________________________
Девиз урока:__________________________________________________________________
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащегося
|
Познавательная
|
Коммуникативная
|
Регулятивная
|
Осуществляемые действия
|
Осуществляемые действия
|
Формируемые способы деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формируемые способы деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формируемые способы деятельности
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Форма № 2
Тема урока ____________________________________________________
Цели для ученика
|
Цели для учителя
Образовательные
Развивающие
Воспитательные
|
Тип урока
|
Форма урока
|
Опорные понятия, термины
|
Новые понятия
|
Формы контроля
|
Домашнее задание
|
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Используемые методы, приемы, формы
|
Формируемые УУД
|
Результат взаимодействия (сотрудничества)
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Форма № 3
Тема урока, место в общей теме.
|
|
Цель урока
|
|
Планируемые результаты данного урока
|
Новые понятия и термины, которые будут введены (или закреплены) в ходе урока.
|
|
Предметные знания и умения, которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока.
|
Будут знать:
На основе знаний будут уметь:
|
Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться в ходе урока.
|
Личностные: подчеркнуть, дописать (осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей, соотнесение с окружающим миром себя и своего будущего).
Познавательные: подчеркнуть, дописать (исследование, поиск и отбор необходимой информации, её структурирование, логические действия и операции, способы решения задач)
Регулятивные: подчеркнуть, дописать (управление познавательной и учебной деятельностью на основе постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценка успешности усвоения, самоуправление и саморегуляция в учебной деятельности).
Коммуникативные: подчеркнуть, дописать (умение слышать, слушать и понимать партнёра, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнёра и самого себя. Умение эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками, умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу).
|
Организация урока
|
Межпредметные связи:
|
|
Формы работы на уроке:
|
|
Применение оборудования и инструментария:
(ТСО, ИКТ, таблицы, карточки и т. д.)
|
|
Создание проблемной ситуации и пути её решения.
|
|
Виды заданий:
(кратко указать содержание)
|
Репродуктивные -
Импровизационные –
Эвристические –
Задания на самоорганизацию и самоконтроль-
|
Формы контроля усвоения темы:
|
|
Оценка результатов деятельности ученика:
(какие результаты деятельности подлежат оценке в соответствии с планируемыми)
|
|
Самооценка учителя по уроку (рефлексия).
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Форма № 4
Тема
|
|
Цели
|
Образовательные: Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.
Формировать УУД:
- Личностные УУД:
- Регулятивные УУД:
- Коммуникативные УУД:
- Познавательные УУД:
|
Планируемый результат
|
Предметные:
Знать
Уметь
Личностные:
Метапредметные:
|
Основные понятия
|
|
Межпредметные связи
|
|
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
|
|
Организация пространства
|
Фронтальная работа, индивидуальная работа
|
Технология проведения
|
Деятель
ность
учащихся
|
Деятель
ность
учителя
|
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
|
Планируемые результаты
|
Предмет
ные
|
УУД
|
I.
Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
Цели:
|
|
Организует
Уточняет тематические рамки.
|
|
|
|
II. Формулирование темы урока, постановка цели
(3 мин)
Цели:
|
|
|
|
|
(Познавательные УУД).
(Коммуникативные УУД).
(Регулятивные УУД).
|
III.
Изучение нового
(10 мин)
Цели:
|
|
|
|
|
(Коммуникативные УУД).
(Познавательные УУД)
.(Коммуникативные УУД).
|
IV. Закрепление нового
(15 мин)
Цель:
|
|
|
Физкульт
минутка
|
|
(Познавательные УУД).
(Коммуникативные УУД).
|
V. Контролирующее задание
(12 мин)
Цель:
-проверить умение.
|
|
|
|
|
(Регулятивные УУД).
(Познавательные УУД)
(Личностные УУД).
(Регулятивные УУД).
|
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке
(3 мин)
Цели:
|
.
|
|
.
|
|
(Коммуникативные УУД).
(Регулятивные УУД).
(Личностные УУД).
| |
Скачать 23.76 Kb.