Классный час «Геральдика Костромы». Классный час Герб Костромы
 Скачать 51.5 Kb.
|
|
Классный час «Герб Костромы» (24 октября 2012 г. 245 лет первому в истории России жалованному гербу) Цели: познакомить учащихся с гербом Костромы; дать знания о гербе; закрепить представления о городских достопримечательностях; развивать интерес к символике города. Оборудование: рисунки с изображениями гербов Костромы, дипломы, фотография памятника Сусанину, буклет «Герб Костромы». Организаторы: классный руководитель, учащиеся, Участники: учащиеся 3 класса. Подготовка Классный руководитель вместе с группой «исследователей», «экскурсоводов» подбирает материал, оформляют презентацию Группа учеников разучивает стихотворения, песни о Костроме. Ход классного часа 1 часть. Вводная. Учитель. Красив родной наш город, В котором мы живем, Всегда наряден, молод, Прекрасен он во всем. О чем это стихотворение? Дети отвечают. Как называется наш город, в котором мы живем? 2 часть. Информационная. Учитель (выставляет изображение «Павловского» герба Костромы). Вы знаете, что это такое?  Дети. Это герб. Филологи дают по толковому словарю определение слова «герб». + Герб – это род щита с изображением на нём знаков, присвоенных государству, городу, дворянскому роду. (В. И. Даль «Толковый Словарь») - Наука о гербах в России появилась в 1672 году. А как называлась эта наука? Ответ поможет найти закономерность (3, 7, 11...). Ответ:3, 7, 11, 15, 19, 23,27, 31, 35,39 (геральдика). 3        7 11 14 15 18 19 20 21 23 24 27 31 35 39г е р у а о л в э ь с д и к а 5. Группа историков. + История герба начинается в те времена, когда наши предки были воинственные и большую часть времени проводили в боях. Во время боя воины, закованные в доспехи, были очень похожи, и было очень трудно определить, свой это или чужой. Чтобы не ошибиться, рыцари придумывали разные знаки отличия: разноцветные плащи, перья на шлемах. Но главный опознавательный знак наносился на щит. Такое изображение на щите стали называть гербом. + Чаще всего рыцарь изображал на щите – гербе то животное, на которое хотел быть похожим. Например, изображение льва говорило, что рыцарь считает себя сильным и храбрым, как лев. А если нарисована ящерица, то хозяин такого герба ловкий и быстрый. + Герб передавали детям, внукам. Гордились и старались не опозорить. Простые люди всегда селились поближе к рыцарскому замку в надежде, что хозяин и его войско защитят их в случае нападения. Постепенно вырастал город. И герб рыцаря - хозяина становился не только его личным гербом, но и гербом всего города. Над воротами вывешивали щит – герб. 6. Группа гербоведов. - Прошло много лет, уже давно нет рыцарей, современные солдаты не пользуются щитами. Но герб остался. Свой герб есть у каждой страны, города, района. Если вы внимательно рассмотрите герб какого-нибудь города, то можете узнать много интересного. -Как называли человека, в обязанности которого входило изучение и создание гербов? Разгадайте ребус. ,  , , (герольд)Д + Основой гербов служат щиты. В геральдике 5 форм щитов: варяжский, итальянский, испанский, французский и германский. При описании герба нужно вообразить себя на месте рыцаря, как бы стоящего за щитом. Щиты покрывали красками (эмалями). Золото (жёлтый цвет) соответствовало богатству. Серебро (белый цвет) – символ чистоты. Ещё используют 5 цветов: красный – символ храбрости, мужественности синий – символ красоты голубой – символ красоты, величия, верности, движение вперёд, надежду, мечту. зелёный – символ молодости, плодородия чёрный – символ образованности Животные в гербах символизируют: бык, корова – символ труда и терпения, плодородия и скотоводства. волк – символ жадности, злости и прожорливости. медведь – могущество. Растения символизируют: дуб – сила, могущество. колос – символ земледелия, богатства земли. Учитель. У каждого города есть свой герб – это знак города, его паспорт. У ваших родителей есть паспорт? Такой паспорт есть и у нашей Костромы, по которому узнают, какой это город.  Обратимся ко второй половине 18 века. Воспетая в одах Державиным и Ломоносовым, как последовательница реформ Петра Ӏ, Екатерина ӀӀ стала первой императрицей, посетившей костромскую землю в мае 1767 года. - Представим в лицах сцену посещения Екатериной великой города Костромы. Рассказчик: 12 мая 1767 г. – в Ярославле Екатерине ӀӀ был представлен депутат от костромского дворянства господин Зузин. Екатерина ӀӀ: -Далеко ли вы живете от Костромы и имеете ли в городе свой дом? Майор Родион Зузин: - Имение мое недалеко от Костромы, поэтому дома своего в городе не имею. Екатерина ӀӀ: - Много ли дворянства в Костроме? Майор Родион Зузин: - В ожидании Вашего Величества в город прибыло много дворянства, с намерением видеть Ваше Высочество, Милосердную Мать отечества. Екатерина ӀӀ: - Благодарна буду. Отправляйтесь в перед и сообщите о моем скорейшем прибытии.  Рассказчик. 14 мая Екатерина ӀӀ прибыла в Костромскую губернию. Народ стоял по берегам Волги и приветствовал императрицу, крича «Ура!» Императрица остановилась напротив Ипатьевского монастыря. Ее приветствовали пушечным салютом и колокольным звоном. Она посетила Ипатьевский монастырь и Успенский собор. Вся Кострома была иллюминирована и приветствовала императрицу большим фейерверком.Все это произвело неизгладимое впечатление на царицу. Екатерина ӀӀ: - Я очень довольна. Объявите от меня дворянам обоего пола благодарность. Рассказчик. После возвращения из путешествия, Екатериной ӀӀ было написано письмо князю Вяземскому с указанием: Екатерина ӀӀ: - Повелеваю сочинить приличный герб города Костромы и поднести Моему Императорскому Величеству к Высочайшей апробации. Сенатор: - Во исполнение высочайшего повеления представляем герб Костромы и его уезда с изъяснением оного. «Как Ее императорское величество, в нынешнем 1767 году, во время своего… по реке Волге на построенной нарочно для этого галере, предпринятого путешествия…, удостоить соизволила: того для, в память сего по реке Волге путешествия и представляется в сем гербе: в голубом поле галера под Императорским штандартом, на гребле плывущая по реке…» Рассказчик. Это был первый городской герб, составленный при Екатерине ӀӀ Геральдмейстерской конторой, и единственный, внесенный в полное собрание законов Российской империи. 3 часть. Проблемная. Учитель (раздает конверты с разрезанными на 4 части изображением герба). Ребята, соберите из этих частей целое. Дети выполняют задание. Учитель. Что изображено? Где еще можно увидеть герб Костромы? Историки. Но история с гербом Костромы и губернии на этом не заканчивается. В 1797 году император Павел Петрович жалует Костроме новый герб. На нём изображён щит, разделённый на четыре части. В левой верхней части на красном поле изображён золотой крест, а в правой нижней четверти на зелёном поле – серебряный полумесяц, обращенный рогами вниз. Вторая и третья части представляли собой свободное золотое поле. 4 часть. Стимулирование детских вопросов. Учитель вносит «Волшебный сундучок», где находятся значки, монеты, гербы Костромы и городов области. Учитель объясняет, что здесь находятся предметы, связанные с символикой города. Ученики должны их отгадать, задавая вопросы. 5 часть. Символизация. Эскизы – контуры гербов. Учитель предлагает раскрасить герб в соответствующие цвета и по плану составить описание герба Костромы. Звучит фрагмент. План описания герба. Герб, какого города изображён? Форма щита. Что символизирует цвет герба? Какие предметы изображены?Где можно увидеть герб? О чём рассказывает герб – об истории, природе, профессии людей? 6.Рефлексия. Продолжите предложения. - Я узнал... (что такое герб и для чего он нужен). - Понял... (что каждый город имеет свой герб в форме щита, как символа готовности к защите, что означают изображения на гербе). Задание: поискать изображения гербов Костромы (иллюстрации, монеты, значки, открытки, предметы домашнего обихода и т. д.), т е. начинаем собирать материал для мини – музея «Гербы Костромской области»; подумайте над гербом класса. Литература: 1. Костромской области. Каталог. - Кострома: "Комитет по охране и использованию историко-культурного наследия администрации Костромской области", 10 выпусков, 1996-2008. 2. Исторические города и села Костромской области. Под ред. С.Н.Конопатова. - Кострома: "Комитет по охране и использованию историко-культурного наследия администрации Костромской области", 2004. 3. Гончарова Л.С. Кострома. Путеводитель. - М.: "Гранд-Холдинг", 2008. |