Разработка классного часа №6
Предмет: Классный час
|
|
Класс: 4
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Дата: 10.10.22
|
|
ФИО учителя: Шукужанова Д.А
|
Тема
|
|
Я и моя семья.
|
Цели воспитания
|
|
Воспитывать у учащихся чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.
|
Задачи
|
|
- Выявить представления учащихся о семье, ее значении в жизни каждого человека.
- Способствовать формированию у учащихся потребности строить свою жизнь на основе духовно-нравственных ценностей.
- Воспитывать любовь и уважение к родителям и другим членам семьи, гордости за свою семью.
|
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Ресурсы
|
Начала урока
|
I. Вступление. Целеполагание.
Классный руководитель. Сегодняшний классный час - это час общения. Это значит, что мы с вами будем разговаривать, спорить, убеждать друг друга. Общение будет плодотворным только в том случае, если мы будем откровенны, будем доверять друг другу. Тогда будет и радость, и польза от общения. Посмотрите вокруг себя, в сегодня разделены на группы, еще и для того, чтобы показать, как умеете работать сообща в команде. Улыбнитесь друг другу, настройтесь на доверительный разговор.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
|
|
|
Середина урока
|
В словаре русского языка С.И.Ожегова "семья - группа живущих вместе родственников». Но для современной семьи подходит не просто родственники, а дети и родители.
- Слово это рядом с каждым из нас. Что объединяет семью?
Семья – любовь и забота, труд и радость, несчастье и печаль, привычки и традиции.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
II. Основная часть.
1. Важность семьи для нашего государства огромна. 2008 год был годом семьи. А 15 мая с 1994 года учреждён Международный день семьи, который отмечаем ежегодно.
Давайте сейчас проверим на сколько хорошо вы знаете свою семью?
2. Игра в мяч «Моя Семья»
- Как зовут твоего дедушку?
- Как зовут твою бабушку?
- Какие обязанности ты выполняешь дома?
- С кем интересней в семье? Почему?
- Чем радуешь родителей?
-Чем огорчаешь родителей?
- Как называют тебя дома ласково?
- Какая комната дома любимая?
- Какого цвета глаза у мамы?
- Какое любимое блюдо готовит твоя мама?
- Кем работает твой папа?
- Любимые цветы твоей мамы?
- Почему важно в семье любить друг друга?
- Как вести себя, когда провинился?
- Какое чувство должно всегда жить в семье?
- Кто тебя понимает лучше всех в семье?
- Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете свою семью!
Физкультминутка
- А сейчас давайте поиграем. Я произношу название предмета и бросаю кому – то мячик. Вы должны вернуть его мне назад, отвечая, кто в вашей семье чаще всех пользуется этим предметом. Итак, начали:
Веник, диван, телевизор, спицы, мяч, телефон, тетрадь, посуда, магнитофон, кресло, газета, стиральная машина, утюг, дневник, ремень, гаечный ключ, альбом для фотографий, духовка, книги.
|
Высказывают свое мнение.
Участвуют в игре.
|
Мяч для игры.
|
Конец урока
|
Рефлексия
Перед вами коробочки
-Ребята, сейчас каждый из вас получит лучик или капельку.
Если наш классный час вам очень понравился, возьмите лучик и добавьте весёлому солнышку . Пусть оно еще ярче засияет над нашим домом, и станет еще теплее каждому из нас.
-Если же совсем не понравилось, возьмите капельку и отдайте грозовой тучке.
Звучит Гимн семье.
- А я на память хочу подарить вам
«Заповеди семейной жизни»
«Заповеди семейной жизни»
· Свято храни честь своей семьи.
· Люби свою семью и делай ее лучше.
· Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.
· Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам.
· Подари родителям радость.
· Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.
· Доброе дело – дороже богатства.
· Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
|
Выполняют задания
Дети под музыку покидают класс.
|
| |
Скачать 20.2 Kb.