Блокада Ленинграда. Классный час по теме Снятие блокады Ленинграда
 Скачать 21.26 Kb.
|
|
Классный час по теме: «Снятие блокады Ленинграда» Класс: 8 Цель проведения: воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ, за свою страну. Задачи: расширить знания детей о Великой Отечественной войне и трагических страницах жизни в блокадном Ленинграде; воспитывать уважение к историческому прошлому своего народа; пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью видеоматериалов, музыкальных произведений и поэзии; Оборудование: проектор, ПК, колонки, Презентация «Блокада Ленинграда», Раздаточный материал «Дневник Тани Савичевой», оформленный плакат «Яблоня жизни Ленинграда» с приклеенными яблоками, на обороте которых вопросы, свечи и блюдце со 125 граммовым кусочком хлеба. Ход урока: I. Вступительная часть А. Самоопределение к деятельности, организационный момент Звучит симфония. Слайд №1 Тихо. Слышите: словно где-то Бьется сердце нашей планеты… Это власть утверждая над всеми, По планете шагает Время. Тихо. Слышите? Слайд №2 Это не грозы, это жизнь ускоряет бег. И по рельсам, взметнувшись к звездам, Громыхает наш новый век! И вдруг: постой, не греми! Видишь – алый гранит и пламя. Задержись: Удели мне миг. Это я говорю тебе, Память. Ну, постой, взгляни: обелиск, Имена прочитай и даты: Это здесь бои пронеслись, Бушевала война когда-то, Здесь когда-то, за строем строй, Прошагали года – солдаты. Сорок первый, сорок второй, Сорок третий, четвертый и пятый… Знаю – к звездам несёшься ты, Знаю – делаешь Землю краше. Только этому камню опустились с высоты, Задержись, поклонись, положи цветы: Самый скромный букет из ромашек. 2. Основная часть А. Актуализация знаний Давно это было, 76 лет назад, но чем дальше уходят эти дни, тем тяжелее становится груз, лежащий на наших плечах. Мы не имеем права забывать обо всех жертвах, принесенных нашим народом, о тяготах и лишениях военной поры, о подвигах на фронте и в тылу. И в нашем XXI веке необходимо знать и помнить, о том, что выдержали, через что прошли и как выстояли наши дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки. Б. Применение знаний и умений в выполнении заданий Звук серены. Слайд №3 22 июня 1941год У: Ребята, а вы знаете, что это за дата? Д: Это дата начало Великой Отечественной Войны СЛАЙД 4 У:22 июня 1941 года на рассвете началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. -Война началась в воскресенье, ранним июньским утром. Наши войска не были готовы к жестокому напору фашистов и с огромными потерями отступали. Отступали, оставляя за собой города и села. СЛАЙД 5 8 сентября 1941 года) У: А эту дату знает кто-нибудь? СЛАЙД 6 Д:Это дата начала блокады Ленинграда. У:И тема нашего классного часа будет (учитель вывешивает табличку с темой на доску) - Блокада Ленинграда. Стоит над Невой город Большой и красивый город – герой, город – солдат, город-труженик. У каждого города есть своё лицо, своя судьба, своя история. Ни раз за свою историю город менял имя. Слайд №7 - Как назвался город на протяжении своего существования? (Дети отвечают: Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград) - А как город называется сегодня? (Дети отвечают: Санкт-Петербург) Но сегодня мы будем говорить о Ленинграде. Именно так звучит тема нашего классного часа «Снятие блокады Ленинграда» -История знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Одной из таких эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Слайд №8 -Немецко-фашистское командование поставило задачу завладеть городом, сравнять его с землёй и сделать необитаемым. Не удалось! За три недели город не сдался. Тогда Адольф Гитлер сделал ставку на голод. «Ленинград выжрет самого себя», - цинично говорил он. Слайд №9 -8 сентября город был окружён с трех сторон, с четвертой было Ладожское озеро. Это значит, что из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. В воздухе совершались налеты, в которых участвовали 276 фашистских самолётов, в течение дня Ленинград бомбили 6 раз. Никто не мог приехать в город. Нет возможности пополнить запасы продовольствия: муки, крупы, масла… Немцы разбомбили продовольственные склады. Слайд №10 Снаряд упал на берегу Невы, Швырнув осколки и волну взрывную В чугунную резьбу, на мостовую. С подъезда ошарашенные львы По улице метнулись врассыпную. В большинстве домов в результате бомбёжек были выбиты стекла, окна приходилось забивать фанерой. Перестали работать электростанции, в домах и днём было темно. С приходом холодов замерзли водопроводные и канализационные трубы. Людям приходилось ходить за водой на реку Неву. В Ленинграде начался голод. С 13 ноября 1941 года норма выдачи хлеба населению была снижена. Ладожское озеро перемерзло. Слайд №11 На столы выносят кусочки хлеба на блюдце … О, мы познали в декабре- Не зря «священным даром» назван Обычный хлеб, и тяжкий грех – Хотя бы крошку бросить наземь… -В декабре население стало получать самую низкую норму за все время блокады – 125 граммов. Хлеб был сырой и состоял на две трети из древесной целлюлозы и пшеничной пыли с мельницы. -Чтобы заполнить ни с чем не сравнимые страдания от голода люди сдирали обои со стен, чтобы съесть клестер, ловили грачей, собак и даже кошек. -Начался сильный голод. Ленинградцы начали умирать от голод: умирали по дорогу на работу, дома, у станка. За все время блокады -900 дней, от голода умерло 641 тысяча жителей. -Ужасы блокады Ленинграда донесла до нас одна маленькая девочка Таня Савичева, которая, теряя силы от голода, писала неровно и скупо в своем дневнике небольшие записи о том, как у нее на глазах умирали ближайшие родственники. Слайд №12 -Работа с раздаточным материалом. (Раздаточный материал «Дневник Тани Савичевой») Изучить текст и иллюстрации. - Что поразило вас больше всего из рассказа одиннадцатилетней девочки? -Сама Таня умерла от дистрофии 1 июня 1944г. Дневник девочки стал обвинительным документом в 1945 году на судебном Нюрнбергском процессе над фашистами. В 1941 году город умирал, но голодные люди продолжали работать и выпускать военную продукцию, работать на радио, издавать книги, ставились спектакли. Слайд №13 22 ноября 1941года по Ладоге возобновила действие Дорога жизни ВИДЕОФРАГМЕНТ Слайд №14 В битве за Ленинград погибло 197 жителей нашего Усть-Таркского района, из них в дни прорыва - 7 человек:Алферов из с. Щербаки, Синяков и Белозеров из с. Ново-Никольска, Краваткин, Мухин, Артищев из д. Богословки, Чеканников из с. Усть-Тарки. Вернулись живыми: Бушмакин Д.К., Шеин Ф.И., Иванов П.Л., Федорова З.П., Лодья К.И. Двое детей из блокадного Ленинграда проживало до недавнего времени на территории района: Мещерякова Валентина Ивановна и Назарова Тамара Александровна. Валентина Ивановна выехала за пределы района Слайд №15 27 января 1944 года Слайд 16 -В результате операции советских войск блокада была снята. Слайд №17 -Страшным был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тыс. человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на стене Пискаревского кладбища в Ленинграде: «Никто не забыт и ничто не забыт». Вечная память погибшим. Минута молчания -Свечи горят 3. Заключительный этап А. Подведение итогов Сегодня мы много говорили о героях Ленинграда, об их мужестве и самоотдаче. - Как вы понимаете понятия патриотизм и мужество? Дайте определения и приведите примеры (На доске написаны понятия) 641 тысяча жителей блокадного города погибли от голода. В новогоднем приказе Гитлер благодарил своих солдат «за создание невиданной в истории мира блокады» и уверял, что скоро Ленинград «как спелое яблоко упадет к нашим ногам». Но яблоня выстояла – яблоня жизни, яблоня героического народа. Б. Рефлексия У нас тоже есть «Яблоня жизни Ленинграда» (на доске нарисованная яблоня с прикрепленными на скотч яблочками, на них с оборотной стороны вопросы). Давайте посмотрим, какие же вопросы она таит. Учащиеся подходят по одному к яблони, нарисованной на плакате с наклеенными на скотч яблоками. Срывают яблоки, на которых с обратной стороны приклеен вопрос. Учащийся зачитывает его, а он сам или присутствующие отвечают. Вопросы для яблок: Когда началась блокада Ленинграда? Когда была снята блокада Ленинграда? Как сегодня называется город Ленинград? Сколько грамм хлеба выдавали по норме? Сколько человек погибло от голода? Чьи дневники были представлены на Нюрнбергском процессе? Что такое патриотизм? Какой праздник мы отмечаем 27 января? Слайд №18 Российское правительство объявило 27 января Днем Воинской славы. Это день героизма и самоотдачи советского населения. |