Классный час Зимующие птицы. Классный час Поможем птицам перезимовать!
 Скачать 24.44 Kb.
|
|
Классный час «Поможем птицам перезимовать!» Цель: воспитывать любовь к природе, гуманность, сострадание. Задачи: 1)рассказать о пользе птиц для людей; 2)обобщить знания детей о привлечении и привечании птиц; 3)расширить сведения о зимующих птицах. Оборудование: презентация, шапочки для сценки. Ход классного часа. I .Организационный момент. Звучит запись: шум леса, голоса птиц, учитель рассказывает. О пользе птиц люди знали давно. Пожалуй, с тех самых пор, когда человек занялся земледелием, а затем и садоводством. Птицы стали основой народных примет, пословиц и поговорок, индикатором прогнозов погоды. В крестьянских семьях на Руси разорение гнезд детьми считалось тяжким грехом. Истории известны десятки примеров, когда птицы в борьбе с вредителями спасали от гибели огромные лесные массивы и поля. И человек с глубокой признательностью воспринимал эту птичью помощь, неустанное трудолюбие пернатых в их борьбе с вредными насекомыми. Человек стал привлекать птиц в пределы своего обитания и привечать их на своих угодьях, образно говоря, хлебом-солью, как исстари встречают на Руси дорогих и желанных гостей. I I .Определение темы, цели, задач занятия. -Ребята, послушайте стихотворение «Покормите птиц!», определите тему нашего классного часа, подумайте, чему будем учиться. Покормите птиц А.Яшин Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть зерна нужна, Горсть одна – И не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их -не счесть, Видеть тяжело, А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К вашему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну. Ответы детей. Слайд: тема, цель, задачи классного часа. I I I.Основная часть. 1.Постановка проблемного вопроса. (слайд) Что страшнее для птиц зимой холод или голод? Ответы детей. 2.Решение проблемной ситуации. -Дома я вас просила поискать в журналах энциклопедиях ответ на этот вопрос. Послушайте Рассказ Виталия Бианки «Кто сыт, тому холод не страшен» Рассказывает ученик. У зверей и птиц всё дело в сытости. Хороший обед изнутри греет, кровь горячей, по всем жилкам разливается тепло. Под кожей жирок- лучшая подкладка под тёплую шерстяную или пуховую шубку. Сквозь шерсть пройдёт, а жир под кожей никакой мороз не прошибёт. Если бы пищи вволю, не страшна была бы зима. А где её взять- пищу? Бродит волк, бродит лиса по лесу… летают днём вороны, летает ночью филин, добычу высматривают- нет добычи. Голодно в лесу, голодно! Учитель. Зима в Хабаровском крае для осёдлых птиц- период жестокого выживания. Если голод не тётка, то холод тоже не близкий родственник. Но морозы для теплокровных пернатых при температуре их тела плюс 39-41 градус Цельсия не столь страшен, как голод. Именно от недоедания изо дня в день гибнет мелкоптичье население в наших краях. За короткий зимний световой день птицы просто не в состоянии отыскать и съесть столько кормов, чтобы обеспечить себе даже минимум физиологических потребностей организма. Даже такого, казалось бы крошечного. Поэтому множество осёдлых птиц у нас не доживает до весны. Особенно велик их падёж во время резких похолоданий и внезапных снежных заносов, при твёрдом насте и густой изморози на ветвях деревьев. Поэтому без помощи человека нашим птицам не выжить. Чем же может помочь им человек? Прежде всего- кормить. Слово «подкармливать» в наших условиях редко подходит. Во многих городах и посёлках нашего края добрые люди на самых доступных для птиц местах развешивают кормушки (слайд) 3.Сценка «Жалобы на сугробе» Сорока: Тра- та- та! Что я видела, что я слышала! Ребята птицам прекрасную столовую- большую, бесплатную с самообслуживанием- устроили, а они, неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут! Привередничают, капризничают. Воробей: Семечки в столовой недавленые! Клюв свихнёшь, пока их раскусишь! У нас от такой пищи мозоли на языках! Большая синица: Сало салу рознь! Могли бы вывешивать и несолёное, у нас от солёного животы болят! Дятел: Безобразие! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До вечера зёрнышки раскапывал. Хоть бы занавес сделали, что ли! Поползень: Остался голодный! Обед ветром сдуло! Кто сделал кормушку без бортиков? Ветер у него в голове! Снегирь: Где семена сорняков? Где рябина, калина? Где арбузные и дынные семена? Сорока: Тра- та- та! Ой, что- то будет, ой кто- то рассердится! 4.Беседа «Чем накормить птиц?» -Ребята, рассердитесь вы на такие замечания птиц? Почему? -Какие советы по кормлению птиц вам дали наши герои? -Давайте ещё посмотрим, как угодить нашим друзьям. Чем же любят лакомиться птички зимой? (слайд) Меню для птиц. 1.Семена подсолнечника - синицы, поползни, многие другие птицы. 2.Семена дыни, тыквы - все птицы, кроме синиц, поползней. 3.Овёс - овсянки, воробьи, синицы. 4.Пшено и просо - овсянки и воробьи. 5.Семена репейника - щеглы. 6.Семена крапивы - все зерновые птицы. 7.Ягоды рябины, калины - снегири, свиристели. 8. Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов - все птицы. 9.Сырое сало - синицы, поползни, дятлы. - Понаблюдайте, какие птицы прилетают на вашу кормушку. Правильно составляйте меню для ваших гостей. Самые страстные любители птиц и сердобольные их защитники могут по осени собирать семена берёзы, лебеды, подорожника, щавеля, запасая их на зиму для своих пернатых подопечных. -Пусть помощь пернатым станет доброй традицией. Ученица читает стихотворение. У нас такой обычай: Чуть выпадет снежок, Дощатый домик птичий Повесим на сучок. Насыплем вам мы корма- Клюйте веселей. Над домиком дощатым С утра немолчный гам. Как весело пернатым, Порхающим гостям! -Слетятся в ваши кормовые домики суетливые пичужки. В благодарность за чуткое отношение, будут радовать вас своим незатейливым пением. Каких только птиц не увидишь в таких столовых! 5. Викторина «Хорошо ли ты знаешь зимующих птиц?» 1.На сосне в лесу густом сидит плотник с долотом: В пёстренькой рубашке, в красненькой фуражке. Язык птичий- для добычи: он липучий и колючий. Пальцы ног на новый лад: два вперёд и два назад. Дятел(слайд) 2.Красногрудый тупонос Зиму снежную принёс. Красногрудый, вялый, сонный, С песней тихой, монотонной, На рябине посидел, Мёрзлых ягодок поел, Поскрипел, да посвистел И на ясень улетел. Снегирь(слайд) 3.На сосне у птички и зимой- яички. Мороз трещит, а птенец пищит. Есть в лесочке птица, что зимой гнездится. У птицы клюв непрост: сложен он вперекрёст! Клёст (слайд) 4.Сидит пернатая, вся сероватая, Вперёд смотрящая, впотьмах кричащая: Сидит столбом с широким лбом. Лупоглазый мышеед в шубу серую одет. Сова (слайд) 5.Какой петух порою глух? Сел на ёлку, на сучок, Бороды торчит клочок, как летун он плоховат И порою глуховат. Глухарь (слайд) 6.Чёрненькая спинка, серая косынка. Галка (слайд) 7.Щёголь- щеголёк, пташечка- малёк, весь ты разномастный: Жёлто- чёрно- коасный. Он сидит нарядный, Весь костюм парадный, А в репьи залез- и не хочет в лес. Щегол (слайд) 8.Весь свой век она- наглая воровка: серая спина, чёрная головка . Ворона(слайд) 9. Летит почта скорая, почта сизопёрая И приносит вести вёрст за сто, за двести. Голубь (слайд) 10.Маленький мальчишка В сереньком пальтишке По двору шныряет Крохи собирает. Воробей (слайд) 11.Эта хищница болтлива, Воровата, суетлива. Стрекотунья- белобока, А зовут её…Сорока (слайд) 12.Эта птичка- Птичка- невеличка, Жёлтенький жилетик, Синенький биретик. Синица (слайд) 13. Мы всегда большою стаей Вместе все в лесу летаем. Как все ягоды съедим - В огороды прилетим. Ну, а кроме сочных ягод Ничего нам есть не надо. Дрозд- рябинник (слайд) 14.Я - ….- «синяя птица» Зимой лишь оляпка со мною сравнится: Мы умеем и зимой Прокормиться под водой. Лишь была бы для меня Среди льда хоть полынья. Зимородок (слайд) I v.Итог классного часа. Учитель. Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей жизни. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас заботливо относиться к птицам. Мы должны сделать всё, чтобы они постоянно чувствовали наше внимание и любовь(слайд) |