Классный час. Классный час Семья в жизни человека
 Скачать 42.5 Kb.
|
|
Классный час «Семья в жизни человека» Задачи: раскрыть понятие « семья», дать представление о её функциях, видах; формировать убеждение важности семьи; прививать стремление активно участвовать в выполнении домашних обязанностей; развивать созданное понимание значимости воспитательной функции в семье. Оборудование: музыкальный центр Оформление доски: тема, эпиграфы, таблица, выставка книг о семье. Предварительная подготовка: К классному часу учащихся разбиваются на три творческие группы для более эффективной работы. Плохо человеку, когда он один. Горе одному. Один не воин. В.В. Маяковский. План: Что такое семья? Какие бывают семьи? Функции семьи. Ответы на вопросы. Мини сочинение. Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?» Подведение итогов. Ход классного часа. Большинство людей согласятся с В.В. Маяковским. Действительно, для преодоления одиночества людей создают семьи. Человека без семьи нельзя считать счастливым. Одиночество плохо не только для самого человека, но и для общества. Неслучайно считают счастливым человека, который с радостью идет на работу и с удовольствием возвращается домой. На протяжении всей истории человечества вне семьи было невозможно не только существование, но и даже физическое выживание. Что же такое семья? (вопрос к учащимся) Добровольный союз мужчины и женщины, которые стремятся вместе пройти жизнь, разделять радости и горести, сообща воспитывать детей. Из кого состоит семья? (вопрос к учащимся). Семья состоит из супругов и детей. А бывают ли семьи, организованные иначе? Простые семьи Усложненные семьи Двое родителей и дети Родители, дети и другие родственники Один родитель и дети Один муж, несколько жен и дети (аборигены Австралии) Одна жена, несколько мужей и дети (эскимосы, тибетцы) Таким образом, семья – это сложный организм, недаром она называется «семь я» Ведь в семье каждый из нас имеет множество воплощений: я дочь, мать, сестра, племянница, внучка и т.п. А в ваших семьях кто вы? (вопрос к учащимся) Вот сколько важных ролей мы выполняем. В каждом из нас можно найти характерные черты всех наших предков: нос мамин, подбородок бабушкин, характер папин и т.п. Зачем же нужна семья? Каковы ее функции? У всех народов, во всех культурах, религиях назначение семьи одно и то же. Семьи изменялись, а назначение – нет. Функции семьи: - хозяйственная; - воспитательная; - психологическая. Хозяйственная: круг хозяйственных – бытовых обязанностей по дому. Воспитательная: воспитание детей, роль мамы в воспитании, дефицит мужского внимания. Психологическая: создание уюта, комфорта, спокойной обстановки в которой человек сможет отдохнуть. Для закрепления знаний о функциях семьи выполним Задание № 1. Обозначьте в карточках заданиях вид функции в семье. Первая команда отмечает хозяйственные функции в семье, вторая – воспитательные, третья – психологические. На задание дается семь минут, после чего каждая команда зачитывает, какие функции она отметила. № Название функции Вид функции 1 Уборка квартиры 2 Проверка домашнего задания у ребенка 3 Мытье посуды 4 Обсуждение с членами семьи рабочего дня 5 Приготовление обеда 6 Игры с ребенком 7 Сочувствие тому, у кого неприятности 8 Чтение книг (сыну, дочери) 9 Доставка продуктов 10 Разговор с сыном (дочерью) о взаимоотношениях со сверстниками 11 Уход за цветами 12 Благодарность супругу за помощь 13 Просмотр и обсуждение с ребенком телефильма 14 Уход за домашними животными 15 Похвала за хорошее выполнение дел Задание №2 Воспитание - это одна из важнейших функций в семье. Сейчас каждая из команд ответит на вопрос: За что вас хвалят в семье? За что вас ругают в семье? Какие способы наказания в своей будущей семье вы не будете применять никогда? Из обсуждений этих вопросов мы с вами поняли, что никогда нельзя унижать достоинство человека, даже самого маленького, который к тому же зависит от вас, что детей необходимо не только ругать, но хвалить, замечать все хорошее, положительное в нем. Задание №3 А сейчас мы с вами напишем небольшое сочинение, состоящее из 5-6 предложений по предложенным темам: За что я люблю своих родителей Моя будущая семья Советы родителям по воспитанию детей. Написав эти сочинения, каждый из вас сейчас осознал, что он любит своих родителей. Каждый из вас задумался: «А как же сложится у меня? Какая будет семья?» А ваши советы по воспитанию детей, мы донесём до родителей. Домашние обязанности должны быть у всех. Давайте проверим, готовы ли вы в данный момент к семейной жизни? (проводится анкетирование «Готовы ли вы к семейной жизни?» Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?» Цель проведения: основать свою установку на будущую семейную жизнь. Отметьте в приведенном ниже перечне то, что вы считаете своими обязанностями в семье: Забота о детях. Проверка домашнего задания. Посещение родительских собраний. Решение проблем, с которыми дети обращаются к родителям. Организация детских торжеств в детском саду, в школе. Чтение специальной литературы по воспитанию детей. Организация семейных праздников. Выполнение тяжелых физических работ по дому. Выполнение домашней работы, которая требует большой сосредоточенности. Покупка продуктов. Стирка белья. Текущий ремонт квартиры. Мелкий ремонт по дому (электроприборы, мебель и. т. п) Поддерживание контактов с соседями Уборка квартиры. Планирование семейного бюджета. Оплата коммунальных услуг и электроэнергии. Покупка одежды и обуви. Покупка мебели, бытовой техники. Кормление и уход за домашними животными. Обработка результатов текста. Каждый отмеченный пункт – 1 балл; 5 и менее баллов – вы хотите получить не супруга (у), а домработника(у); от 6 до 14 баллов – у вас нет особых причин для тревоги, но все же подумайте над тем, не много ли обязанностей вы перекладываете на плечи будущего супруга; 15 и более – вы полностью готовы к семейной жизни. Узнали? Вот теперь сделайте вывод: Может что – то изменить во взглядах, в своем поведении? Сегодня мы с вами раскрыли понятие «семья», разобрали какие функции, она выполняет, осознали зачем воспитания в семье. Огромное спасибо вам, ребята. Все команды активно работали. Я не поставлю вам сегодня оценки, жизнь сама их вам поставит. |