Гуси-лебеди.РЛ+ответы. Кликала звала. Причитывала говорила с плачем. Покуда
 Скачать 1.92 Mb.
|
|
Сказка – литературное произведение, обычно народно-поэтическое, о вымышленных лицах или событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. Кликала - звала. Причитывала - говорила с плачем. Покуда - пока. Худо будет - плохо. Кудель - пучок льна, приготовленный для пряжи. Веретено - приспособление для ручного прядения, стержень для навивания нити. Устьице - выходное отверстие печи. 2. Как вы понимаете выражение: «Сидит ни жива, ни мертва»? 3. Замените выделенные слова. Зачем на глаза явилась? ................................................................................................................ 4. Подчеркните героев, которые встречаются в сказке. Печка, кошка, ложка, мышка, девочка, яблоня, утка, речка, каша, мальчик, гуси, лиса, волк, Баба-Яга. 5. Где встречается троекратный повтор? 6. Сколько частей в сказке? Составьте план по картинкам. План. 1. ....................................................... 2. ....................................................... 3. ...................................................... 4. ....................................................... Устное народное творчество Русская народная сказка "Гуси-лебеди" Глаза боятся, руки делают. Не дорого начало, похвален конец. Дерево смотри в плодах, а человека в делах. Хочешь есть калачи, не сиди на печи. Играть играй, да дело знай. если на уроке было интересно – красным цветом, если не всё удалось – жёлтым, если были трудности – зелёным. 8. Прочитайте пословицы. Выберите те, которые подходят к сказке «Гуси-лебеди». 1. 2. 3. 4. 5. 9. Какой урок вы вынесли из сказки? 10. Раскрасьте яблочко. 1. Запишите основные признаки сказки: а) ...................................................................................... б) ...................................................................................... в) ...................................................................................... г) ...................................................................................... д) ..................................................................................... е) ...................................................................................... @ekaterina.leonidovna_ Словарная работа 7. Разделите слова, которые подходят к поведению девочки до встречи с Бабой-Ягой и после. Напишите цифру 1, если вы считаете, что девочка была такой до встречи с Бабой-Ягой и цифру 2 – после встречи. __ Смелая __ Невоспитанная __ Невежливая __ Трусливая __ Гордая __ Хитрая __ Любит брата __ Добрая __ Упрямая __ Вежливая __ Заботливая __ Признает свои ошибки Сказка – литературное произведение, обычно народно-поэтическое, о вымышленных лицах или событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. Кликала - звала. Причитывала - говорила с плачем. Покуда - пока. Худо будет - плохо. Кудель - пучок льна, приготовленный для пряжи. Веретено - приспособление для ручного прядения, стержень для навивания нити. Устьице - выходное отверстие печи. 2. Как вы понимаете выражение: «Сидит ни жива, ни мертва»? Очень испугалась. 3. Замените выделенные слова. Зачем на глаза явилась? Зачем пришла? 4. Подчеркните героев, которые встречаются в сказке. Печка, кошка, ложка, мышка, девочка, яблоня, утка, речка, каша, мальчик, гуси, лиса, волк, Баба-Яга. 5. Где встречается троекратный повтор? Печка, яблонька, река. 6. Сколько частей в сказке? Составьте план по картинкам. План. 1. Потеря брата. 2. Поиск. 3. В избушке у Бабы-Яги. 4. Возвращение домой. Устное народное творчество Русская народная сказка "Гуси-лебеди" Глаза боятся, руки делают. Не дорого начало, похвален конец. Дерево смотри в плодах, а человека в делах. Хочешь есть калачи, не сиди на печи. Играть играй, да дело знай. если на уроке было интересно – красным цветом, если не всё удалось – жёлтым, если были трудности – зелёным. 8. Прочитайте пословицы. Выберите те, которые подходят к сказке «Гуси-лебеди». 1. 2. 3. 4. 5. 9. Какой урок вы вынесли из сказки? Надо слушаться старших, быть скромным и вежливым, на добро отвечать добром. 10. Раскрасьте яблочко. 1. Запишите основные признаки сказки: а) зачин; б) волшебные предметы; в) троекратный повтор; г) борьба добра и зла; д) добро побеждает зло; е) концовка. @ekaterina.leonidovna_ Словарная работа 7. Разделите слова, которые подходят к поведению девочки до встречи с Бабой-Ягой и после. Напишите цифру 1, если вы считаете, что девочка была такой до встречи с Бабой-Ягой и цифру 2 – после встречи. __ Смелая __ Невоспитанная __ Невежливая __ Трусливая __ Гордая __ Хитрая __ Любит брата __ Добрая __ Упрямая __ Вежливая __ Заботливая __ Признает свои ошибки Решите кроссворд и узнайте, что говорила девочка всем на обратном пути. @ekaterina.leonidovna_ Кроссворд по сказке "Гуси-лебеди" По горизонтали: 2. Жанр произведения «Гуси-лебеди». 3. Персонаж, который сначала встретился девочке. 4. Персонаж, который помог девочке в избушке Бабы-яги. 6. То, что предложила поесть речка. 7. Место, где оказался украденный братец девочки. 8. Персонаж, который встретился девочке после печки. 9. То, что предложила поесть печка. 10. Персонаж, который встретился девочке после яблони. По вертикали: I. То, что дала девочка мышке. 5. То, что родители обещали купить девочке. Кроссворд по сказке "Гуси-лебеди" Решите кроссворд и узнайте, что говорила девочка всем на обратном пути. По горизонтали: 2. Жанр произведения «Гуси-лебеди». 3. Персонаж, который сначала встретился девочке. 4. Персонаж, который помог девочке в избушке Бабы-яги. 6. То, что предложила поесть речка. 7. Место, где оказался украденный братец девочки. 8. Персонаж, который встретился девочке после печки. 9. То, что предложила поесть печка. 10. Персонаж, который встретился девочке после яблони. По вертикали: I. То, что дала девочка мышке. 5. То, что родители обещали купить девочке. Решите кроссворд и узнайте, что говорила девочка всем на обратном пути. @ekaterina.leonidovna_ Кроссворд по сказке "Гуси-лебеди" По горизонтали: 2. Жанр произведения «Гуси-лебеди». (Сказка.) 3. Персонаж, который сначала встретился девочке. (Печка.) 4. Персонаж, который помог девочке в избушке Бабы-яги. (Мышка.) 6. То, что предложила поесть речка. (Кисель.) 7. Место, где оказался украденный братец девочки. (Избушка.) 8. Персонаж, который встретился девочке после печки. (Яблоня.) 9. То, что предложила поесть печка. (Пирожок.) 10. Персонаж, который встретился девочке после яблони. (Речка.) По вертикали: I. То, что дала девочка мышке. (Кашка.) 5. То, что родители обещали купить девочке. (Платочек.) Русская печка Положительные персонажи часто любят сидеть и лежать на печи. Илья Муромец провёл на ней 33 года своей жизни. Емеля, не желая покидать уютную лежанку, ездил на печи. Такую же любовь к печи обнаруживает и баба-яга, что, впрочем, не мешает ей делать попытки изжарить заблудившихся детей. Русская печь большая и долго сохраняет тепло. При помощи неё на Руси изгоняли простудные заболевания, готовили очень вкусную еду: блины, пироги, каши. Яблоня - род листопадных деревьев и кустарников с шаровидными сладкими или кисло-сладкими плодами. Золотистый цвет яблок - символ красоты, здоровья, свежести и молодости. В сказке «Гуси-лебеди» яблоня помогает сестрице спасти брата. Целительной силой обладают яблоки в сказке «Иван-царевич и серый волк». Съешь яблочко и станешь молодым и красивым. Кисельные реки, молочные берега. Нам в столовой часто дают на завтрак кисель. Он ягодный, хотя и густой по сравнению с молоком, но всё равно жидкий, никакие берега из него не получатся. Однако в русских деревнях ели овсяный кисель, пресную и невкусную пищу, как жидкую кашу светло- серого цвета, напоминающую по цвету берега реки. Это выражение означает безбедную, беззаботную жизнь, когда всё есть. Баба-Яга. Лесная старуха-волшебница. Вид у неё страшный: одна нога как у скелета, длинный нос до подбородка достаёт. Летает на метле, ухвате или в ступе, заметает свой след помелом. Повинуются Бабе-Яге все звери, но самые верные: чёрные коты, вороны и змеи. Живёт в избушке на курьих ножках, которая стоит в дремучем лесу. Дополнительная информация для учителя |