тест с ответами. КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ тест. Клиническая психология

• Название: Клиническая психология
• Анкор: тест с ответами
• Дата: 02.08.2022
• Размер: 80.5 Kb.
• Имя файла: КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ тест.doc
• Тип: Исследование; #639381

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. К методам исследования в клинической психологии относится все за исключением одного:

а) патопсихологическое исследование;

б) клиническое интервьюирование;

в) нейропсихологическое исследование;

г) тестирование индивидуально-психологических особенностей;

д) амитал-кофеиновое растормаживание.

2. К принципам клинического интервьюирования относится всё за исключением одного:

а) алгоритмизированности;

б) доступности;

в) беспристрастности;

г) стереотипности;

д) проверяемости.

3. Клиническое интервьюирование состоит из:

а) 1 этапа; б) 2 этапов; в) 3 этапов; г) 4 этапов; д) 5 этапов.

4. Продолжите фразу. По теории Жака Лакана «интервью – это не просто отношения между двумя людьми, физически присутствующими на сеансе. Это еще и… взаимоотношение культур

5. Гарантия конфиденциальности предоставляется клиенту на:

а) 1-м этапе интервью;

б) 2-м этапе интервью;

в) 3-м этапе интервью;

г) 4-м этапе интервью;

д) 5-м этапе интервью.

6. Метод пиктограмм используется для исследования:

а) памяти и мышления;

б) внимания и мышления;

в) интеллекта;

г) эмоций и состояний;

д) сознания.

7. Методика Мюнстерберга используется для исследования:

а) памяти; б) внимания; в) эмоций; г) мышления; д) интеллекта.

8. Совокупность поведенческих, мотивационных и познавательных особенностей психической деятельности больных, выраженных в психологических понятиях, называют:

а) психопатологическим симптомом;

б) психопатологическим синдромом;

в) патопсихологическим синдромом;

г) патопсихологическим симптомом;

д) патопсихологичеким феноменом.

9. Опора в мышлении на латентные признаки, выявленная при проведении методики «пиктограммы», указывает на наличие:

а) шизофренического симптомокомплекса;

б) невротического симптомокомплекса;

в) психопатического симптомокомплекса;

г) органического симптомокомплекса;

д) олигофренического симптомокомплекс.

10. Тест Люшера используется для оценки:

а) степени мнестических нарушений

б) выраженности интеллектуального развития

в) мыслительных особенностей.

г) эмоциональных переживаний

11. Продолжите фразу: «Открытые вопросы используются для выяснения...основных фактов

12. Продолжите фразу: «Закрытые вопросы дают возможность выявить .особые факты

13. Исследование, направленное на оценку состояния ВПФ, особенностей функционирования ассиметрии полушарий, называется:

а) нейропсихологическим;

б) патопсихологическим;

в) психопатологическим;

г) психиатрическим;

д) психосоматическим.

14. Способность узнавать предъявляемые предметы на ощупь называется:

а) тактильностью; б) стереогнозисом; в) эмпатией; г) рефлексией; д) агнозией.

15. ММРI позволяет выявить:

а) нейропсихологические симптомы;

б) патопсихологические феномены;

в) личностный профиль;

г) свойства темперамента;

д) интеллектуальные способности.

16. К методам исследования внимания относят все, за исключением одной:

а) счет по Крепелину;

б) тест Шульте;

в) корректурная проба;

г) методика Мюнстерберга;

д) тест Равенна.

17. Бесплодное, бесцельное, основанное на нарушении мышления мудрствование называется:

а) демагогией; б) краснобайством; в) амбивалентностью; г) аутистическим мышлением; д) резонерством.

18. Эффект Зейгарник относится к психологическому процессу:

а) вниманию; б) памяти; в) эмоциям; г) мышлению; д) воле.

19. В результате восприятия образуются все свойства образа, за исключением:

а) предметности;

б) категориальности;

в) целостности;

г) уникальности;

д) константности.

20. Расстройство узнавания частей собственного тела называется:

а) соматоагнозией;

б) соматогнозией;

в) дисморфоманией;

г) симтомом Фреголи;

д) симптомом Капгра.

21. Внимание обладает всеми нижеследующими свойствами, за исключением:

а) устойчивости; б) сосредоточенности; г) длительности; в) распределения; д) объема.
22. Процесс лучшего запоминания незавершенных действий по сравнению с завершенными называется:

а) эффектом края;

б) эффектом Зейгарник;

в) эффектом ореола;

г) законом Эббингауза;

д) законом Вебера-Фехнера.

23. Под ретроградной амнезией понимается нарушение ., при котором невозможно воспроизведение информации…

24. Нарушение хронологии в памяти, при котором отдельные имевшие место в прошлом события переносятся в настоящее, называется:

а) конфабуляцией;

б) реминисценцией;

в) псевдореминисценцией;

г) перфорационной амнезией;

д) гипомнезией.

25. К мыслительным операциям относится все нижеперечисленное, за исключением:

а) суждения; б) анализа; в) абстрагирования; г) синтеза; д) обощения.

26. Умозаключение относится к:

а) мыслительным операциям;

б) мыслительным процессам;

в) мыслительным факторам;

г) мыслительным видам;

д) мыслительным механизмам.

27. Расстройство мышления, при котором значительно затрудняется образование новых ассоциаций вследствие длительного доминирования одной мысли, представления называется:

а) инертностью; б) резонерством; в) персеверацией; г) соскальзыванием; д) разноплановостью.

28. Особо выраженные эмоциональные состояния человека, сопровождающиеся существенными изменениями в поведении, называют:

а) стрессами; б) фрустрациями; в) чувствами; г) аффектами; д) психическими травмами.

29. Наиболее значимым дифференциально-диагностическим критерием патологического аффекта является:

а) наличие агрессии;

б) наличие аутоагрессии;

в) наличие расстройств сознания;

г) наличие расстройств эмоциональной сферы;

д) наличие умственной отсталости.

30. Канцерофобия – это:

а) навязчивый страх заболеть раком;

б) навязчивый страх заболеть каким-либо заболеванием;

в) сверхценная идея о наличии у человека раковой опухоли;

г) доминирующая идея о наличии у человека раковой опухоли;

д) бредовая идея о наличии у человека раковой опухоли.

31. К парабулиям относятся все нижеперечисленные расстройства за исключением:

а) анорексии; б) аутизма; в) булимии; г) пиромании; д) дипсомании.

32. Патологическое непреодолимое влечение к бродяжничеству называется:

а) дипсоманией; б) дромоманией; в) клептоманией; г) пироманией; д) булимией.

33. Склонность к повышенной аккуратности входит в структуру:

а) истерических черт характера;

б) шизоидных черт характера;

в) психастенических черт характера;

г) паранойяльных черт характера.

34. В понятие гармоничной личности включается все из нижеперечисленного за исключением:

а) доброты; б) ответственности; в) самостоятельности; г) нравственности; д) автономности.

35. Период жизни до возникновения психического расстройства называется:

а) адаптационный; б) латентный; в) преморбидный; г) продромальный; д) ранний.

36. Предложив взрослому пациенту поговорить по телефону, на самом деле не включенному в сеть, и наблюдая беседу пациента с реально отсутствующим собеседником, следует сделать вывод о:

а) псевдодеменции;

б) деменции;

в) положительном симптоме Ашаффенбурга;

г) высокой гипнабельности пациента.

37. Приступы подавленности и раздражения, злобы, часто нарушающие его отношения с окружающими это:

а) эутимия; б) циклотимия; в) дисфория; г) ажитация.

38. Какой из признаков не характерен для скачки идей:

а) ускорение темпа мышления и речи;

б) незаконченность мыслей и тем;

в) заостренная целенаправленность мышления;

г) каламбуры, игра словами.

39. Отец говорит ребенку: «Выключи радио», а тот в ответ «Радио» - это пример:

а) застревания; б) вязкости; в) тугоподвижности г) эхолалии; д) стереотипии.

40. Восполнение пробелов в памяти вымышленными вещами и событиями называется:

а) фальсификация; б) конфабуляция; в) экмнезия; г) псевдореминесценция.

41.Афазия – это:

а) бедность словарного запаса;

б) невозможность подобрать нужное слово;

в) неспособность понимать смысл читаемого;

г) неспособность к чтению.

42. «Доктор, вы мне поможете? Доктор вы мне поможете? Вы мне поможете?» - это пример, какого из нарушений: а) эхолалия; б) стереотипия; в) детализация; г) палилия.

43. Сознание пациентом места, времени и собственной личности относится к сфере:

а) восприятия; б) эмоционального реагирования; в) ориентировки; г) памяти.

44. Неспособность узнавать знакомые предметы при сохранной способности различать их основные элементы называется: а) апраксия; б) анозогнозия; в) гносеопатия; г) агнозия.

45. Какое из приводимых определений верно по отношению к апраксии:

а) нарушение непроизвольных действий;

б) распад простейших элементарных движений;

в) форма слуховой агнозии;

г) нарушение произвольных целенаправленных действий при сохранности составляющих их элементарных движений.

46. Булимия – это:

а) патологическая ненасыщаемость, прожорливость;

б) вариант апатоабулического синдрома;

в) склонность к поеданию несъедобных вещей;

г) характерный признак депрессии.

47. Многие дни и недели пациент проводит в полном молчании, не обращаясь ни к кому сам и не отвечая на обращенные к нему вопросы. Это пример, какого из расстройств:

а) шперрунга; б) негативизма; в) мутизма; г) диссоциации.

48. Агарофобия – это:

а) навязчивый страх замкнутых помещений;

б) навязчивый страх гор;

в) навязчивый страх высоты;

г) навязчивый страх открытых пространств;

д) навязчивый страх движущихся предметов.

49. Сексуальное влечение взрослого человека к подросткам называется:

а) педофилией; б) эфебофилией; в) ювенилофилией; г) геронтофилией; д) промискуитетом.

50. Вуайеризм – это:

а) сексуальное влечение к кровным родственникам;

б) сексуальное влечение и удовлетворение от обнажения собственных половых органов в обществе;

в) сексуальное влечение и удовлетворение от подглядывания за обнажением других;

г) сексуальное влечение к животным;

д) сексуальное влечение и удовлетворение от контакта с лицами иной расы.

51. Информирование клиента является существенным методом психологической помощи при:

а) психологическом консультировании;

б) психологической коррекции;

в) психотерапии в узком смысле;

г) психотерапии в широком смысле;

д) ни один из ответов неверен.

52. Дисфория – это:

а) поглощающее чувство печали при депрессии;

б) чувство подавленности;

в) мрачное, угрюмое, раздражительно-обозленное настроение;

г) неустойчивость настроения.

53. Основой различения физиологического и патологического аффектов является присущее патологическому аффекту:

а) совершение агрессивных действий;

б) помрачнение сознания;

в) сохранение воспоминаний о периоде аффекта;

г) склонность к регуляторным повторениям.

54. Какой из перечисленных терминов обозначает не существовавшие ранее слова:

а) эхолалии; б) шизофазия; в) неологизмы; г) вербигерация.

55. Б.В. Зейгарник выделила три вида патологии мышления, в число которых не входит:

а) нарушение операционной стороны;

б) нарушение динамики;

в) нарушение стадиальности;

г) нарушение мотивационного компонента.

56. В каком из пунктов верно описан ментизм:

а) ментальная абулия;

б) навязчивое внимание к собственному процессу мышления с тревожными опасениями его нарушений;

в) распад логической структуры мышления;

г) насильственный наплыв множества не связанных между собой и часто неясных, отрывочных мыслей, образов, воспоминаний.

57. Для какого из перечисленных расстройств характерна разорванность мышления:

а) состояния аффектаций;

б) шизофрении;

в) маниакальных состояний;

г) умственная отсталость.

58. Пациента беспокоят неотвязные мысли о том, что, уходя из квартиры, он забыл выключенными газ или воду. Он возвращается, убеждается в том, что все в порядке, выходит из дома – и вновь его «догоняют» те же мысли. Какой из терминов описывает его расстройство:

а) бредовое;

б) галлюцинаторное;

в) компульсивное;

г) обсессивно-компульсивное;

д) обсессивное.

59. Какой из терминов обозначает быструю речь с обрывками тематики, игрой словами:

а) вербигерация; б) скачка идей; в) ассоциативный поток; г) конфабуляция.

60. Псевдореминесценции – это:

а) нарушение способности идентифицировать источник воспоминаний;

б) патологическое обострение памяти;

в) неверная локализация во времени верно воспроизводимых событий;

г) нарушение удержания в памяти сложных характеристик событий.
ПСИХОТЕРАПИЯ
1. Кто автор метода рациональной психотерапии:

а) Форель; б) Дюбуа; в) И.П. Павлов; г) В.М. Бехтерев; д) З. Фрейд.

2. Основой рациональной психотерапии является:

а) разъяснение;

б) внушения;

в) логическая аргументация;

г) коррекция личности;

д) деонтология.

3. В процессе рациональной психотерапии основным в работе с пациентом является вопрос:

а) Каким пациент себя считает?;

б) Каким он хочет быть в оценке окружающих?;

в) Каков он на самом деле?;

г) Какой ущерб наносит ему болезнь?;

д) Все перечисленное.

4. Основным достоинством рациональной психотерапии является:

а) активное участие пациента;

б) быстрое достижение эффекта;

в) отсутствие противопоказаний;

г) возможность широкого использования метода;

д) экономичность.

5. Самовнушение – это внушение самому себе:

а) мыслей; б) ощущений; в) желаний; г) образов; д) всего перечисленного.

6. Метод Куэ – это:

а) непроизвольное самовнушение;

б) произвольное самовнушение;

в) психологическая саморегуляция;

г) аутогенная тренировка;

д) психомышечная тренировка.

7. Точное название метода, предложенного Джекобсоном:

а) психофизиологическая саморегуляция;

б) прогрессивная мышечная релаксация;

в) сосредоточенное саморасслабление;

г) мышечная деконцентрация;

д) саморегуляция мышечного тонуса.

8. Термин «аутогенная тренировка» ввел:

а) Куэ; б) Бодуэн; в) Шульц; г) Р.Джекобсон; д) З. Фрейд.

9. В основе аутогенной тренировки лежит:

а) произвольное самовнушение;

б) йога;

в) мышечная релаксация;

г) рациональная психотерапия;

д) все перечисленное.

10. Групповая психотерапия – это:

а) лечение людей в группе;

б) метод, при котором используется групповая динамика;

в) отношения и взаимодействия членов группы, как с психотерапевтом, так и между собой;

г) одна из форм коллективной психотерапии.

11. В групповой психотерапии применяется все нижеперечисленное за исключением:

а) вербального воздействия;

б) невербального воздействия;

в) ориентировки на активизацию личности пациента;

г) директивной психотерапии;

д) взаимодействие пациента со специально организованной управляемой средой.

12. Автором книги «Групповая психотерапия неврозов» является:

а) Рудестам; б) Кратохвил; в) Карвасарский; г) Линдер; д) Левин.

13. Психология малой группы включает в себя все нижеперечисленное, за исключением понятий:

а) роли; б) нормы; в) лидерство; г) индивидуальность; д) групповой процесс.

14. «Окно Джогари» включает в себя все перечисленное за исключением:

а) арены; б) слепого пятна; в) видимого; г) общего мнения; д) неизвестного (скрытого).

15. Противопоказаниями для групповой психотерапии являются следующие критерии за исключением одного:

а) низкого интеллекта;

б) наличия психоза;

в) наличия тяжелых форм психопатий возбудимого круга;

г) гетерогенного состава группы;

д) участия детей до 9 лет.

16. Кто является создателем «психодрамы»:

а) Рудестам; б) Морено; в) Пиз; г) Берн; д) Бендлер.

17. Основными компонентами психодрамы являются:

а) ролевая игра; б) спонтанность; в) «теле»; г) катарсис; д) инсайт; е) все перечисленное.

18. «Теле» - это:

а) односторонний процесс передачи эмоций от пациента психотерапевту;

б) процесс передачи эмоций от психотерапевта пациенту;

в) двусторонний процесс передачи эмоций между пациентом и психотерапевтом;

г) одностороннее вчувствование одного человека во внутренний мир другого.

19. В психодраме роль режиссера предполагает обязанности:

а) продюсера; б) психотерапевта; в) аналитика; г) руководителя; д) все перечисленное.

20. В психодраме наиболее важными являются роли:

а) режиссера; б) протагониста; в) продюсера; г) вспомогательного «Я»; д) аудитории.

21. Процесс развития психодрамы предусматривает:

а) раскрепощение двигательной активности участников;

б) стимуляцию спонтанных поведенческих реакций;

в) фокусировку членов группы на конкретной теме;

г) психодраматическое действие и его последующее обсуждение;

д) все перечисленное в совокупности.

22. Протагонист в психодраме – это:

а) исполнитель главной роли;

б) исполнитель второстепенной роли;

в) продюсер;

г) автор сценария;

д) аналитик.

23. Психотерапия, ориентированная на тело, предложена:

а) Р. Джекобсоном; б) В. Шульцем; в) В. Райхом; г) А. Лоуэном; д) А. Александером.
24. Вильгельм Райх был посажен в тюрьму за:

а) пропаганду сексуального воспитания;

б) идеологические убеждения (он был коммунистом);

в) лечение посредством оргонных аккумуляторов.

25. Кому принадлежит концепция, что мышечный или телесный панцирь сковывает эмоции и состоит из семи колец, расположенных в области рта, груди, диафрагмы, живота и глаз:

а) Р. Джекобсону; б) Рабу; в) А.Александеру; г) В.Райху; д) Фельденкрайзу.

26. В основе гештальт-терапии лежит:

а) психоанализ; б) бихевиоризм; в) экзистенциализм; г) все перечисленное.

27. Основами какого метода психотерапии являются понятия «отношение фигуры и фона», «осознание чувств и сосредоточенность на настоящем», «единство и борьба противоположностей»:

а) психоанализа;

б) аналитической психотерапии;

в) психотерапии Адлера;

г) гешталь-терапии.

28. Индивидуальная психотерапия – основное в учении:

а) А.Адлера; б) К.Юнга; в) Ф.Перлза; г) К.Роджерса.

29. Основоположником аналитической психотерапии является:

а) А. Адлер; б) К. Юнг; в) Ф. Перлз; г) К. Роджерс.

30. Психоанализ по Фрейду – это:

а) метод психологического исследования;

б) метод психотерапии;

в) мировоззрение;

г) все перечисленное.

31. Индивидуация – это:

а) характеристика личности;

б) технический прием аналитической психотерапии;

в) процесс самопознания и саморазвития личности;

г) своеобразие.

32. Процесс аналитической психотерапии включает в себя все нижеизложенные этапы за исключением:

а) признания; б) толкования; в) обучения; г) катарсиса; д) трансформации.

33. Архетип – это:

а) характеристика личности;

б) технический прием аналитической психотерапии;

в) основа коллективного бессознательного;

г) символ.

34. По какому автору структуру личности составляет персона, Эго, Анима, самость:

а) З. Фрейду; б) А. Адлеру; в) К. Юнгу; г) В. Райху.

35. Основным механизмом невроза, по Фрейду, является:

а) вытеснение комплексов в подсознание;

б) конфликт между Эго и Супер-Эго;

в) конфликт между Ид и Эго;

г) слабая цензура;

д) все вышеизложенное.

36. Метод классического психоанализа включает в себя все основные компоненты, за исключением:

а) продуцирования материала; б) анализа; в) катарсиса; г) рабочего альянса.

37. Материалом для психоанализа, по Фрейду, может служить все перечисленное, за исключением:

а) свободных ассоциаций; б) реакций переноса; в) состояния сомнамбулы; г) сопротивления; д) сновидения.

38. Основателем трансактного анализа является:

а) А. Адлер; б) Э. Берн; в) К. Роджерс; г) Ф. Перлз; д) К.Юнг.
39. Трансактный анализ – это:

а) система социального переучивания;

б) разновидность психоанализа;

в) форма гештальт-терапии;

г) вид познания, приводящий к новому пониманию проблемы;

д) трансформация либидо в полезный вид.

40. Структура личности по Э. Берну следующая:

а) отец - мать - ребенок;

б) взрослый - родитель - ребенок;

в) родитель - наставник - ребенок;

г) врач - родитель - ребенок;

д) отец - сын - врач.

41. Ребенок по Э.Берну – это:

а) незрелая часть личности;

б) часть структуры личности, противопоставляемая Родителю;

в) наиболе импульсивная и искренняя часть;

г) инфантильная личность;

д) возрастное понятие.

42. Трансакция – это:

а) стимул; б) реакция; в) единица общения; г) ситуация.

43. Какие трансакции являются самыми зрелыми:

а) дополнительные; б) перекрестные; в) скрытые.

44. Психологические игры – это наиболее частая форма общественных отношений, состоящая из трансакций:

а) параллельных; б) перекрестных; в) скрытых; г) паралельных и перекрестных; д) всех перечисленных.

45. Выигрывающий – это:

а) человек, заставляющий кого-то проигрывать;

б) человек, который способен быть достоверным;

в) личность, реализующая свою индивидуальность;

г) личность, принимающая на себя ответственность за собственную судьбу;

д) личность, свободная от власти догм и ложных авторитетов;

е) ничего из перечисленного.

46. НЛП включает в себя все указанные методы за исключением:

а) метода «якоря»;

б) визуально-кинестетической диссоциации;

в) рефрейминга;

г) метода Фельденкрайза;

д) «подстройки к будущему».

47. «Ключами доступа» в НЛП обозначают:

а) предикаты речи; б) репрезентативные системы; в) паттерны глаз; г) все перечисленное.

48. Позитивная психотерапия – это:

а) психотерапия, ориентированная на тело;

б) психотерапия, ориентированная на пациента;

в) психотерпия, ориентированная на конфликт (ситуацию);

г) все перечисленное в совокупности.

49. Психосинтез включает в себя следующие основные этапы за исключением:

а) глубинного познания личности;

б) контроля за различными элементами личности;

в) постижение своего истинного «Я»;

г) консолидацию субличностей;

д) катарсиса.
50. Наиболее важным при работе с субличностями является:

а) процесс идентификации (отождествление);

б) процесс дезидентификации (разотождествление).

51. Когнитивный диссонанс – это:

а) метод когнитивной психотерапии;

б) понятие когнитивной психологии;

в) социально-психологическая теория.

52. Термин «катарсис» ввел:

а) З.Фрейд; б) К.Юнг; в) Аристотель; г) Гиппократ; д) Брейер.

53. Когнитивная психотерапия:

а) объединяет бихевиоризм и психоанализ и входит структурно в эти направления;

б) противопоставляет себя бихевиоризму и не входит структурно в это психотерапевтическое направление.

54. Психосинтез основан на структуре личности по:

а) З.Фрейду; б) Э.Юнгу; в) Ассаджиоли; г) Ферручи; д) Б.Скиннеру.

55. Психосинтез – это:

а) психологическое понятие;

б) психотерапевтический метод;

в) элемент психотерапии Юнга;

г) отдельное направление в психотерапии.

56. Шестиступенчатый рефрейминг – это метод психотерапии:

а) групповой; б) индивидуальной; в) аналитической; г) нейролингвистической.

57. Понятие бихевиоризм ввел в науку:

а) Д. Уотсон; б) Б. Скиннер; в) В. Толмен; г) Л. С. Выготский.

58. В НЛП глаза повернуты влево – это:

а) визуальные образы; б) аудиальные представления; в) кинестетические представления.

59. В психодраме имеется:

а) прошлое;

б) будущее;

в) настоящее;

г) и прошлое, и будущее, и настоящее;

д) только прошлое и будущее.

60. Умение слушать включает в себя:

а) активное слушание;

б) пассивное слушание;

в) эмпатическое понимание;

г) умение корригировать собеседника.