Практическая к разделу 4. Практическая №3. Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма система патриотического воспитания во внеклассной работе цели, содержание, формы и методы мониторинг эффективности
 Скачать 98.62 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.3. «Доверие к государству» Тема занятия: Патриотизм Класс: 11 Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма система патриотического воспитания во внеклассной работе: цели, содержание, формы и методы; мониторинг эффективности. Опорный конспект разговора о ценности «Доверие к государству» Патриотизм – многозначное понятие, обозначающее и нравственную ценность, и социальное качество человека, и образ жизни людей, и одно из самых сильных чувств человека. Настолько сильное, что ведет его на подвиг. В сегодняшней России патриотизм является главной национальной идеей. К признакам патриотизма как сложного личностного качества можно отнести: 1) системные знания об истории, географии, культуре страны, о ее «пассионариях» – выдающихся личностях и героях, которые принесли славу стране, создали ее имидж в глазах человечества; 2) эмоционально-чувственное восприятие Родины, ее культурных традиций, родного языка, запечатленный в сознании образ родного края («малой родины»), идентификация себя со своим народом, сопричастность к его бедам и свершениям; 3) опыт творческой деятельности, направляемой мотивом служения Родине, потребностью внести свой вклад в развитие ее успешности и благосостояния; 4) способность противостоять пропаганде, фейкам и действиям, порочащим страну, ее ценности, традиции, органы власти, силовые структуры; 5) владение собой в критических ситуациях, готовность включиться в выполнение программ и реализацию стратегий, выдвигаемых руководством страны, критически оценивать и воспитывать самого себя как будущего гражданина страны. Условия развития патриотизма. Как и почему человек становится патриотом? Какие условия необходимо создать для этого? Чтобы понять истоки патриотизма, необходимо обратиться к этническому, природному и культурному окружению, в котором человек пребывает с раннего детства, к географическим корням и менталитету окружающего его социума, к особенностям семьи, в которой с первых же дней его жизни формируется ценностное отношение к миру и к Отечеству. Патриотизм в сознании человека не возникает спонтанно, не является врожденным свойством. В ребенке вообще ничего не образуется помимо взрослых, их образа жизни и образцов поведения, целенаправленной работы с ним. |