теории и тенологии соц детей. Книга Р. И. Жуковской Игры и трудовые занятия опыт работы с детьми шестилетнего и семилетнего возраста
 Скачать 1.37 Mb.
|
|
О тметить вопрос Текст вопроса Укажите основные компоненты педагогического процесса. Выберите один или несколько ответов: Цели Содержание Формы и технологии образования Структура Отношения субъектов Отзыв Правильные ответы: Цели, Содержание, Формы и технологии образования, Отношения субъектов Вопрос 9 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите необходимые аспекты, составляющие организацию образовательного пространства. Выберите один или несколько ответов: Режим Регламентация жизни участников образовательного пространства и организация времени Формы самоуправления и способы соорганизации участников образовательного пространства Организация личного пространства Заповеди, нормы, сложившиеся меры дисциплинирования, сложившаяся система власти и управления Отзыв Правильные ответы: Режим, Регламентация жизни участников образовательного пространства и организация времени, Формы самоуправления и способы соорганизации участников образовательного пространства, Заповеди, нормы, сложившиеся меры дисциплинирования, сложившаяся система власти и управления Вопрос 10 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса К какой группе факторов относится объединяющее начало? Выберите один ответ: Микрофакторы Макрофакторы Мезофакторы Экофакторы Отзыв Правильный ответ: Макрофакторы Какие методы повышают познавательную активность ребенка? Выберите один или несколько ответов: Моделирование Конструирование Экспериментирование Опыт Отзыв Правильные ответы: Экспериментирование, Опыт Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса К какому этапу познания ребенком предметного мира относится задача развивать фантазию, творческое воображение, желание и умение преобразовывать предметы? Выберите один ответ: К первому этапу Ко второму этапу К третьему этапу К четвертому этапу Отзыв Правильный ответ: К третьему этапу Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Логика педагога в организации усвоения познавательного материала и воспитании нравственных чувств и отношений ребенка должна основываться Выберите один ответ: на возрастных возможностях ребенка на мотивационно-потребностной сфере ребенка на учете личных интересов ребенка на личных интересах педагога Отзыв Правильный ответ: на возрастных возможностях ребенка Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса В семье ребенок получает Выберите один ответ: вторичный социальный опыт свой первый социальный опыт права и обязанности по отношению к окружающим ограничения личного пространства и строгий контроль за действиями Отзыв Правильный ответ: свой первый социальный опыт Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Социальные отношения между детьми регулируют Выберите один ответ: социальные приоритеты правовые приоритеты нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых интересы детей Отзыв Правильный ответ: нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых Вопрос 6 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Проблемно-игровые, репродуктивные, исследовательские и поисковые методы выделены Выберите один ответ: по логике усвоения знаний по типам познавательной деятельности по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации Отзыв Правильный ответ: по типам познавательной деятельности Вопрос 7 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса При ознакомлении детей с особенностями стран, с культурными особенностями народов можно познакомить их Выберите один или несколько ответов: с национальными блюдами с национальными музыкальными инструментами с обычаями с традициями с современными игрушками с современными кинофильмами и мультипликациями Отзыв Правильные ответы: с национальными блюдами, с национальными музыкальными инструментами, с обычаями, с традициями Вопрос 8 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса В процессе уточнения понятия «семья» ребенка знакомят с социальной ролью Выберите один или несколько ответов: всех членов семьи самого ребенка в его семье семьи в обществе ребенка в обществе Отзыв Правильные ответы: всех членов семьи, самого ребенка в его семье Вопрос 9 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Какой характер носит информация, полученная ребенком от сверстников? Выберите один ответ: Активный характер Пассивный характер Нейтральный характер Ложный или достоверный характер, в зависимости от степени научности информации Отзыв Правильный ответ: Активный характер Вопрос 10 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Индуктивные и дедуктивные методы выделены Выберите один ответ: по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации по типам познавательной деятельности по логике усвоения знаний Отзыв Правильный ответ: по логике усвоения знаний Вопрос 11 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Наглядные, словесные и практические методы выделены Выберите один ответ: по логике усвоения знаний по типам познавательной деятельности по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации Отзыв Правильный ответ: по основным источникам передачи и восприятия информации Вопрос 12 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Для эффективности процесса социализации важно, чтобы ребенок научился осознавать свою принадлежность Выберите один ответ: к человеческому роду к обществу сверстников к обществу детей к обществу взрослых Отзыв Правильный ответ: к человеческому роду Вопрос 13 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите название блока, цель которого – поддерживать и развивать у детей интерес к миру взрослых, знакомить их с разнообразной деятельностью, личностными качествами; вызывать у ребенка желание следовать тому, что достойно подражания, и объективно оценивать недостойное в поведении и деятельности взрослых. Выберите один ответ: «Кто такие взрослые люди» «Кто такие родители» «Кто такие дети» «Кто такие сверстники» Отзыв Правильный ответ: «Кто такие взрослые люди» Вопрос 14 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите авторов, которые рассматривали игровую деятельность в качестве уникальной формы практического проникновения ребенка в мир социальных отношений. Выберите один или несколько ответов: Т.С. Комарова Е.А. Флерина Н.П. Сакулина Д.Б. Эльконин А.Н. Леонтьев Отзыв Правильные ответы: Д.Б. Эльконин, А.Н. Леонтьев Вопрос 15 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Мир взрослых людей привлекает ребенка, он еще не осознавая этого, видит во взрослом человеке Выберите один ответ: авторитет и объект для подражания перспективу собственного развития, ищет свой идеал перспективу развития приоритеты собственного развития, выбирает путь совершенствования Отзыв Правильный ответ: перспективу собственного развития, ищет свой идеал Вопрос 16 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Какой вид ситуаций активизирует процесс мышления ребенка? Выберите один ответ: Проблемные ситуации Ситуации с заранее известным решением Ситуации с прямыми, простыми вопросами Педагогические ситуации Отзыв Правильный ответ: Проблемные ситуации Вопрос 17 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Какие виды деятельности предоставляют ребенку возможность приобщаться к миру взрослых в реальном плане? Выберите один или несколько ответов: Коммуникативная деятельность Элементарная трудовая деятельность Наблюдение Моделирование Экспериментирование Отзыв Правильные ответы: Коммуникативная деятельность, Элементарная трудовая деятельность Вопрос 18 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Исследования А.Г. Рузской и Д.А. Исмаилова показывают, что хотя дети и любят общаться со сверстниками, но содержание общения зачастую Выберите один ответ: очень скудное недостоверно обусловлено интересами одного ребенка и носит эгоцентрический характер ограничено, передается за счет коротких фраз Отзыв Правильный ответ: очень скудное Вопрос 19 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите термин А.П. Усовой, который описывает объединение детей. Выберите один ответ: Детская группа Детское общество Возрастная группа Общество сверстников Группа единомышленников Отзыв Правильный ответ: Детское общество Вопрос 20 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Дети в раннем возрасте в рамках познания себя проявляют интерес Выберите один ответ: к своему телу, своим движениям, своему внешнему виду к осуществляемой деятельности, своим умениям, навыкам к сравнению собственных возможностей с возможностями сверстников к сверстникам и их особенностям Отзыв Правильный ответ: к своему телу, своим движениям, своему внешнему виду Какие методы повышают познавательную активность ребенка? Выберите один или несколько ответов: Моделирование Конструирование Экспериментирование Опыт Отзыв Правильные ответы: Экспериментирование, Опыт Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса К какому этапу познания ребенком предметного мира относится задача развивать фантазию, творческое воображение, желание и умение преобразовывать предметы? Выберите один ответ: К первому этапу Ко второму этапу К третьему этапу К четвертому этапу Отзыв Правильный ответ: К третьему этапу Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Логика педагога в организации усвоения познавательного материала и воспитании нравственных чувств и отношений ребенка должна основываться Выберите один ответ: на возрастных возможностях ребенка на мотивационно-потребностной сфере ребенка на учете личных интересов ребенка на личных интересах педагога Отзыв Правильный ответ: на возрастных возможностях ребенка Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса В семье ребенок получает Выберите один ответ: вторичный социальный опыт свой первый социальный опыт права и обязанности по отношению к окружающим ограничения личного пространства и строгий контроль за действиями Отзыв Правильный ответ: свой первый социальный опыт Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Социальные отношения между детьми регулируют Выберите один ответ: социальные приоритеты правовые приоритеты нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых интересы детей Отзыв Правильный ответ: нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых Вопрос 6 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Проблемно-игровые, репродуктивные, исследовательские и поисковые методы выделены Выберите один ответ: по логике усвоения знаний по типам познавательной деятельности по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации Отзыв Правильный ответ: по типам познавательной деятельности Вопрос 7 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса При ознакомлении детей с особенностями стран, с культурными особенностями народов можно познакомить их Выберите один или несколько ответов: с национальными блюдами с национальными музыкальными инструментами с обычаями с традициями с современными игрушками с современными кинофильмами и мультипликациями Отзыв Правильные ответы: с национальными блюдами, с национальными музыкальными инструментами, с обычаями, с традициями Вопрос 8 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса В процессе уточнения понятия «семья» ребенка знакомят с социальной ролью Выберите один или несколько ответов: всех членов семьи самого ребенка в его семье семьи в обществе ребенка в обществе Отзыв Правильные ответы: всех членов семьи, самого ребенка в его семье Вопрос 9 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Какой характер носит информация, полученная ребенком от сверстников? Выберите один ответ: Активный характер Пассивный характер Нейтральный характер Ложный или достоверный характер, в зависимости от степени научности информации Отзыв Правильный ответ: Активный характер Вопрос 10 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Индуктивные и дедуктивные методы выделены Выберите один ответ: по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации по типам познавательной деятельности по логике усвоения знаний Отзыв Правильный ответ: по логике усвоения знаний Вопрос 11 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Наглядные, словесные и практические методы выделены Выберите один ответ: по логике усвоения знаний по типам познавательной деятельности по основным источникам передачи и восприятия информации по основным источникам обработки информации Отзыв Правильный ответ: по основным источникам передачи и восприятия информации Вопрос 12 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Для эффективности процесса социализации важно, чтобы ребенок научился осознавать свою принадлежность Выберите один ответ: к человеческому роду к обществу сверстников к обществу детей к обществу взрослых Отзыв Правильный ответ: к человеческому роду Вопрос 13 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите название блока, цель которого – поддерживать и развивать у детей интерес к миру взрослых, знакомить их с разнообразной деятельностью, личностными качествами; вызывать у ребенка желание следовать тому, что достойно подражания, и объективно оценивать недостойное в поведении и деятельности взрослых. Выберите один ответ: «Кто такие взрослые люди» «Кто такие родители» «Кто такие дети» «Кто такие сверстники» Отзыв Правильный ответ: «Кто такие взрослые люди» Вопрос 14 Нет ответа Балл: 1,0 О тметить вопрос Текст вопроса Укажите авторов, которые рассматривали игровую деятельность в качестве уникальной формы практического проникновения ребенка в мир социальных отношений. Выберите один или несколько ответов: Т.С. Комарова Е.А. Флерина Н.П. Сакулина Д.Б. Эльконин А.Н. Леонтьев Отзыв Правильные ответы: Д.Б. Эльконин, А.Н. Леонтьев Вопрос 15 Нет ответа Балл: 1,0 |