Главная страница

теории и тенологии соц детей. Книга Р. И. Жуковской Игры и трудовые занятия опыт работы с детьми шестилетнего и семилетнего возраста


Скачать 1.37 Mb.
НазваниеКнига Р. И. Жуковской Игры и трудовые занятия опыт работы с детьми шестилетнего и семилетнего возраста
Анкортеории и тенологии соц детей
Дата16.06.2022
Размер1.37 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЕ.docx
ТипКнига
#597243
страница7 из 7
1   2   3   4   5   6   7

О тметить вопрос

Текст вопроса

В процессе уточнения понятия «семья» ребенка знакомят с социальной ролью  

Выберите один или несколько ответов:
всех членов семьи
самого ребенка в его семье
семьи в обществе
ребенка в обществе

Отзыв

Правильные ответы: всех членов семьи, самого ребенка в его семье

Вопрос 13

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Какие виды деятельности предоставляют ребенку возможность приобщаться к миру взрослых в реальном плане?  

Выберите один или несколько ответов:
Коммуникативная деятельность
Элементарная трудовая деятельность
Наблюдение
Моделирование
Экспериментирование

Отзыв

Правильные ответы: Коммуникативная деятельность, Элементарная трудовая деятельность

Вопрос 14

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Логика педагога в организации усвоения познавательного материала и воспитании нравственных чувств и отношений ребенка должна основываться

Выберите один ответ:
на возрастных возможностях ребенка
на мотивационно-потребностной сфере ребенка
на учете личных интересов ребенка
на личных интересах педагога

Отзыв

Правильный ответ: на возрастных возможностях ребенка

Вопрос 15

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Процесс социализации является

Выберите один ответ:
односторонним
двусторонним
ограниченным временными рамками
ограниченным материальными возможностями индивида

Отзыв

Правильный ответ: двусторонним

Вопрос 16

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

В своих исследованиях О.М. Дьяченко, Л.А. Парамонова особое внимание уделяли

Выберите один ответ:
стремлению детей к видам творческой деятельности
развитию детского воображения
развитию «ручной умелости» детей
способностям детей оценивать деятельность другого человека

Отзыв

Правильный ответ: развитию детского воображения

Вопрос 17

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Укажите название блока, цель которого – поддерживать и развивать у детей интерес к миру взрослых, знакомить их с разнообразной деятельностью, личностными качествами; вызывать у ребенка желание следовать тому, что достойно подражания, и объективно оценивать недостойное в поведении и деятельности взрослых.

Выберите один ответ:
«Кто такие взрослые люди»
«Кто такие родители»
«Кто такие дети»
«Кто такие сверстники»

Отзыв

Правильный ответ: «Кто такие взрослые люди»

Вопрос 18

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Эмоциональная активность ребенка в ситуациях социального опыта проявляется

Выберите один или несколько ответов:
в мимике
в жестах
в движениях
в экспрессивной окраске речи
в принимаемых ребенком решениях

Отзыв

Правильные ответы: в мимике, в жестах, в движениях, в экспрессивной окраске речи

Вопрос 19

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

К какому этапу познания ребенком предметного мира относится задача развивать фантазию, творческое воображение, желание и умение преобразовывать предметы?

Выберите один ответ:
К первому этапу
Ко второму этапу
К третьему этапу
К четвертому этапу

Отзыв

Правильный ответ: К третьему этапу

Вопрос 20

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Главная цель поликультурного воспитания детей – это

Выберите один ответ:
формирование нравственных качеств: доброжелательности и уважения к окружающим, толерантности по отношению к жителям Земли
формирование знаний, умений и навыков
формирование определенного отношения к национальным особенностям того или иного народа
создание благоприятной обстановки для формирования знаний, умений и навыков

Отзыв

Правильный ответ: формирование нравственных качеств: доброжелательности и уважения к окружающим, толерантности по отношению к жителям Земли

При включении ребенка в процесс социализации в качестве стимула выступает

Выберите один ответ:
потребность в познании предметного мира
потребность в познании самого себя
потребность в изучении мира взрослых
потребность в реализации собственных умений и навыков  

Отзыв

Правильный ответ: потребность в познании самого себя

Вопрос 2

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Укажите термин А.П. Усовой, который описывает объединение детей.

Выберите один ответ:
Детская группа
Детское общество
Возрастная группа
Общество сверстников
Группа единомышленников

Отзыв

Правильный ответ: Детское общество

Вопрос 3

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Укажите название блока, цель которого – поддерживать и развивать у детей интерес к миру взрослых, знакомить их с разнообразной деятельностью, личностными качествами; вызывать у ребенка желание следовать тому, что достойно подражания, и объективно оценивать недостойное в поведении и деятельности взрослых.

Выберите один ответ:
«Кто такие взрослые люди»
«Кто такие родители»
«Кто такие дети»
«Кто такие сверстники»

Отзыв

Правильный ответ: «Кто такие взрослые люди»

Вопрос 4

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Дети в раннем возрасте в рамках познания себя проявляют интерес  

Выберите один ответ:
к своему телу, своим движениям, своему внешнему виду  
к осуществляемой деятельности, своим умениям, навыкам  
к сравнению собственных возможностей с возможностями сверстников  
к сверстникам и их особенностям

Отзыв

Правильный ответ: к своему телу, своим движениям, своему внешнему виду

Вопрос 5

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Какой характер носит информация, полученная ребенком от сверстников?

Выберите один ответ:
Активный характер
Пассивный характер
Нейтральный характер
Ложный или достоверный характер, в зависимости от степени научности информации

Отзыв

Правильный ответ: Активный характер

Вопрос 6

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Для эффективности процесса социализации важно, чтобы ребенок научился осознавать свою принадлежность  

Выберите один ответ:
к человеческому роду
к обществу сверстников
к обществу детей
к обществу взрослых

Отзыв

Правильный ответ: к человеческому роду

Вопрос 7

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Ситуация, когда от детей требуется повторить то, что они усвоили, – это

Выберите один ответ:
косвенное повторение
прямое повторение
повторение с вопросами
пересказ

Отзыв

Правильный ответ: прямое повторение

Вопрос 8

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Главная цель поликультурного воспитания детей – это

Выберите один ответ:
формирование нравственных качеств: доброжелательности и уважения к окружающим, толерантности по отношению к жителям Земли
формирование знаний, умений и навыков
формирование определенного отношения к национальным особенностям того или иного народа
создание благоприятной обстановки для формирования знаний, умений и навыков

Отзыв

Правильный ответ: формирование нравственных качеств: доброжелательности и уважения к окружающим, толерантности по отношению к жителям Земли

Вопрос 9

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

При ознакомлении детей с особенностями стран, с культурными особенностями народов можно познакомить их

Выберите один или несколько ответов:
с национальными блюдами
с национальными музыкальными инструментами
с обычаями
с традициями
с современными игрушками
с современными кинофильмами и мультипликациями

Отзыв

Правильные ответы: с национальными блюдами, с национальными музыкальными инструментами, с обычаями, с традициями

Вопрос 10

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Какой раздел в программе С.А. Козловой «Я – человек» включает подраздел «Моя семья, моя родословная»?

Выберите один ответ:
«Что я знаю о себе»
«Кто такие взрослые люди»
«Человек – творец»
«Земля – наш общий дом»

Отзыв

Правильный ответ: «Что я знаю о себе»

Вопрос 11

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Индуктивные и дедуктивные методы выделены

Выберите один ответ:
по основным источникам передачи и восприятия информации
по основным источникам обработки информации
по типам познавательной деятельности
по логике усвоения знаний

Отзыв

Правильный ответ: по логике усвоения знаний

Вопрос 12

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Исследования А.Г. Рузской и Д.А. Исмаилова показывают, что хотя дети и любят общаться со сверстниками, но содержание общения зачастую

Выберите один ответ:
очень скудное
недостоверно
обусловлено интересами одного ребенка и носит эгоцентрический характер
ограничено, передается за счет коротких фраз

Отзыв

Правильный ответ: очень скудное

Вопрос 13

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Процесс социализации является

Выберите один ответ:
односторонним
двусторонним
ограниченным временными рамками
ограниченным материальными возможностями индивида

Отзыв

Правильный ответ: двусторонним

Вопрос 14

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

В семье ребенок получает

Выберите один ответ:
вторичный социальный опыт
свой первый социальный опыт
права и обязанности по отношению к окружающим
ограничения личного пространства и строгий контроль за действиями

Отзыв

Правильный ответ: свой первый социальный опыт

Вопрос 15

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Какие методы повышают познавательную активность ребенка?

Выберите один или несколько ответов:
Моделирование
Конструирование
Экспериментирование
Опыт

Отзыв

Правильные ответы: Экспериментирование, Опыт

Вопрос 16

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

В своих исследованиях О.М. Дьяченко, Л.А. Парамонова особое внимание уделяли

Выберите один ответ:
стремлению детей к видам творческой деятельности
развитию детского воображения
развитию «ручной умелости» детей
способностям детей оценивать деятельность другого человека

Отзыв

Правильный ответ: развитию детского воображения

Вопрос 17

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Эмоциональная активность ребенка в ситуациях социального опыта проявляется

Выберите один или несколько ответов:
в мимике
в жестах
в движениях
в экспрессивной окраске речи
в принимаемых ребенком решениях

Отзыв

Правильные ответы: в мимике, в жестах, в движениях, в экспрессивной окраске речи

Вопрос 18

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Проблемно-игровые, репродуктивные, исследовательские и поисковые методы выделены

Выберите один ответ:
по логике усвоения знаний
по типам познавательной деятельности
по основным источникам передачи и восприятия информации
по основным источникам обработки информации

Отзыв

Правильный ответ: по типам познавательной деятельности

Вопрос 19

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Социальные отношения между детьми регулируют

Выберите один ответ:
социальные приоритеты
правовые приоритеты
нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых
интересы детей

Отзыв

Правильный ответ: нормы и правила, которые являются трансформацией норм общества взрослых

Вопрос 20

Нет ответа

Балл: 1,0

О тметить вопрос

Текст вопроса

Логика педагога в организации усвоения познавательного материала и воспитании нравственных чувств и отношений ребенка должна основываться

Выберите один ответ:
на возрастных возможностях ребенка
на мотивационно-потребностной сфере ребенка
на учете личных интересов ребенка
на личных интересах педагога

Отзыв

Правильный ответ: на возрастных возможностях ребенка

Конец формы

Конец формы

Конец формы
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта