Главная страница
Навигация по странице:

  • Книжный

  • связность

  • цельность, непрерывность, тематичность

  • ответы Рус яз 1 триместр. Экзамен (25 билетов, 75 вопр). Книжный


    Скачать 43.34 Kb.
    НазваниеКнижный
    Дата30.10.2022
    Размер43.34 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаответы Рус яз 1 триместр. Экзамен (25 билетов, 75 вопр).docx
    ТипДокументы
    #762407

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1

    1. Язык и его основные функции.

    Ответ 1. Коммуникативная 2. Когнитивная 3. Номинативная 4. Функция сохранения памяти 5. Регулятивная

    1. Различия между книжной и разговорной речью.

    Ответ Книжный стиль (литературный) в отличие от разговорного используется в художественной литературе, создаёт образы героев, природы, народной жизни, в него входят диалекты, устаревшие, просторечные слова, фразеологизмы, историзмы.

    3. Составьте предложеня со словосочетаниями:

    1) средство общения (коммуникативная); 2) познавательная функция языка; 3) средство выражения мысли (письмо); 4) эмотивная; 5) регулятивная; 6) экспрессивная (выражение эмоционального состояния).

    Ответ

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

    1. Язык и мышление.

    Ответ Мышление– высшая форма активного отражения объективной реальности, целенаправленное, опосредствованное и обобщённое познание существенных связей и отношений предметов и явлений.

    Язык– знаковая (в своей исходной форме звуковая) деятельность, обеспечивающая материальное оформление мыслей и обмен информацией между членами общества. Выяснение конкретного характера связи между Я. и м. – одна из центр. проблем теоретич. языкознания и философии языка.


    1. Особенности литературного языка.

    Ответ Литературный язык обладает своими особенностями. К ним относятся:

    устойчивость (стабильность)

    обязательность для всех носителей языка

    обработанность

    наличие устной и письменной формы

    наличие функциональных стилей

    нормированность
    3. Фразеологизмы. Определите значения фразеологизмов:

    повесить язык на плечо, тянуть за язык, прикусить язык, бежать, высунув язык, найти общий язык, держать язык за зубами

    Ответ , держать язык за зубами-Молчать

    бежать, высунув язык- Бежать из последних сил.

    найти общий язык-достигнуть взаимопонимания

    прикусить язык- замолчать

    тянуть за язык- вынуждать высказываться

    повесить язык на плечо- очень устать

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

    1. Текст как основная единица коммуникации.

    Ответ Текст – это основная единица коммуникации, которому характерны следующие признаки: связность (все последующие предложения семантически зависимы от предыдущих), единство (существование смыслового тождества, смысловой повторяемости),цельность, непрерывность, тематичность (логическое развитие основной темы текста). В тексте можно выделить одно ключевое слово (словосочетание), представляющее тему текста. Важнейшая функция текста – коммуникативная (информационная), т.е. осуществляемая в актах межличностной и массовой коммуникации, передача и получение сообщений, обмен информацией между людьми. Все тексты по их функционально-стилевым и стилистическим качествам можно отнести к основным книжным стилям: официально-деловому, научному,публицистическому,художественному.

    1. Лексические средства связи предложений в тексте.

    Ответ Предложения могут сцепляться при помощи повторения одного и того же слова-лексический повтор.

    3. Определите тему текста, составьте план текста - 3 пункта:

    Zoom — американская компания коммуникационных технологий. Эта компания предоставляет услуги удалённой конференц-связи с использованием облачных вычислений.  Основателем этого ресурса является Эрик Юань. Эрик Юань — китайско-американский миллиардер. Дата основания Zoom - 21 апреля 2011 года. В 2013 году Zoom за­пу­стил свой офи­ци­аль­ный про­дукт и быст­ро об­за­вел­ся биз­нес-кли­ен­та­ми. Че­рез 2 года эта циф­ра вырос­ла до 65 ты­сяч, плюс к ним при­ба­ви­лось боль­ше 40 мил­ли­о­нов ин­ди­ви­ду­аль­ных пользова­те­лей. Все это происходило бла­го­да­ря са­ра­фан­но­му ра­дио — у Zoom до 2015 года даже не было отде­ла мар­ке­тин­га.

    Ответ

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

    1. Текст. Признаки текста

    Ответ

    1. Морфологические и синтаксические средства связи предложений в тексте.

    Ответ

    3. Выпишите слова, которые называют речевые действия: Например: проговаривать, ...

    Слушают, говорят, сидят, разговаривают по телефону, смотрят, читают, спят, пишут, печатают на компьютере, рассказывают, делятся впечатлениями, рисуют, посылают sмs-сообщение, выполняют, выговаривают, отговаривают, произносят, шепчут, проговаривают.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

    1. Язык. Письменная и устная формы языка




    1. Тема, заголовок текста. Абзац.


    3. Укажите морфологические средства связи в тексте (союзы, союзные слова и частицы в начале предложений; использование местоимений вместо слов из предшествующих предложений и др.).

    Успех Zoom был свя­зан с тем, что сер­вис не тор­мо­зил ра­бо­ту си­сте­мы и быст­ро опре­де­лял устрой­ство поль­зо­ва­те­ля, ко­то­рое он ис­поль­зо­вал для ви­део­кон­фе­рен­ции. Zoom не нуж­но было несколь­ко вер­сий для раз­ных опе­ра­ци­он­ных си­стем. А его ба­зо­вый сер­вис до сих пор бес­пла­тен для поль­зо­ва­те­лей,  биз­нес-кли­ен­ты опла­чи­ва­ют под­пис­ку, что­бы по­лу­чить до­пол­ни­тель­ные воз­мож­но­сти. Юань сам от­ве­чал на неко­то­рые отзывы и замечания поль­зо­ва­те­лей, ко­то­рые хо­те­ли от­ка­зать­ся от сер­ви­са. «Как толь­ко я ви­дел, что кто-то от­ме­нил под­пис­ку, я пи­сал им и пы­тал­ся по­нять, что случилось», — объ­яс­ня­ет он. Это поз­во­ли­ло не толь­ко улуч­шить ка­че­ство Zoom, но и при­об­ре­сти ло­яль­ных кли­ен­тов. Однако не все было хо­ро­шо. В 2019 году ком­па­ния столк­ну­лась с боль­шой про­бле­мой. Тогда в сер­висе нашли уяз­ви­мость, ко­то­рая поз­во­ля­ла ха­ке­рам по­лу­чать доступ к ви­део-ча­там. Но ком­па­ния быст­ро устра­ни­ла уяз­ви­мость. И в ин­тер­вью 2019 года Юань ска­зал, что не пла­ни­ру­ет оста­нав­ли­вать­ся на до­стиг­ну­том.

    .

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

    1. Функционально-смысловые типы речи: Описание

    2. Прочитайте и определите тип речи, аргументируйте выбор:

    Вы, может быть, думаете, что название роли не играет? Ошибаетесь! Имя для корабля — то же, что фамилия для человека.… Назовите судно «Геркулес» или «Богатырь» — перед ним льды расступятся сами. Попробуйте назвать своё судно «Корыто» — оно и плавать будет, как корыто, и непременно перевернётся где-нибудь при самой тихой погоде (А. Некрасов).

    3. Антонимы. Подберите антонимы к выделенным словам (4 слова):

    Мифическое дерево-великан, дерево жизни, гласят легенды, было и в степи. По представлениям древних кочевников, на стыке миров протекает Мировая река. На ее берегу возвышается дерево жизни — Байтерек. Дерево корнями удерживает землю, а верхней кроной поддерживает небо. В ветвях дерева, на самой его вершине, жила сказочная птица Самрук.

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

    1. Функционально-смысловые типы речи: Повествование

    2. Прочитайте и определите тип речи, аргументируйте выбор:

    На левой руке продавца сидит крошечный весёлый фокстерьер. Он необычайно мал и мил. Глазки его задорно блестят, миниатюрные лапочки находятся в непрерывном движении. Фокстерьер сделан из какой-то белой материи, глаза — из литого стекла (А. Куприн).

    3 Антонимы. Подберите антонимы к выделенным словам (5 слов):

    Как вы думаете, для чего человеку нужна игра? Ясное дело, чтобы веселее жить, ответите вы. Но известно ли вам, что без игры было бы не только скучно — просто невозможно? Что помогло вам стать ловкими, быстрыми, сообразительными? Игры. Настольные и спортивные. Тихие и подвижные.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

    1. Функционально-смысловые типы речи: Рассуждение.

    2. Прочитайте и определите тип речи, аргументируйте выбор:

    Это было на рассвете. Я стоял на назначенном месте с моими секундантами. С нетерпением я ожидал моего приятеля. Я увидел его издали. Он шёл пешком, с мундиром на сабле, с секундантом. Мы пошли к нему навстречу. Он приближался. Секунданты отмерили нам двенадцать шагов. Я уступил ему первый выстрел; противник мой не соглашался. Решили бросить жребий: первый номер достался ему. Он прицелился и прострелил мне фуражку. Очередь была за мною. Жизнь его наконец была в моих руках... Он стоял под пистолетом, выбирая из фуражки спелые черешни и выплёвывая косточки. Его равнодушие взбесило меня. Я опустил пистолет. Я обратился к секундантам, объявил, что стрелять не намерен, и поединок тем и закончился (А.С.Пушкин).

    3. Орфография. Вставьте пропущенные буквы: Но...ти, блю...це, домоча...цы, варе...ка, сколь...ко, приве...ти, пол...ти, ше...ство, изморо...ь (иней), изморо...ь (мелкий дождь), про...ьба, обра...цовый.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

    1. Функциональные стили речи. Понятие языковой нормы

    2. Официальная и неофициальная обстановка речи. Сгруппируйте примеры в 2 столбика: обозначающие неофициальную обстановку, обозначающие официальную обстановку.

    Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.

    3. Знаки препинания. Поставьте пропущенные знаки препинания, объясните их постановку. На сегодняшний день 140 языков считаются «умирающими» потому что на них с каждым годом говорит всё меньше людей. А такие языки как древнегреческий и латинский считаются мёртвыми так как на них никто не говорит. Но они сохранились в древних текстах.

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

    1. Функциональные стили речи: Разговорный стиль

    2. Укажите изобразительно-выразительные средства  текста художественного стиля:  Например: серебристое – небо не может быть из серебра, здесь сравнение по сверканию.

    Серебристое небо сплошь усыпано августовскими звездами. Раздвоенный рукав Млечного пути висит над головой видением небесной реки. По всем направлениям катятся, вспыхивая, падающие звезды.

    1. Знаки препинания. Поставьте пропущенные знаки препинания, объясните их постановку.

    Учёные считают что сегодня в мире более 5 тысяч языков и диалектов но хорошо изучены только около 500. Язык живое развивающееся явление. Как всё в мире языки рождаются и умирают но не бесследно пройдя очень долгий жизненный путь они оставляют свои следы в других новых языках.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

    1. Функциональные стили речи: Научный стиль

    2. Работа с текстом. Укажите тип речи и стиль текста:

    Маша жила в своём доме. Типовом для посёлка, длинном одноэтажном доме, разделённом пополам на двух хозяев. Внутри тоже у всех было одинаково, простенькая планировка: двери по центру, окна посередке.   У Маши всё было продумано, просто и удобно. Вещей в квартире было немного, и она казалась просторной.

    3. Орфография. Вставьте пропущенные буквы в существительных после шипящих и ц: ноч…, нож…, медвеж…нок, ж…лудь, ш…колад, ш…рох, руч…нка, дириж…р, ноч…вка, ц…плёнок
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

    1. Функциональные стили речи:Худо́жественный стиль

    2. Работа с текстом. Прочитайте текст, определите тему, стиль, тип речи:

    Повествование — один из типов речи, в котором мир предстаёт в динамике, в движении. В таком тексте рассказывается о следующих друг за другом действиях, как бы создаётся лента кадров. Чтобы подчеркнуть последовательность развития действия, в повествовании часто используются слова и словосочетания, обозначающие время (потом, через некоторое время, затем и др.), глаголы движения.

    1. Устная речь. Объясните смысл выражений об устной речи: Правильную речь хорошо и слушать. От приветливых слов язык не отсохнет. Иное слово пропускай мимо ушей. Сперва подумай, а потом говори.



    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №13

    1. Худо́жественный стиль: Основные функции художественного стиля

    2. Анализ текста. Определить тему, тип речи, стиль текста:

    Люблю время года осень. Осенью тише становится в лесах. Березки, клены, осины покрываются разноцветными листьями. Эти листья постепенно опадают и ложатся на землю.Осень в Подмосковье необыкновенно хороша в сентябре. Солнце в эту пору еще пригревает землю. Осенние цветы радуют нас своими красками, а осенние деревья еще не сбросили свой прекрасный, но печальный наряд (В. Ремизов).

    3. Пунктуация. Вставьте пропущенные знаки препинания, объяснить их постановку.

    Как известно y каждого народа существуют свои «чудеса» сокровища культурного наследия.

    У казахского народа тоже существуют свои чудеса к ним относятся семь наиболее ярких явлений культуры наскальные изображения урочища Тамгалы Золотой человек домбра юрта мавзолей Ходжи Ахмета Яссауи подземные мечети Мангистау Байтерек.

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №14

    1. Теоретическая часть: Языковые особенности художественного стиля

    2. Практическая часть: Анализ текста (тема, тип речи, стиль):

    Осень — это одно из четырёх времен года, между летом и зимой. Осень — это переходный сезон, когда становится заметным уменьшение светового дня. В этот сезон постепенно понижается температура окружающей среды.

    3. Практическая часть: Определите тип и стиль текста, вставьте пропущенные знаки препинания.

    Семь чудес Древнего мира список прославленных античных памятников составленный древними историками и путешественниками в том числе «отцом истории» Геродотом.Список неоднократно редактировался и его классический вариант был сформирован 2 тысячи лет назад. Таким образом в список «Семи чудес мира» вошли такие памятники как пирамида Хеопса «висячие сады» Семирамиды статуя Зевса Олимпийского храм Артемиды в Эфесе мавзолей в Галикарнасе Колосс Родосский и маяк на острове Фарос в Александрии.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

    1. Разговорный стиль: Языковые особенности разговорного стиля

    2. Работа с текстом. Определить тему, тип, стиль текста:

    Географическая карта — это математически определенное, уменьшенное изображение поверхности Земли, другого небесного тела. В ней показываются расположенные на них объекты в принятой системе условных знаков

    3. Антонимы. Подберите антонимы к подчеркнутым в тексте словам.

    Хорош был Андрей: широк в плечах и тонкий в поясе. Чёрные вьющиеся волосы обрамляли волевое лицо, с которого не сходила лёгкая полуулыбка. И изумрудные озёра очей, обрамлённые камышом длинных и густых, как у девицы, ресниц.
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

    1. Разговорный стиль: Особенности словообразования.

    2.Работа с текстом. Определите тему, тип, стиль текста:

    Начинаются оттепели, ростепели, капели с крыш. Снег делается зернистым, ноздреватым, оседает и чернеет. Его съедают туманы. Постепенно развозит дороги, наступает распутица, бездорожье. На реках появляются во льду первые промоины с черной водой, а на буграх – проталины. Затем на реках происходит первая подвижка льда, когда лед начинает косо надкалываться и смещаться, и из лунок, прорубей выступает наружу вода. Ледоход начинается почему-то чаще всего темными ночами, после того как талая вода, звеня последними льдинками – «черепками», сольется с лугов и полей.

    3. Синонимы. Подберите синонимы к подчеркнутым словам, расставьте пропущенные знаки препинания: Сильный ветер внезапно загудел в вышине деревьев забушевали деревья крупные капли дождя резко застукали зашлепали по листьям сверкнула молния и гроза разразилась (И.Тургенев).
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №17

    1. Публицистический стиль: Лексические особенности

    2. Укажите стилистически окрашенные (разговорно-бытовые) сочетания слов.

    Крутой спуск, крутой нрав; домашнее хозяйство, домашний ребенок; махнуть платком, махнуть за город; съехать по склону, съехать на двойки; боевая слава, боевая девочка; держаться направления за город, держаться за кресло; влезть на дерево, влезть в глупую историю.

    1. Подберите синонимы к фразеологизмам, составьте предложения:

    мартышкин труд, тише воды, ниже травы, глаза боятся, руки делают, белая ворона, черным по белому
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №18

    1. Научный стиль: Подстили научного стиля.

    2. Практическая часть: Составьте текст письма-приглашения . Укажите тему, дату, время проведения, идентификатор, пароль для входа на вебсеминар или конференцию

    3. Подберите синонимы к фразеологизмам, составьте предложения:

    медвежья услуга , как снег на голову, у черта на куличках, как гром средь ясного неба
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №19

    1. Функции и жанры публицистического стиля.

    2. Выпишите слова и словосочетания официально-делового стиля.

    Воздать должное, нетрудоспособность, жилищный фонд, извлекать квадратный корень, принять к исполнению, страховой полис, быстро, надлежащий, предписывать, чудесный случай, проводить исследование, ходатайствовать, обвинительный приговор, поставить на вид, социология, установленный порядок, единовременное пособие, посоветовать, прямые обязанности, прогулка, соглашение, несоблюдение, дипломная работа, просрочка, ответчик.

    1. Напишите объяснительную записку на имя декана о причине пропущенных занятий, просроченных заданий

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

    1. Стили речи: Официально-деловой стиль

    2. Составьте предложения, характерные для официально-делового стиля, используя следующие отыменные предлоги: В целях, в отношении, в силу, в связи, во избежание, на основании.

    3. Практическая часть: Приведите примеры фразеологизмов, в составе которых есть слова

    глаза, голова, язык, руки
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21.

    1. Научный стиль: Признаки научного стиля

    2. Напишите заявления, используя форму и необходимые языковые клише:

    а) с просьбой разрешить вам академический отпуск;

    б) с просьбой разрешить вам досрочную сдачу сессии.

    3. Укажите глаголы, с которыми сочетаются данные существительные.

    Образец: акт - составить, предъявить.

    Анкета, благодарность, виза, выговор, дело, договор, доклад, документ, заявка, иск, письмо, повестка, расписка, рекомендация, решение, характеристика.

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

    1. Официально-документальный подстиль официально-делового стиля.

    2. Основные жанры документации

    3. Работа с текстом. Укажите стиль текста, подберите синонимы к подчеркнүтым словам:

    В 1913 году А.Байтурсынов становится первым редактором газеты «Казах». Главным в программе газеты было освещение проблем развития казахского языка, культуры, школьного образования. Отрывок из газеты «Казах»: «Для того, чтобы сохранить свою самостоятельность, нам необходимо всеми силами и средствами стремиться к просвещению и общей культуре. Никогда не нужно забывать, что на самостоятельную жизнь вправе претендовать только тот народ, который говорит на своем языке и имеет свою литературу».
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

    1. Обиходно-деловой подстиль официально-делового стиля.

    2. Резюме. Приведите пример резюме

    3. Найдите в отрывке из статьи узкоспециальные термины.

    Примерно в одном из шести случаев COVID-19 возникает тяжелая симптоматика с развитием дыхательной недостаточности. У пожилых людей, а также лиц с имеющимися соматическими заболеваниями, например артериальной гипертензией, заболеваниями сердца или диабетом, вероятность тяжелого течения заболевания выше. При наличии повышенной температуры тела, кашля и затрудненного дыхания следует обращаться за медицинской помощью. В большинстве случаев заболевание характеризуется легким течением и оканчивается выздоровлением, хотя встречаются осложнения.

    .

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

    1. Служебная документация для внутреннего пользования

    2. Найдите в отрывке из статьи общенаучные термины.

    Геодезия и картография – науки, занимающиеся определением координат отдельных точек на земной поверхности; разработкой и составлением различных картографических проекций и карт в цифровом виде; наблюдением за движением материков и деформацией земной коры; решением различных инженерных задач на строительной площадке. С развитием спутниковых, компьютерных технологий поле деятельности геодезистов значительно расширилось. Это космические исследования, геодезическое обеспечение проектирования, строительства, эксплуатации инженерного сооружения, наблюдения за деформациями, разработка электронных карт, атласов, планов, съемка с беспилотных летательных аппаратов.

    3. Составьте предложения со словами публицистического стиля:

    антиобщественный, антифашист, контраргумент, ин-дус-три-али-за-ция, гуманизм, оккупант
    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

    1. Деловые письма. Виды основных деловых писем.

    2. Работа с текстом. Озаглавьте текст. Укажите стиль и подстиль текста. Выпишите термины.

    Вирус SARS-CoV-2 является новым пандемическим штаммом, который обладает повышенной вирулентностью. Ранее он никогда не имел место в человеческой популяции, в связи с чем у человека отсутствует к нему иммунитет. Риск тяжелого течения заболевания и осложнений от болезни, в том числе смерти, во много раз больше риска побочных реакций от вакцинации. Вакцинация в основном проходит в легкой форме.

    3. Укажите тип письма, необходимый в следующей ситуации.

    - Вашей организации надо выписать каталог офисной техники и мебели.

    - В научном центре планируется проведение научной конференции на тему «Юбилей писателя-просветителя».

    - Предприятие отправляет партию школьной мебели.

    - Ваш университет желает сотрудничать с университетом дальнего зарубежья.


    написать администратору сайта