|
|
сор по физике. Колебания и волны
Суммативное оценивание за раздел №5 по теме «Колебания и волны»
|
Цели обучения
|
9.2.5.1 приводить примеры свободных и вынужденных колебаний;
9.2.5.5 записывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний;
9.2.5.6 объяснять причины возникновения колебаний в различных колебательных системах;
9.2.5.8 находить ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника;
9.2.5.12 применять формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач;
9.2.5.16 сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны;
9.4.4.1 описывать качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся:
Приводит пример свободных и вынужденных колебаний Записывает уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
Объясняет причины возникновения колебаний в различных колебательных системах.
Находит ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника.
Применяет формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач
Сопоставляет характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны.
Описывает качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
Уровни мыслительных навыков
|
Применение
|
Время выполнения
|
30 мин
|
|
|
Критерий
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Баллы
|
|
|
Обучающийся
|
|
|
Приводит пример свободных и вынужденных колебаний
|
1
|
выбирает пример свободного колебания.
|
1
|
|
|
Записывает уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
|
2
|
определяет по графику амплитуду и период колебания;
|
1
|
|
|
вычисляет циклическую частоту;
|
1
|
|
|
вычисляет максимальную скорость и максимальное ускорение;
|
1
|
|
|
записывает уравнение координаты, скорости и ускорения.
|
1
|
|
|
Объясняет причины возникновения колебаний в различных колебательных системах.
|
3
|
выбирает динамическую причину возникновения колебаний;
|
1
|
|
|
выбирает энергетическую причину возникновения колебаний.
|
1
|
|
|
Находит ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника.
|
4
|
вычисляет период колебаний математического маятника
|
1
|
|
|
выражает ускорение свободного падения из формулы периода колебаний математического маятника
|
1
|
|
|
вычисляет по полученной формуле ускорение свободного падения
|
1
|
|
|
Применяет формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач
|
5
|
верно, определяет один ответ
|
1
|
|
|
верно, определяет второй ответ
|
1
|
|
|
верно, определяет третий ответ
|
1
|
|
|
Сопоставляет характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны.
|
6
|
Определяет физическую величину, характеризующую громкость звука
|
1
|
|
|
Определяет физическую величину, характеризующую высоту звука
|
1
|
|
|
Определяет физическую величину, характеризующую интенсивность звука
|
1
|
|
|
Описывает качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
7
|
называет элементы колебательного контура;
|
1
|
|
|
называет условие начала возникновения электромагнитных колебаний в контуре;
|
1
|
|
|
описывает энергетические процессы
|
1
|
|
|
Всего баллов:
|
|
|
19
|
|
Задания
|
|
1. Выберите из предложенных ситуаций пример свободных колебаний
А) Мальчик раскачивается на качелях;
В) Мальчик вывел качели из положения равновесия и отпустил;
С) Мальчик раскачивает на качелях сестру через равные промежутки времени;
D) Мальчик раскачивает на качелях сестру подталкивая качели от случая к случаю.
|
[1]
|
2. На графике показана зависимость координаты от времени колебаний пилки электропилы.
а) Определите:
1) Амплитуду и период колебания
2) Циклическую частоту
3) Максимальную скорость и максимальное ускорение
б)Запишите уравнение координаты, скорости и ускорения
|
[1]
[1]
[1]
[1]
|
Да/Нет_С)_безразличного_состояния_Да/Нет__В_колебательной_системе:__А)_Потенциальная_энергия_остается_постоянной_Да/Не'>Да/Нет'>3. Является ли данное условие причиной возникновения колебания:
Система находится в состоянии:
А) устойчивого равновесия Да/Нет
В) неустойчивого равновесия Да/Нет
С) безразличного состояния Да/Нет
В колебательной системе:
А) Потенциальная энергия остается постоянной Да/Нет
В) Сумма потенциальной энергии и
кинетической энергии остается постоянной Да/Нет
С) Кинетическая энергия остаётся постоянной Да/Нет
|
[1]
[1]
|
4. В результате выполнения лабораторной работы учащийся, зафиксировал 20 колебаний маятника с длиной подвеса 1м за 38 секунд.
Вычислите период колебаний математического маятника
Выразите ускорение свободного падения из формулы периода колебаний математического маятника
Вычислите по полученной формуле ускорение свободного падения
|
[1]
[1]
[1]
|
5. По поверхности воды распространяется волна с периодом колебаний 2,5 с и расстоянием между ближайшими гребнями 1м. Чему равна скорость?
А) 0,1 см/с;
В) 0,36 км/ч;
С) 0,4 м/с;
D) 0,5 м/с;
E) 1,44 км/ч;
F) 100 мм/с;
G) 400 мм/с;
H) 500 мм/с.
|
[3]
|
6. Установите соответствие между свойствами звука и физическими величинами, характеризующими его
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКА
|
ВЕЛИЧИНЫ
|
1.Громкость
|
А. Период
|
В) Длина волны
|
2.Высота
|
С) Амплитуда
|
D) Скорость
|
3.Интенсивность
|
E) Частота
|
F) Дальность распространения
|
|
[3]
|
Критерий__№_задания__Дескриптор__Баллы'>Критерий
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Баллы
|
Обучающийся
|
Приводит пример свободных и вынужденных колебаний
|
1
|
выбирает пример свободного колебания.
|
1
|
Записывает уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
|
2
|
определяет по графику амплитуду и период колебания;
|
1
|
вычисляет циклическую частоту;
|
1
|
вычисляет максимальную скорость и максимальное ускорение;
|
1
|
записывает уравнение координаты, скорости и ускорения.
|
1
|
Объясняет причины возникновения колебаний в различных колебательных системах.
|
3
|
выбирает динамическую причину возникновения колебаний;
|
1
|
выбирает энергетическую причину возникновения колебаний.
|
1
|
Находит ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника.
|
4
|
вычисляет период колебаний математического маятника
|
1
|
выражает ускорение свободного падения из формулы периода колебаний математического маятника
|
1
|
вычисляет по полученной формуле ускорение свободного падения
|
1
|
Применяет формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач
|
5
|
верно, определяет один ответ
|
1
|
верно, определяет второй ответ
|
1
|
верно, определяет третий ответ
|
1
|
Сопоставляет характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны.
|
6
|
Определяет физическую величину, характеризующую громкость звука
|
1
|
Определяет физическую величину, характеризующую высоту звука
|
1
|
Определяет физическую величину, характеризующую интенсивность звука
|
1
|
Описывает качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
7
|
называет элементы колебательного контура;
|
1
|
называет условие начала возникновения электромагнитных колебаний в контуре;
|
1
|
описывает энергетические процессы
|
1
|
Всего баллов:
|
|
|
19
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Колебания и волны»
ФИО учащегося _________________________________________класс_________ Баллы______из 19
Критерий
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Приводит пример свободных и вынужденных колебаний
|
З атрудняется в выборе свободных и вынужденных колебаний
|
Допускает ошибки в выборе примера свободного/вынужденного колебания
|
В ерно, выбирает пример свободного колебания
|
Записывает уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
|
Затрудняется в записи уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний
|
Допускает ошибки в определении амплитуды и периода колебаний по графику/ вычислении циклической частоты/ вычислении максимальной скорости и максимального ускорения/записи уравнения координаты, скорости и ускорения
|
Верно, записывает уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний
|
Объясняет причины возникновения колебаний в различных колебательных системах.
|
Затрудняется в объяснении причины возникновения колебаний в различных колебательных системах
|
Д опускает ошибки в выборе динамической причины возникновения колебаний/энергетической причины возникновения колебаний
|
Верно, объясняет причины возникновения колебаний в различных колебательных системах
|
Находит ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника.
|
Затрудняется в определении ускорения свободного падения из формулы периода математического маятника
|
Допускает ошибки при вычислении периода колебаний математического маятника/выводе формулы расчета ускорения свободного падения/вычислении по полученной формуле ускорения свободного падения
|
Верно, определяет ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника
|
Применяет формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач
|
Затрудняется в применении формулы скорости при решении задач
|
Допускает ошибки при вычислении скорости распространения волны в м/с/скорости распространения волны в мм/с/ скорости распространения волны в км/ч
|
Верно, применяет формулы скорости при решении задач
|
Сопоставляет характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны.
|
З атрудняется в сопоставлении характеристик звука с физическими величинами
|
Д опускает ошибки при определении физической величины, характеризующей громкость звука/высоту звука/интенсивность звука
|
В ерно, сопоставляет характеристики звука с физическими величинами
|
Описывает качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
Затрудняется качественно описывать свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
Допускает ошибки в назывании элементов колебательного контура/определении условия начала возникновения электромагнитных колебаний в контуре/описании энергетических процессов
|
Верно, описывает свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре
|
Скачано с www.znanio.ru |
|
|
Скачать 41.29 Kb.