|
|
Оборудование инженерных преград. устр и преодоление инжен преград. Командир войсковой части 60031 подполковник (воинское звание)
УТВЕРЖДАЮ
|
КОМАНДИР ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 60031
|
|
подполковник
|
|
(воинское звание)
|
А.Любивый
|
|
|
|
(фамилия)
|
|
|
|
ПЛАН
Тема:
|
Устройство и преодоление инженерных преград. Противотанковые и противопехотные мины Российской армии. Действия личного состава на заминированной местности и при обнаружении взрывоопасных предметов.
|
Учебные вопросы:
|
Назначение и тактико-технические характеристики противотанковых и противопехотных мин, стоящих на вооружении Российской армии.
Действия личного состава при нахождении на заминированной местности и при обнаружении взрывоопасных предметов. Требования безопасности при обращении с взрывоопасными предметами.
|
Место проведения занятия:
|
Оборудованный в инженерном отношении участок тактического поля или инженерный городок полигона (приказарменной учебной материально-технической базы).
|
Метод (форма) проведения:
|
Показ, устное изложение и обсуждение изучаемого материала (классно-групповое).
|
Материальное обеспечение:
|
1. Оборудование тактического поля или инженерного городка полигона (приказарменной учебной материально-технической базы), стенды, плакаты и схемы, образцы окопов и укрытий для личного состава и техники.
2. Оружие и экипировка – штатные.
3. Учебные мины.
|
Требований безопасности и ограничения:
|
|
I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
мин.
|
1.
|
Определение готовности подразделения к занятию:
|
|
|
принимаю доклад от дежурного по подразделению (командира подразделения) о готовности к занятию и наличии личного состава;
проверяю по журналу учета боевой подготовки наличие личного состава, состояние и комплектность оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевого инструмента, осматриваю внешний вид обучаемых;
проверяю готовность и состояние учебной материально-технической базы учебного места и средств имитации;
при наличии недостатков во внешнем виде и нарушений порядка на учебном месте, требую их устранить немедленно или устанавливаю другое время.
|
2.
|
Напоминание материала предыдущего занятия:
|
|
|
напоминаю тему предыдущего занятия по инженерной подготовке;
довожу, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия.
|
3.
|
Опрос обучаемых:
|
|
|
а). звание, фамилия:
|
|
|
|
|
б). основные вопросы контроля:
|
|
|
|
4.
|
Доведение требований безопасности:
|
|
|
довожу порядок безопасного и безаварийного обращения с элементами материально-технической базы места проведения занятия;
устанавливаю порядок безопасного выполнения элементов предстоящего занятия (способов безопасной отработки приёмов и действий) и ограничения для данного занятия;
убеждаюсь, что предстоящее занятие обеспечено безопасными условиями, а обучаемые усвоили доведенные до них требования безопасности и обладают достаточными практическими навыками в их выполнении.
|
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
мин.
|
№
п.п.
|
Учебные вопросы,
задачи, нормативы
|
Время
|
Действия руководителя
и его помощника
|
Действия
обучаемых
|
|
Организация занятия
|
|
Объявляю тему, учебные вопросы и цели предстоящего занятия.
|
Слушают и уясняют тему, учебные вопросы и цели предстоящего занятия.
|
1.
|
Назначение и тактико-технические характеристики противотанковых и противопехотных мин, стоящих на вооружении Российской армии.
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения.
|
Уясняют порядок отработки вопроса.
|
Довожу основные положения изучаемого вопроса:
назначение и тактико-технические характеристики противотанковых и противопехотных мин, стоящих на вооружении Российской армии.
|
Слушают и уясняют теоретические положения изучаемого вопроса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одновременно с рассказом показываю:
макеты противотанковых и противопехотных мин.
|
Запоминают основные отличительные признаки мин и их устройство.
|
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической (практической) части занятия.
|
При возникновении вопроса задают его.
|
Проверяю качество усвоения материала. Для этого задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала и готовности применять полученные знания на практике.
|
Отвечают на вопросы.
|
2.
|
Действия личного состава при нахождении на заминированной местности и при обнаружении взрывоопасных предметов. Требования безопасности при обращении с взрывоопасными предметами.
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения.
|
Уясняют порядок отработки вопроса.
|
|
Довожу основные положения изучаемого вопроса:
действия личного состава при нахождении на заминированной местности;
действия личного состава при обнаружении взрывоопасных предметов;
требования безопасности при обращении с минами и в случае обнаружения на местности взрывоопасных предметов.
|
Слушают и уясняют теоретические положения изучаемого вопроса.
|
Одновременно с рассказом показываю:
действия личного состава при нахождении на заминированной местности;
действия личного состава при обнаружении взрывоопасных предметов.
|
Запоминают порядок действий при обращении с минами и в случае обнаружения на местности взрывоопасных предметов.
|
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической (практической) части занятия.
|
При возникновении вопроса задают его.
|
Проверяю качество усвоения материала. Для этого задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала и готовности применять полученные знания на практике.
|
Отвечают на вопросы.
|
1.
|
Проверка наличия личного состава, снаряжения, оружия и боеприпасов (штатное оружие проверяется на разряженность).
|
|
2.
|
Опрос по изложенному материалу:
|
|
|
Контрольные вопросы:
|
|
|
|
3.
|
Подведение итогов занятия с выставлением оценок по его результатам.
|
4.
|
Доведение недостатков, выявленных в ходе занятия и указаний по их устранению; доведение особенностей по подготовке к очередному занятию.
|
5.
|
Задание на самостоятельную подготовку:
|
|
|
|
Руководитель занятия
|
|
|
(воинское звание, подпись)
|
|
|
|
Скачать 0.66 Mb.