типы участников. типы участников случайная преза. Командные роли Лекция 1 и 2
 Скачать 316 Kb.
|
Командные ролиЛекция №1 и №2 Кузин АЮ Тест на командные ролиИнструкция: Выберите один ответ на каждый вопрос. В одном вопросе (в котором вы больше всего сомневаетесь) допускается выбор двух ответов. Поэтому, на 7 вопросов у вас будет 8 ответов. 1. Какой вклад я могу внести в работу команды(a) я хорошо оцениваю особенности ситуации и могу быстро выявить новые возможности; (b) я могу хорошо работать с самыми разными людьми; (c) одно из моих достоинств — способность генерировать идеи; (d) я хорошо умею вовлекать в работу тех людей, которые могут внести в нее что-то ценное в достижение поставленных целей; (е) моя способность контролировать процесс во многом определяет мою эффективность; (f) я готов на время пожертвовать своей популярностью, если это поможет достижению хороших результатов; (g) обычно я чувствую, что может реально сработать; (h) я могу обосновать альтернативный курс действий безличного пристрастия или предубеждения. 2. Если говорить о недостатках, то мой недостаток в командной работе заключается в том, что(a) я не буду чувствовать себя спокойно, пока совещание не будет хорошо спланировано и проведено; (b) я готов терпеливо выслушивать людей, высказывающих свою, точку зрения, которой другие не уделили должного внимания; (c) когда группа обсуждает новые идеи, у меня есть склони много говорить; (d) иногда люди считают, что я авторитарен и навязываю свою волю, когда есть необходимость что-то сделать; (e) для меня трудно быть лидером, потому что я слишком переживаю за то, что происходит в группе, (f) я склонен слишком увлекаться идеями, которые приходят мне в голову, и терять нить событий; (g) мои коллеги склонны считать, что я слишком беспокоюсь о мелочах и возможных неудачах; (h) я не выношу несобранных и нецелеустремленных людей. 3. Когда я участвую в проекте с другими людьми(а) у меня есть способность влиять на людей без давления на них. (h) свойственная мне бдительность помогает избежать ошибок и оплошностей; (c) я всегда готов принять какие-то меры, чтобы совещание не стало пустой тратой времени и достигло основных целей; (d) на меня можно рассчитывать как на человека, который способен предложить что-то оригинальное; (e) я всегда готов поддержать хорошее предложение в интересах; (f) я всегда нахожусь в поиске последних идей и новых разработок; (g) моя способность здраво судить о разных вещах помогает принимать правильные решения; (h) на меня можно положиться в том, что вся необходимая работа будет выполнена должным образом. 4. Мой подход к командной работе характеризует следующее(a) я стремлюсь лучше узнать своих коллег; (b) я всегда готов поспорить с другими и отстаиваю собственное мнение, даже если нахожусь в меньшинстве; (c) я обычно могу найти веские аргументы, чтобы опровергнуть нереалистичные предложения; (d) мне кажется, у меня талант к организации выполнения работы, когда приходит время осуществлять запланированное; (e) я склонен проходить мимо очевидных решений и предлагать нечто неожиданное; (f) какую бы работу я ни выполнял, я делаю ее хорошо; (g) я стремлюсь активно использовать контакты вне группы; (h) я без колебания принимаю решение, если его необходимо принять. 5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что(a) мне нравится анализировать обстановку и взвешивать все возможные варианты; (b) мне интересно находить практические решения проблем; (c) мне нравится сознавать, что я способствую созданию хороших рабочих отношений в группе; (d) я могу оказывать значительное влияние на принятие решений: (e) я могу найти необходимых людей, которые могут предложить что-то новое; (f) я могу добиться согласия людей на проведение нужного курса действий; (g) я чувствую, что в группе могу полностью сосредоточиться на выполнении поставленной задачи; (h) мне нравится, когда я нахожу то, что открывает новые горизонты, новые перспективы. 6. Если передо мной неожиданно ставится трудная задача, требующая работы в условиях дефицита времени(a) мне часто хочется уединиться, чтобы подумать, что делать до того, как начать действовать; (b) я готов работать с любым человеком, который проявляет конструктивный подход к делу; (c) я всегда стараюсь установить, какой вклад в работу могут внести другие члены команды; (d) врожденное чувство времени помогает мне обеспечить соблюдение установленных графиков работ; (e) я всегда сохраняю хладнокровие и способность трезво осмысливать ситуацию; f) я всегда следую поставленной цели, несмотря ни на какое давление; (g) я был бы готов взять на себя роль лидера, если бы почувствовал, что группа никак не продвигается к намеченной цели; (h) я готов организовать групповую дискуссию, чтобы стимулировать новые идеи и сдвинуть процесс совместной работы с мертвой точки. 7. Как я реагирую на проблемы, с которыми сталкиваюсь во время работы в группе(a) я прямо высказываю свое неудовольствие тем, кто мешает ходу совместной работы; (b) окружающие иногда критикуют меня за то, что у меня слишком аналитический склад ума и недостаточно развита интуиция; (c) мое стремление выполнять порученное дело максимально тщательно и добросовестно иногда может замедлить ход работы; (d) мне обычно быстро все надоедает, и коллегам приходится стимулировать меня к дальнейшему участию в совместной работе; (e) мне трудно начать работу до тех пор, пока не ясны цели; (f) мне иногда трудно разбираться в трудных вопросах, которые у меня возникают в процессе выполнения работы; (g) мне бывает неудобно требовать от других выполнения тех задач, которые я не могу решить сам; (h) я не склонен высказывать свои соображения в ходе групповых обсуждений, когда понимаю, что они могут быть встречены в штыки. Впишите в ячейки, соответствующие определенному вопросу и варианту ответа, присвоенные баллы. Затем подсчитайте сумму. Ключ к тесту
Характеристики командных ролейНЛ-Неформальный лидер ФЛ-Формальный лидер Г-Генератор идей К-Критик П-Практик КИ-Командный игрок Р-Разведчик Кон-Контролер 1.Неформальный лидер (НЛ)Контролирует, как команда продвигается к достижению поставленных целей, наилучшим образом используя имеющиеся ресурсы; определяет сильные и слабые качества команды и обеспечивает наилучшее использование потенциала каждого члена команды. Разъясняет цели и задачи группы. Отбирает проблемы, по которым необходимо принимать решения, и определяет очередность их решения. Помогает определить роли, обязанности и границы обязанностей внутри группы. Обобщает все мнения и достижения группы и представляет решения, принимаемые ею. Сильные стороны — способность завоевывать уважение и вызывать энтузиазм, легко общаться с другими, наличие чувства времени, уравновешенность. Допустимые слабые стороны — невысокий уровень развития творческих или интеллектуальных способностей. 2. Формальный лидер (ФЛ)Организует работу команды, направляет внимание на постановку целей и приоритетов, придает направленность и форму групповым дискуссиям, а также законченность результатам деятельности группы. Участвует в распределении ролей, разграничивает функции членов команды, определяет их обязанности, ставит задачи и цели. Находит или пытается найти оптимальную форму проведения групповых дискуссий (обсуждения, совещания и т. п.). Направляет группу на достижение соглашения по проводимой политике и действиям и на принятие решений Сильные стороны — умение вести за собой и уверенность в себе. Допустимые слабые стороны — нетерпимость к нечетко сформулированным идеям и предложениям и к людям, не имеющим собcтвенного мнения или ясной позиции. Примечание: при распределении ролей в группе роли Формального лидера и Неформального лидера рассматриваются как альтернативные. 3. Генератор идей (Г)Выдвигает новые идеи и стратегии, уделяя особое внимание общим вопросам, и осуществляет поиск возможных ошибок при решении проблем, с которым» сталкивается группа. Делает критические замечания, что может оказаться полезным, если приводит к новым предложениям. Предлагает по-новому взглянуть на уже согласованные действия. Сильные стороны — независимость в суждении, высокий интеллект, богатое воображение. Допустимые слабые стороны — недостает практичности склонность к "витанию в облаках" или недостаточная конкретность в суждениях, а также низкая способность к установлению доверительных отношений с другими людьми. 4. Критик (К)Анализирует проблемы и ситуации. Настроен на выявление слабых сторон сделанных предложений или таких аспектов обсуждаемой проблемы или наличной ситуации, которые не получили должного отражения в ходе группового обсуждения. Интерпретирует сложный письменный материал разъясняет неясности для других членов команды. Оценивает суждения и вклад каждого члена команды. Сильные стороны — невозмутимость, способность критически мыслить, включая способность предвидеть последствия предложений, объективность. Допустимые слабые стороны — стремление к критике, недостаточно развитая способность к сопереживанию, к тому, чтобы учесть или извинить те или иные человеческие слабости, мешающие работе команды. 5. Практик (П)Превращает идеи и планы в практические рабочие процедуры. Настойчиво и результативно работает для практической реализации, доведения до конкретного результата согласованных планов. Превращает идеи и разговоры в практические дела. Определяет, какие из предлагаемых проектов осуществимы. "Просеивает" предложения, с тем, чтобы они соответствовали согласованным планам и принятым системам. Сильные стороны — самоконтроль и внутренняя дисциплина в сочетании с реализмом и практическим здравым смыслом. Допустимые слабые стороны — недостаточная гибкость и невосприимчивость к новым идеям, которые еще не прошли испытания временем. 6. Командный игрок (КИ)Поощряет членов команды к проявлению их сильных качеств, улучшает общение между членами команды и предпринимает конкретные шаги для укрепления командного духа. Оказывает психологическую поддержку и помощь другим членам команды. Развивает или распространяет идеи и предложения, высказанные другими. Вовлекает пассивных членов команды в процесс совместной работы, вдохновляет других на работу. Сильные стороны — способность добиться взаимопонимания с членами команды, гибкость, популярность и умение слушать других. Допустимые слабые стороны — недостаточные решительности; твердость, нежелание вступать в трения и противоборство с другими членами команды. 7. Разведчик (Р)Исследует и докладывает группе о тех идеях событиях и ресурсах, которые имеются за пределами группы; ищет внешние контакты, полезные команде, и проводит все необходимые переговоры. Внедряет идеи и разработки, высказанные» сделанные вне команды. Сильные стороны — сильный, пытливый характер, готовность видеть в каждом новом деле, проекте новые возможности. Допустимые слабые стороны — чрезмерный энтузиазм и отсутствие четкого плана дальнейших действий. 8. Контролер (Кон)Обеспечивает необходимые условия, для того, чтобы команда была максимально застрахована от ошибок как из-за неправильного выбора необходимых действий, так и по причине бездействия; активно ведет поиск сторон работы, требующих повышенного внимания, поддерживает в команде чувство постоянной готовности к действиям. Подчеркивает необходимость завершения работы над поставленной задачей, действует согласно установленным целям и графикам, всегда побуждает других с рвением относиться к работе. Ищет ошибки, промахи и просчеты. Сильные стороны — способность сочетать озабоченность поддержанием существующего порядка с целеустремленностью и высокой организованностью при движении к намеченной цели. Сильными личностными чертами являются самоконтроль и сила характера. Допустимые слабые стороны — нетерпимость к тем, кто неряшлив, несобран и плохо организован при выполнении работы. Вопросы? |