Эссе на тему медведя и лося ,конфликт. Эссе на тему конфликта Лось и Медведь.. Коммуникация в групповой работе. Конфликт
 Скачать 65.56 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Эссе
Санкт-Петербург , 2023г. Субъекты конфликтного взаимодействия: конфликт межличностный, два персонажа: Лось и Медведь. Однако конфликт затрагивает интересы косвенных участников – жертв (Енота и Кролика). Конфликт из серии «Так вышло», то есть произошёл по стечению обстоятельств. При этом его предмет вполне реалистичен – мост, а точнее взаимное желание героев перейти на другую сторону Конфликт проходит через все пять стадий – от напряжения до кульминации. Мы чётко видим, как конфликтная ситуация сначала возникает, а затем быстро перерастает в открытое столкновение. Лось и Медведь сначала даже стараются найти компромиссное решение, пытаясь одновременно пройти по мосту «боком», однако быстро понимают, что это не выход. Цели друг друга понятны – попасть на другую сторону моста. Во время их разбирательства невольно под раздачу попадают – Енот и Кролик, чьи цели схожи с целями Медведя и Лося, однако вторые считают первых помехой, жестоко поступая с ними.  Перейдя в стадию эскалации и буквально начиная «войну» друг с другом, они не замечают, что причинили боль другим существам и деструктивно влияют друг на друга. Они также не заметили, что Енот и Кролик захотели им «вернуть» их отношение к себе, перегрызя мост. Кульминацией этого конфликта становится исчерпывание предмета конфликта– мост более непригоден для того, чтобы по нему перешли ни Лось, ни Медведь. Конфликт явно деструктивный — ни к чему позитивному и благоприятному он не приводит. Затронутые интересы сторон: у обоих затронуто чувство собственной важности. Каждый хочет доказать другому, что он важнее и главнее, что его желания должны удовлетворяться в первую очередь (эгоисты). Какие действия участников позволили конфликту продолжаться: — взаимное обесценивание желаний, — нежелание разрешать ситуацию, — решение открыто противостоять друг другу. Стратегии поведения: обе стороны в конфликте используют стратегию столкновения, то есть обесценивают желания другого, выдвигая свои — на первое место. Тем не менее, в начале они попробовали прибегнуть к компромиссу. Как избежать подобного конфликта? Не быть лосем и медведем Показательный пример Кролика и Енота в конце: проблема та же, а решение совсем иное. Они выбрали стратегию взаимного сотрудничества, используя особенности и обстоятельства в свою пользу. Хоть конфликт и продемонстрирован с помощью мультика, это вполне реальная ситуация. В жизни мы часто не можем поделить что-то, что представляет для нас одинаковую важность. Как и в мультике, в жизни на одну ситуацию есть не одно решение! Иногда достаточно немного «притормозить», выдохнуть и взглянуть на ситуацию другой с стороны.Например, обсудить, для кого и почему что-то «получить» — играет важную роль? Кроме того, мы часто не замечаем, как в порыве эмоционального накала можем задеть других людей, зачастую совершенно не причастных к ситуации. В урегулировании подобных конфликтов помогает медиатор, который организовывает процесс медиации таким образом, чтобы друг друга можно было услышать, сохраняя психологический климат, и прийти к окончательному решению. Урегулировать конфликт получится, если стороны смогут пойти на стратегию сотрудничества, пытаясь друг друга услышать, чтобы достичь взаимовыгодных договорённостей. |