Комплексная научная
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Вариант 2 1. «Культура - есть мера реализации творческих сил человека» – определите к какому подходу понимания культуры можно отнести это определение: а. семиотический б. личностный в. психоанализ г. ценностный 2. Назовите методы изучения культуры (два или более). Генетический подход Компаративный подход Системный подход Структурно-функциональный подход Социологический подход Деятельностный подход Аксиологический (ценностный) подход Семиотический подход Герменевтический подход Биосферный подход Просветительский подход 3. Кто рассматривал культуру и искусство через «аполлоновское» и «дионисийское» начала: а. О.Шпенглер б. З.Фрейд в. Ф.Ницше г. Н.Бердяев 4. К какому типу цивилизации относятся следующие признаки: господство ручных орудий труда, натурального хозяйства, замкнутость, община, исключительная роль традиций и религии, отсутствие заботы о личных достижениях человека и т.п.: а. традиционная б. индустриальная в. постиндустриальная 5. Назовите функции вещи. Инструментальная функция Адаптивная функция Интегративная функция 6. Под античной культурой подразумевается культура: а. Римской империи б. Древней Греции и Древнего Рима в. Византийской империи г. Древнего Египта и Древнего Шумера 7. Отношение к природе в греческой культуре можно определить как: а. космизм б. атеизм в. пантеизм г. антропоцентризм 8. В первобытной культуре появляются феномены (выберите несколько): а. искусство б. техника в. наука г. мифология д. философия е. письменность ё. литература 9. Определите характерные черты «Запада» как типа мировой культуры (выберите несколько признаков): а. консерватизм социальных систем и культуры б. цикличность, повторяемость в. динамичность г. примат индивидуального начала в культуре и общественной жизни д. подчинение индивида социальной системе е. преобладание государственной собственности над частной ё. деспотия ж. община з. быстрое развитие науки и техники и. акцент на экономическое развитие к. демократия 10. Определите характерные черты китайской культуры (выберите несколько признаков): а. религиозная индифферентность б. акцент на социальную этику и административную практику в. акцент на религиозно-детерминированное поведение г. религиозная терпимость д. акцент на экономическое развитие е. социально-политическая индифферентность ё. традиционализм ж. акцент на научно-техническое развитие з. культ неба и. интерес к религиозно-философским абстракциям 11. Запрет совершать определенные действия, запрет самих запретных действий, вещей и состояний - это: а. фетишизм б. магия в. анимизм г. табу 12. Понимание мира в античной культуре выражено через понятие: а. хаос б. космос в. вселенная г. мир 13. Мировые религии - это (выберите несколько): а. синтоизм б. буддизм в. ислам г. иудаизм д. зороастризм е. христианство 14. Массовая культура – это: а. потребительская культура со своими нормами и ценностями б. модернистское направление в искусстве XX века в. основа духовности обществ г. этническая культура 15. Основные черты культуры Возрождения (выберите несколько признаков): а. антропоцентризм б. символизм в. теоцентризм г. пантеизм д. сциентизм е. рационализм ё. особое отношение к античности ж. гуманизм з. модификация средневековой христианской традиции и. дидактизм 16. Материальная основа культуры Возрождения - это: а. развитие науки и техники б. феодальные отношения и натуральное хозяйство в. развитие городов и торговли г. расширение сферы товарно-денежного производства (если один ответ, то скорее г) д. все вышеперечисленное 17. Преобладающий вид деятельности в эпоху Нового времени: а. театр б. наука в. литература г. философия д. живопись 18. Непосредственны результатом Реформации было появление: а. православия б. инквизиции в. рационализма г. науки д. протестантизма 19. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности: а. сфера образования б. средства массовой информации в. учреждения культуры г. все вышеперечисленные д. все вышеперечисленные, кроме в 20. Отличительные черты культуры эпохи Просвещения в Европе (выберите несколько признаков): а. безграничная вера в разум человека б. критика религии в. надежда на гармонизацию общества через образование и просвещение людей г. приоритет творческого начала в культуре д. особое отношение к античности 21. Как называется направление общественной мысли, признающее разум основой познания и поведения людей: а. гуманизм б. рационализм в. экзистенциализм г. прагматизм д. антропоцентризм 22. Как называется понятие, включающее в себя элементы социального и культового наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течении длительного времени: а. ритуал б. праздник в. обряд г. традиция 23. Техника в социокультурном контексте – это: а. средство преобразования среды, природы б. посредник между человеком и природой в. средство изменяющее самого человека г. все вышеперечисленное 24. Что значит термин сциентизм: а. форма первобытных религиозных верований б. абсолютизация роли науки в системе культуры в. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей г. акцент на экономическое развитие д. все вышеперечисленное 25. Какой вид искусства появился в ХХ веке: а. кино б. опера в. театр г. графика 26. Как в античности называлось очищающее воздействие искусства на человека: а. мимезис б. калокагатия в. техне г. катарсис 27. Когда в официальной печати СССР появился термин «социалистический реализм»: а. в 1913г. б. в 1932г. в. в 1937г. г. в. 1953г. 28. Кто был главным идеологом теории официальной народности (формула «православие – самодержавие – народность»): а. С.С.Уваров б. П.Д.Киселев в. П.Я.Чаадаев г. А.С.Хомяков 29. В каком веке в России шел процесс обмирщения культуры – освобождение ее от церковного влияния: а. в 15 в. б. во второй половине 15 века – начале 16 века в. во второй половине 16 века – начале 18 века г. в 18 веке 30. Какое понимание истории было характерно для средневековой культуры: а. историческое событие как следствие деяния людей б. историческое событие как следствие деяния Бога в. историческое событие как следствие деяния царей г. историческое событие как следствие деяния отцов церкви 31. Кто из известных деятелей русской культуры написал в начале 12 века «Повесть временных лет»: а. Кирилл б. Мефодий в. Нестор г. Златоцвет 32. Как называли бога грозы в славяно-русской мифологии, главу языческого пантеона: а. Перун б. Стрибог в. Дажбог г. Ярило 33. Назовите хронологические рамки Киевской Руси: а. с 9 века по 12 век б. с середины 8 до начала 12 века в. с начала 10 до начала 12 века г. с начала 11 до начала 13 века 34. Какие проблемы современности получили название глобальных: а. затрагивающие интересы всего человечества и требующие коллективных усилий всех народов для их разрешения б. касающиеся последствий ликвидации чернобыльского взрыва и предотвращения подобных аварий в. затрагивающих проблемы политических взаимоотношений между различными партиями г. затрагивающие проблемы олимпийских игр 35. В чем состояла специфика русской философии: а. связи с культурой и литературой б. связью с искусством в. связью с техникой и естественными науками г. связью с мистическими системами 36. Какое из приведенных суждений адекватно отражает понятие «романтизм»: а. литературное направление, культивировавшее повышенный интерес к жизни «простого и естественного человека», противопоставленного аристократам б. направление в литературе, ставящее себя задачей дать наиболее полное, адекватное отражение действительности в. направление в литературе и искусстве, которое обращалось к образам и формам античной литературы и искусства как к идеальному эстетическому образцу г. направление в искусстве, которому свойственны исключительность героев, страстей и контрастных ситуаций, напряженность сюжета, красочность описаний 37. Кому из литературных героев принадлежит знаменитая фраза: «Быть или не быть – вот в чем вопрос»: а. Гамлету б. Ромео в. Сиду г. Лиру 38. Назовите город, служивший целью крестовых походов: а. Афины б. Рим в. Иерусалим г. Константинополь 39. Какое их определений адекватно отражает понятие «схоластика»: а. средневековое религиозно-философское направление, основанное на церковных догматах б. философское направление, основанное на идеях платонизма в. способ рассуждения в ходе диспутов в средневековых университетах г. философское направление, господствующее в современной философской мысли 40. Какое название получил «храм всех богов», который был построен при императоре Адриане: а. Колизей б. Форум в. Пантеон г. Одеон 41. Богиню мудрости в греческой культуре звали: а. Афродита б. Немезида в. Артемида г. Афина 42. Кому принадлежит следующее высказывание: «человек – мера всех вещей: существующих – что они существуют, несуществующих – что они не существуют: а. Протагору б. Сократу в. Платону г. Аристотелю 43. Термином «эллинизм» обозначают определенный «греко-восточный синкретизм», явившийся результатом: а. переселения греков в 7-8 веке до н.э. б. завоеваний Александра Македонского в. постоянных войн греков со своими соседями г. Пелопонесских войн 431-404 гг. до н.э. 44. Назовите наиболее распространенное индийское религиозно-философское течение: а. джайнизм б. буддизм в. брахманизм г. веданта 45. Кто из китайских философов считается основателем даосизма: а. Конфуций б. Шан Ян в. Гуан Чжун г. Лао Цзы 46. Как называют науку, изучающую быт и культуру древних народов по сохранившимся памятникам: а. антропология б. антропософия в. археология г. археография 47. Какая особенность характерна для мировоззрения людей первобытного общества: а. мифологичность б. религиозность в. философичность г. утилитаризм 48. Что такое культурология: а. теория объясняющая взаимовлияние различных культур в результате их общения б. система физических упражнений с различными отягощениями, имеющая целью развитие мускулатуры в. научная дисциплина, изучающая становление, развитие и гибель цивилизации г. общая теория культуры, изучающая зарождение, функционирование и закономерности развития культуры 49. Что с точки зрения А.Тойнби является движущей силой развития цивилизации: а. творческая элита б. культурная революция в. экономическая жизнь г. классовая борьба 50. В какой картине мира естественное не ограничивается от сверхъестественного: а. мифологической б. гуманитарной в. естественнонаучной г. Натуралистической |