кос пм02 09.02. кос_ПМ02. Комплект контрольнооценочных средств по профессиональному модулю пм. 02 Разработка и администрирование баз данных для специальности 09. 02. 03 Программирование в компьютерных системах
 Скачать 0.57 Mb.
|
3 Оценка освоения курса профессионального модуля3.1 Общие положенияОсновной целью оценки курса профессионального модуля является оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: контрольные работы по темам МДК профессионального модуля, семинары, устные ответы, контрольные работы, тестирование, защита практических работ, выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, зачётные занятия (дифференцированный зачёт), экзамен (квалификационный). Оценка курса профессионального модуля предусматривает использование рейтинговой системы оценивания. 3.2 Типовые задания для оценки освоения МДК Вопросы для промежуточной аттестации в 5 семестре (экзамен) 3.2.1 Типовые задания для оценки усвоения знаний по МДК.02.01 Комплект материалов для оценки сформированных общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности для поэтапной проверки теоретического курса МДК.02.01. 1. Понятие компьютерной сети, концепции построения сети. 2. Типы сетей: одноранговые, сети на основе сервера, комбинированные сети. 3. Топология сети. Базовые топологии: шина, звезда, кольцо. Выбор топологии. 4. Сетевые кабели: коаксиальный, витая пара, оптоволоконный. Сравнение кабелей. 5. Активное сетевое оборудование: повторитель, маршрутизатор, коммутаторы. 6. Коммутаторы: с коммутационной матрицей, с общей шиной, с разделяемой многовходовой памятью. 7. Сетевые платы. Интерфейс MII. Дополнительные устройства и возможности. 8. Понятие, назначение, виды драйверов сетевых адаптеров. NDIS модели драйверов сетевых адаптеров. 9. Модемы. Классификация модемов. Способы модуляции. Протоколы сжатия данных. 10. Технология xDSL: Разновидности xDSL, принцип работы. 11. Простейшая архитектура протокола. Трехуровневая модель межсетевого взаимодействия. 12. Модель OSI: принципы определения уровней модели, структура модели. 13. Стандарты группы IEEE 802. Ethernet как стандарт для построения локальных сетей. 14. Пакетная передача данных. Структура пакета. Сборка и разборка данных по пакетам. Маршрутизация пакетов при передаче по различным каналам связи. 15. Понятие сетевого протокола. Простейшая архитектура протокола. Принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов. Примеры простейших протоколов передачи данных. 16. Стек протоколов TCP/IP. Краткая характеристика протоколов. Соответствие уровней стека TCP/IP и уровней модели OSI. 17. Адресация в IP – сетях. Типы адресов: физический, сетевой и символьный. Основные классы IP – адресов. Назначение IP – адресов. Маска подсети. 18. Протоколы ARP и RARP. Служба DNS. Служба DHCP. 19. Протокол межсетевого взаимодействия IP. Формат пакета IP. Управление фрагментацией. 20. Протокол межсетевого взаимодействия IP. Маршрутизация с помощью IP – адресов: фиксированная, простая и адаптивная маршрутизация. 21. Протокол доставки пользовательских дейтаграмм UDP. Зарезервированные и свободные порты UDP. 22. Протокол надежной доставки сообщений TCP. Сегменты TCP. Порты и установление TCP – соединений. Концепция квитирования. Формат сообщений TCP. 23. Протокол обмена управляющими сообщениями ICMP. Формат сообщений протокола ICMP. 24. Стек протоколов IPX/SPX. Протокол NetBIOS. 25. Сетевая архитектура Token Ring. Формат кадра. Передача маркера как метод доступа к среде передачи данных. 26. Основные подходы к администрированию и управлению сетями. 27. Способы проверки правильности передачи данных. 3.2.2 Типовые задания для оценки освоения умений по МДК.02.01 Разработать ЛВС предприятия в программе Visio с возможностью выхода в интернет: Технические требования к разрабатываемой сети:число помещений — 7; количество персональных компьютеров в помещениях — 18;управление сети через сервер. Разработать топологию сети предприятия в программе Visio с возможностью выхода в интернет: Технические требования к разрабатываемой сети: число помещений — 4; количество персональных компьютеров в помещениях — 11; управление сети через сервер. Разработать ЛВС предприятия в программе Visio с возможностью выхода в интернет: Технические требования к разрабатываемой сети:число помещений — 3; количество персональных компьютеров в помещениях — 20 компьютеров (три компьютера имеют статус класс 3);управление сети через сервер. Разработать топологию сети предприятия в программе Visio с возможностью выхода в интернет: Технические требования к разрабатываемой сети: число помещений — 4; количество персональных компьютеров в помещениях — 12 компьютеров (три компьютера имеют статус класс 7); управление сети через сервер. Пусть номер сети, который администратор получил от провайдера – 54.49.0.7. В качестве маски было выбрано значение 255.224.0.0. Определите номер подсети назначения. Какое максимальное количество узлов может быть в этой подсети? Пусть номер сети, который администратор получил от провайдера –201.12.12.71. В качестве маски было выбрано значение 255.255.255.252. Определите номер подсети назначения. Какое максимальное количество узлов может быть в этой подсети? Пусть номер сети, который администратор получил от провайдера –130.10.19.0 В качестве маски было выбрано значение 255.255.240.0. Определите номер подсети назначения. Какое максимальное количество узлов может быть в этой подсети? Создать рабочую модель сети второго уровня. Задать отображаемые имена и IP адреса рабочим станциям. Проверить правильность конфигурирования хостов сети. Проверить работоспособность созданной сети. Настроить на коммутаторе зеркало для любого из портов, к которому подключен один из компьютеров. Критерии оценки дифференцированного зачета: Оценка «отлично» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет пять баллов (с учетом округления в пользу студента). Оценка «хорошо» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет четыре балла (с учетом округления в пользу студента). Оценка «удовлетворительно» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет три балла (с учетом округления в пользу студента). Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если выполнены не все практические работы, либо часть работ выполнена на оценку «неудовлетворительно», среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет менее трех баллов (с учетом округления в пользу студента). 3.2.4 Типовые задания для оценки усвоения знаний по МДК.02.02 Комплект материалов для оценки сформированных общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности для поэтапной проверки теоретического курса МДК.02.02. Вопросы для промежуточной аттестации в 5 и 6 семестре (дифференцированный зачет) Рассказать об SQL Server и T-SQL Подробно рассказать об LocalDB Рассказать о четырех системных баз данных Описать процесс создания таблицы, перечислить и рассказать о полях таблицы. Описать процессы создания базы данных, рассказать об используемых операторах. Описать процессы удаления базы данных, рассказать об используемых операторах. Описать процессы создания таблицы, рассказать об используемых операторах. Описать процессы удаления таблицы, рассказать об используемых операторах. Перечислить и рассказать о числовых типах данных Перечислить и рассказать о типах данных, представляющие дату и время Перечислить и рассказать о строковых типах данных Перечислить и рассказать о бинарных типах данных Перечислить и рассказать об атрибутах и ограничениях столбцов и таблиц Рассказать о процессе изменения таблицы (добавление нового столбца, удаление столбца, изменение типа столбца, добавление ограничения CHECK). Рассказать о процессе изменения таблицы (добавление первичного ключа, добавление ограничений с именами, удаление ограничений) Рассказать о пакетах и команде GO Рассказать о добавлении данных, привести пример команд Рассказать о выборке данных, привести пример команд Рассказать о сортировке, привести пример оператора Рассказать о извлечении диапазона строк, привести пример оператора Рассказать о фильтрации данных, привести пример команд Перечислить операторы фильтрации и привести пример каждого фильтра Рассказать об обновление данных, команда UPDATE Рассказать об удалении данных, команда DELETE Рассказать о группировке, кратко рассказать об операторах группировки Рассказать о видах подзапросов, привести примеры подзапросов Рассказать о видах соединения таблиц, привести примеры Рассказать о встроенных функций, привести примеры Критерии оценки дифференцированного зачета: Оценка «отлично» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет пять баллов (с учетом округления в пользу студента). Оценка «хорошо» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет четыре балла (с учетом округления в пользу студента). Оценка «удовлетворительно» выставляется, если практические работы выполнены в объеме 100 %, среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет три балла (с учетом округления в пользу студента). Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если выполнены не все практические работы, либо часть работ выполнена на оценку «неудовлетворительно», среднее арифметическое из оценок за защиту практических работ и оценок за ежемесячные аттестации составляет менее трех баллов (с учетом округления в пользу студента). 3.2.5 Типовые задания для оценки освоения умений по МДК.02.02 Комплект материалов для оценки сформированных общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий. Вариант 1 На предприятии имеются основные средства, введённые в эксплуатацию и закреплённые за материально-ответственными лицами, коими являются сотрудники предприятия. База данных по учёту материальных средств на предприятии включает следующие данные: № подразделения. Категория подразделения (производственное, администрация, вспомогательное). Наименование подразделения (механический цех, сборочный цех, бухгалтерия, цех ширпотреба). Руководитель подразделения. Табельный номер материально-ответственного лица. ФИО материально-ответственного лица. Должность материально-ответственного лица. Инвентарный номер основного средства. Наименование основного средства. Стоимость основного средства. Дата ввода в эксплуатацию. Примечание. Каждое основное средство закреплено только за одним материальноответственным лицом (необходимо ввести в БД дату передачи основного средства материально-ответственному лицу). Если это материально-ответственное лицо увольняется или переводится на другую должность то основные средства, закреплённые за ним, передаются другому материально-ответственному лицу (необходимо ввести в БД дату списания основного средства, причину списания основного средства, и дату передачи основного средства другому материально-ответственному лицу). Вариант 2 На предприятии работают некоторые сотрудники, которые участвуют в различных мероприятиях. За участие в мероприятиях сотрудники получают премию. База данных по учёту участия сотрудников в мероприятиях включает следующие данные: Табельный номер сотрудника. ФИО сотрудника. Должность сотрудника. Телефон сотрудника. Оклад сотрудника. Название мероприятий. Дата проведения мероприятий. Размер премии, которую получает сотрудник за участие в том или ином мероприятии. Примечание. В одном мероприятии участвуют несколько сотрудников. Каждый из сотрудников может участвовать в нескольких мероприятиях. Вариант 3 На предприятии имеется несколько подразделений. В каждом из них работают некоторые сотрудники. База данных по учёту работы сотрудников включает следующие данные: Табельный номер сотрудника. ФИО сотрудника. Должность сотрудника. Название подразделения, в котором работает сотрудник. Оклад сотрудника. Примечание. Все подразделения имеют вид «Основной» или «Вспомогательный». Все подразделения разделяются по категориям: «Администрация», «Производство», «Техслужба», «Снабжение». В каждой категории подразделений имеется несколько подразделений различных наименований. В базе данных для каждого сотрудника хранится по несколько адресов, а именно: адрес по паспорту, если сотрудник фактически проживает по другому адресу, то кроме адреса по паспорту, хранится также адрес фактический, кроме того (чтобы быстрее найти сотрудника) хранится ещё адрес его загородного дома. Вариант 4 Предположим, Вы владелец фирмы, которая доставляет грузы от поставщиков покупателям. Фирма осуществляет доставку различных продуктов питания. Каждый товар характеризуется наименованием (рис, сахар, гречка, пшено, молоко), категорией (высшая, первая, вторая и т.д.), сроком хранения, кратким описанием, оптовой ценой. Примечание. Вы работаете, в основном, с постоянными клиентами и для этого Вам необходимо знать фамилию, имя и отчество покупателя (владельца фирмы), почтовый адрес покупателя или адрес фирмы, номер телефона, название фирмы. Вы работаете, в основном, с постоянными поставщиками товаров и для этого Вам необходимо знать фамилию, имя и отчество поставщика (владельца фирмы), почтовый адрес поставщика или адрес фирмы, номер телефона, название фирмы. Каждую операцию по перевозке вы регистрируете в книге перевозок. Вы заносите в книгу дату продажи, номер документа, проданный товар, покупателя, поставщика количество товара, единицу измерения. Вариант 5 В библиотеке учебного заведения имеется несколько видов обслуживания: читальный зал, ночной абонемент, дневной абонемент. Выдача книг регистрируется в формуляре, где указывается: ФИО студента. Группа студента. Адрес студента. Название выданной книги. Автор книги. Цена книги. Год издания книги. Дата выдачи книги. Дата возврата книги. Признак «возвращено». Вид обслуживания. Примечание. Каждая книга может быть одновременно выдана только одному студенту, одному студенту может быть выдано одновременно несколько книг. Одна и та же книга может быть в разное время быть на руках у множества студентов. Задание 1 Описать структуру таблиц. Реализовать спроектированную БД в Microsoft SQL Server. Определить самостоятельно типы данных, ключевые поля для каждой из создаваемых таблиц. После создания таблиц с заданной структурой, установить постоянные связи между таблицами, которые будут поддерживаться при создании запросов, форм и отчетов. Установить параметры целостности БД. Задание 2 Сформулировать и построить запросы к БД. Типы запросов: Простые запросы на выборку. Запросы на выборку данных из нескольких таблиц. Подчиненные (перекрестные) запросы. Запросы на обновление, добавление и удаление. Задание 3 Создать и модифицировать экранные формы в Visual Studio. Задание 4 Разработать простые и сложные отчёты по спроектированной РБД в в Visual Studio. Задание 5 Создание хранимых процедур. Задание 6 Выборка данных из нескольких таблиц. Аналитическая выборка данных. Задание 7 Управление базами данных. Использование представлений. |